療育療癒差別的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

死亡與生命手記：關於愛、失落、存在的意義

為了解決療育療癒差別的問題，作者歐文‧亞隆,瑪莉蓮‧亞隆 這樣論述：

「我始終守著她，數到她的最後一口呼吸。還有那最後一吻， 在她冰冷的頰上──那才是真正道別的時刻。」   悲傷，是我們為敢愛所付出的代價   　　當結縭超過六十載的伴侶將離你而去時，你怎麼辦？   　　歐文．亞隆，存在心理治療大師，以治療死亡焦慮著稱，卻在得知愛妻瑪莉蓮罹患癌症、來日不多的當下，也一時無法承受，萌生隨她而去的念頭。   　　「我們應該合寫一本書。」瑪莉蓮鄭重其事地對丈夫說：「把我們所面對的困難記錄下來，對其他遇到類似狀況的人來說，或許會有點用處。」   　　在歐文‧亞隆的治療經驗中，人活得越充實，面對死亡就越坦然。但末期病痛日復一日的折

磨、丟下伴侶的錐心之痛，不論是要走的人，或留下的人，都難以釋懷。最後瑪莉蓮選擇合法輔助自殺，他更是震驚又害怕，不願放手。   　　當治療師成了當事人，該如何與絕望相抗？又該如何有意義地活至最後一刻？   　　本書是亞隆夫妻獻給對方的最後禮物，是大師親身示範喪偶、孤獨和哀悼的心路歷程，更是對芸芸眾生的終極關懷——希望以真摯的記錄和覺察，為受苦的人們帶來一絲撫慰。   本書特色   　　★以夫妻雙人、雙重視角觀點，探討失去親密伴侶的悲傷，以及自身不可避免的死亡，是一部以創新手法探討死亡與悲傷的作品。   　　★存在心理治療大師及哀傷輔導權威卸下面具，以最誠實的

聲音，向大眾陳述面臨伴侶死亡的心路歷程，震撼而感人。任何擁有親密伴侶者，以及安寧療護、哀傷輔導、心理治療專業助人者，此書皆為必讀經典。   溫暖推薦（依姓氏筆畫排列）   　　王浩威 | 作家、精神科醫師 　　朱全斌 | 傳播學者、作家、廣播主持人 　　林綺雲 | 臺北護理健康大學生死與健康心理諮商系教授 　　張達人 | 臺灣心理治療學會前理事長、常務理事 　　曹中瑋 | 資深諮商心理師、國立臺北教育大學心理與諮商學系退休副教授 　　許文耀 | 國立政治大學心理學系特聘教授 　　陳登義 | 台中仁愛之家附設靜和醫院醫療顧問 　　彭榮邦 | 慈濟大學人類

發展與心理學系助理教授 　　黃素菲 | 敘事治療教學訓練者、實務工作者 　　趙可式 | 國立成功大學醫學院名譽教授、臺灣安寧療護推手 　　賴其萬 | 和信治癌中心醫院醫學教育講座教授兼神經內科主治醫師 　　鍾明勳 |中華團體心理治療學會理事 　　顏擇雅 | 作家、出版人 　　羅耀明 | 台灣正念學學會正念療育資深督導師、《如果今天就要說再見》作者 　　蘇偉貞 | 作家、國立成功大學中國文學系特聘教授   好評推薦   　　歐文．亞隆以出奇的坦白及勇氣，分享了他人生中最艱難的經歷：痛失愛妻，以及青少年以來的忠實伴侶。兩人結伴終身，包括共同執筆這本書，他們

分享了一幅令人難忘的喪偶畫面──害怕、痛苦、抗拒，以及忍痛接受。但除了喪妻之痛外，這本書還給了我們更多的東西──一則雋永絕美的愛情故事。令我低迴，長在心頭。──蘿蕊・葛利布（Lori Gottlieb），暢銷書《也許你該找人聊聊》作者   　　匯集無比的勇氣，亞隆夫婦共同執筆，寫下了他們感情上與道德上的彼此照應。《死亡與生命手記》是亞隆夫婦終生追求生活與死亡藝術的結晶，足以使讀者脫胎換骨，欲罷不能。──凱博文（Arthur Kleinman），哈佛醫學院精神醫學與醫療人類學教授，《談病說痛》、《照護的靈魂》作者   　　放下難捨記憶的依戀，歇息於無相的單純中！—─張達人，臺灣心

理治療學會前理事長、常務理事   　　深愛彼此的亞隆夫婦走入死亡的迷霧裡，以各自視角掏心地訴說臨面死亡輪番伏擊的日常，看著盛名的亞隆醫師踩著赤裸的行履，在高山低谷震盪，逐步謙卑、理解、感恩、平靜。平凡而動人地預示哀傷療癒之路。─—羅耀明，台灣正念學學會正念療育資深督導師，《如果今天就要說再見》作者

療育療癒差別進入發燒排行的影片

我的爸爸是精神病患，我是誰 ? 思覺失調症患者之子成為助人工作者的自我敘說

為了解決療育療癒差別的問題，作者蕭羣諭 這樣論述：

這是一篇身為思覺失調症之子女的助人工作者，鼓起勇氣面對過去 的複雜的家庭 經驗， 並透過創傷知情達到自我療癒，以成為更好的助人工作者的自我敘說論文。本研究以 研究者身為思 覺失調症患者之子女成為助人工作者的角度 出發採自我敘說的方式，回顧自身從經歷父親發病、自殺、到後來自己成為助人工作者的重大事件，探索過程中與家人、服務對象互動的經驗以及內在的自我感受， 希望能夠透過自我敘說的過程讓研究者能夠重新面對過去，賦予過去新的意義，從傷痛中重生，同時 期待能夠讓所有實務工作者，有機會能夠認識與理解父親為思覺失調症子女的生命經驗，並更有效的去協助所有為此受苦之人 。藉由文本書寫 、閱讀及對話 從親職化

角度，嘗試理解自身的生命經驗，發現在因應父親的症狀伴隨而來的龐大壓力 以及擔憂母親 的過程中，研究者以戴上面具壓抑的方式，強迫自 己成長，也因此難以與人產生互相關懷的連結產生強迫的助人行為，當無法成功助人時，會伴隨著強烈的罪惡感及愧疚感 。研究者在敘說的過程中，接觸創傷知情後，實際採取行動，重新以 童年逆境及 創傷知情理解過去經驗， 看見在面具底下受傷的自我以及對於父親的愛和愧疚，重而釋放自己長年壓抑的情緒，進而達到自我療癒 ，真正做到助人工作者的自我照護 。本研究 最後 針對研究者的自我療 癒 經驗，提出創傷知情應用於思覺失調症子女，以及提升 助人工作者自我照護能力的可能性。

心靈牌卡X團體運用：66種牌卡創意實作帖

為了解決療育療癒差別的問題，作者周詠詩台灣文創牌卡教育推廣協會 這樣論述：

心靈牌卡X團體玩法大揭密，初學者也能輕鬆上手！ 　　｜入門概念｜從牌卡分類、設計玩法等介紹各式牌卡的團體運用， 　　｜教案運用｜從愛情、親情、工作、舒壓等各主題設計切入， 　　｜多元運用｜從暖身、自我探索、到不同元素的結合， 　　讓你在團體工作、活動帶領上，透過牌卡，打開啟發自我與他人的全新路徑。 　　牌卡是在各種場合都很好用破冰的工具，但是要如何設計出適合當下的玩法，或是運用現有的玩法進行團體帶領，則是大部分人都會想知道的事情。 　　在書中以基本牌卡運用讓帶領者初入門；再以暖身、自我探索、各領域運用、牌卡與不同元素四大類，讓帶領者可以依據個人求選擇玩法，藉此來活絡團體、療癒自我及他人

，讓你玩出不一樣的牌卡運用！ 　　〔什麼是心靈牌卡〕 　　以紙牌為主的設計，用途主要以心理輔導為主，內容視這套牌卡要傳達的主題為主，牌面設計有文字和圖像兩種，有選牌和抽牌兩種使用的方式。 本書特色 　　♥ 用66種玩法帶領你入門 　　除了作者本身設計的玩法外，書中集結不同背景帶領者設計的玩法，讓大家更能因需求而選擇，並多元運用。 　　♥ 用詳細步驟說明，讓你輕鬆上手 　　每個玩法都列出操作時間、人數、須備工具材料等，並以Step by step詳細說明，讓帶領者在帶領時能更輕鬆上手。 　　♥ 用設計者的經驗分享，讓你更接近現場 　　在各玩法中放入設計者在現場帶領中的經驗分享，分享在帶

領時要注意的細節，讓大家在帶領活動時，能更快速上手。 真誠推薦 　　周老師出身於教育領域，是台灣潛意識卡牌領域的先行者，擁有大量的卡牌專業技能及實戰經驗，除了紮實的專業度之外，最令我佩服的是分享的精神。－直感教練協會理事長黃喬伊 　　詠詩創作的牌卡，就如同她內在美麗的特質展現於外，我相信這也是讓她的靈感源源不絕、發展出自己的創意牌卡，一個很重要的內在品質。－左西人文空間、學爾國際教育機構創辦人陳盈君 　　我很喜歡詠詩老師這本像魔法書一般的牌卡工具書，如同歡迎著初學者進到大觀園的導覽手冊；也很適合已經在熱愛路上的夥伴，能激發更多的創意玩法；更適合已經是專業操作手的朋友，讓推廣分享的內容更

加豐富多元。－卡卡居文化創藝創辦人陳雅婷 作者簡介 周詠詩 　　現任 　　社團法人台灣文創牌卡教育推廣協會理事長 　　好心晴工坊創辦人 　　資歷 　　日本JPHAA和諧粉彩正指導師 　　Voyager Tarot領航者塔羅國際教練 　　美國禪繞教師認證（CZTAsia02） 　　美國SoulCollage®心靈拼貼指導員 　　社工師高考及格 　　著作 　　《粉彩Fun心畫：30天的內在療癒塗鴉》、《療心卡》、《Fun心卡》、《Fun心福卡》、《知心卡》、《心靈牌卡私房書》、《聊心話大冒險》、《Y世代考生心靈活力大補帖》、《戀愛新視界》、《好想談戀愛》 Chapter 1進行牌卡

教案運用之前 什麼是牌卡 牌卡與桌遊的差別 牌卡的四大分類 一對一與團體運用的不同 如何設計團體牌卡玩法 如何運用本書玩法 Chapter 2牌卡教案運用 用療心卡玩賓果 當我們開始在一起 看見多面向的自己 人際你我他：用牌卡談友情 愛情停看聽：用牌卡談愛情 解家人心結：用牌卡談親情 親密更親近：用牌卡談婚姻 舒壓好放鬆：用牌卡談壓力 Yes,I do it.：用牌卡談目標 我有一個夢：用牌卡談生涯願景 用牌卡談選擇 用牌卡談自我價值 用牌卡談自我肯定 用牌卡談權威應對 用牌卡談工作 用牌卡談金錢 用牌卡談團隊角色與期待 用牌卡談團隊願景與共識 用牌卡談情緒的藝術創作活動 生命樹牌陣的團體運

用 Chapter 3牌卡X多元設計運用 01暖身：為了讓我們更靠近 猜猜我是誰 療心愛心心 療心撿紅心 我配，我配，我配配配 我是全能整理王 尋找心夥伴 潛入心世界 來自宇宙的祝福 02自我探索：用牌卡找出各種面向的自己 從周哈里窗看到四個我 五分鐘看見自己的心力量 投射中找出潛藏的自我 關於我的三個關鍵詞 用牌卡看見內在小孩 尋找心靈平靜之地 身體有感，情緒覺察 活出心中的渴望 克服上台的恐懼 03主題運用：讓牌卡在不同領域綻放 孕媽咪的療育對話 愛的溝通三部曲 從薩提爾家庭圖中療癒自我 家家有本「好玩」的經～跟阿德勒學親子溝通 用牌卡滋養親子關係 親職自我對話團體 和諧療心在特殊

兒童家長的運用 玩療癒遇見美好的自己 內在心靈與外在形象的和諧之路：：療心卡與外在形象相遇 凝聚團體共識 給輕度智障者的情緒教案（一）：情緒怪獸你我他 給輕度智障者的情緒教案（二）：快樂可以讓我們更靠近 給輕度智障者的情緒教案（三）：傷心的時候有你在也不錯 給輕度智障者的情緒教案（四）：生氣也可以好好溝通 給輕度智障者的情緒教案（五）：怕是為了保持適當的距離 給輕度智障者的情緒教案（六）：心情平靜就有好關係 04多元運用：當牌卡與不同元素結合 從屋樹人繪畫展望2021 粉彩「心」力量 粉彩心情小怪獸 粉彩沙心情瓶 療心卡與粉彩的運用 兒童藝術表達暖身說瑜伽（蝴蝶飛飛說瑜珈） 創心動力擁抱陰影

化為愛 與自己身體敘事約會 療癒其實可以玩起來 當牌卡、繪畫與生涯相遇 陪你療心舒壓：運用療心卡、芳香療法在特教輔導研習 夢想「香」隨 綠色療癒很fun心 附錄 各式牌卡分類 牌卡教案對照表 牌卡擺法示意對照 團體教案設計空白表單 附件 序 　　2010年，療心卡問世。 　　2015年，我開始第一屆療心卡的正式培訓課程。 　　2018年2月，聚集喜愛牌卡的各地成員，我們成立了全國性的「台灣文創牌卡教育推廣協會」。 　　2018年10月，我們先用牌卡協會的名義，自製了「牌卡教案書」。 　　2020年12月，一直有人詢問的教案書，在重新編輯跟強化內容後，將正式出版。 　　這一路走

來，抱著想要好好傳承的心情，以及希望透過團隊為大家建立共享平台的初衷，我們真的一起完成了很多有趣，又可以助人自助的任務。 　　就好像這本書到現在可以上市。除了一對一個案陪談的方法與技巧，療心卡或其他牌卡都可以運用在小團體的活動或課程當中。 　　但到底要如何運用？於是，我邀請協會特約講師，有老師、心理師、社工師、園藝治療師、瑜珈老師、粉彩老師等各種領域，因為喜歡牌卡，也因為都有實務運用的經驗，特別透過教案的撰寫，集結大家的智慧結晶，與更多人交流分享！ 　　一個人也許走得快，一群人才會走得遠。做為台灣原創牌卡的講師以及牌卡協會的理事長，真的期待透過協會團隊的力量，把更多牌卡運用的知能，推廣發

展。 　　如同這本書的內容，除了有立刻可用的牌卡教案，我也增加了入門的介紹與團體運用的說明。而教案的內容，從暖身到各種主題跟媒材結合的方式，內容多元豐富，可以讓讀者像是拿到使用手冊一般，立刻學習與嘗試！ 　　歡迎你一同享受牌卡世界的奧妙與豐富！ 　　無論是陪伴自己，陪伴別人或者透過活動課程的帶領，讓更多人懂得自我探索認識，關係的促進和解，困擾時的應對，甚至完成自己的人生目標！也再次感謝所有參與本書製作的夥伴還有編輯團隊，因為有你們，才成就了這一切的美好！

正念運用於宗教教誨之研究：以明德戒治分監收容人為例

為了解決療育療癒差別的問題，作者薄培琦 這樣論述：

　　毒品氾濫是全球性的問題，我國更曾經歷鴉片戰爭，許多人沉迷鴉片不可自拔，時空轉換來到21世紀，根據法務部103年1-9月統計出毒品查獲量已達3826公斤。毒品對現代人的戕害仍未停止，筆者參與毒癮收容人監獄教化近20年，一直致力於毒品防範及戒除的工作，期望尋求更有助益的模式，協助毒癮生容人開啟新生活。　　本研究以正念技巧結合茶禪運用於毒癮收容人宗教教誨，設計12周「正念新生活」課程，期能藉由學習正念技巧及茶禪體驗為收容人建立新的生活模式。參與研究課程者為自願且經訪談篩選之18位毒癮收容人，經由學習正念身心技巧，課程期間記錄正念日記，課程尾聲以「茶禪成果展」融合所有技巧，加深印象建立心錨。本研

究擬探討一、正念是否能改變收容人生活習性？二、改變的內容有哪些？ 三、正念在宗教教誨中的運用情形。四、正念以茶禪成果展儀式進行之施行情況。五、正念運用於毒癮收容人教化模式初探。　　研究彙整分析結果發現：正念日記的回饋觀察到持續練習，收容人得以達到《阿毗達摩》提到的美心所：身心輕安性、身心輕快性、身心柔軟性、身心適業性、身心練達性、身心正直性、趨向正語、正業、正命之離心所，此為未來出所後達到遠離毒品誘惑之可能性。提出建議為：以正念提升收容人身心靈層面、正念新生活可導向八正道、普遍推行「正念新生活」計畫。