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JR Lee正能量英文(隨附作者親錄音檔)【限量作者親簽版】

為了解決祝休假愉快英文的問題，作者JRLee 這樣論述：

YouTuber地下理事長阿滴、高中英文名師戴逸群、台客劇場，各界力挺推薦！   唯一結合「學英文」與「正能量」  YouTube頻道「JR Lee Radio」超過56萬粉絲 〈我的英文學習經歷〉影片點閱超過270萬次   　　20首英文歌單 × 20篇英文文章 　　不只是英文閱讀工具書 　　更能傳遞正向想法與能量 　　讓心靈與腦袋一起充飽電   本書特色   　　特色一：20首英文歌單，前ICRT DJ陪你聊音樂學英文 　　當你感覺自己不重要，就聽聽One Republic共和世代的〈Wanted〉吧！當你覺得格格不入，就聽聽Ed She

eran紅髮艾德的〈Beautiful People〉。JR Lee推薦20首處在各種低潮時，能拉你一把的英文歌曲，除了分享每首歌背後的故事與精神，還介紹歌詞中2-4個英文片語，讓你邊聽歌邊獲得正能量，還能輕鬆學英文！   　　特色二：20篇英文文章，給你最新最不一樣的英文閱讀 　　不談歷史名人或全球暖化，JR跟你聊網紅崛起、假新聞、NBA 季後賽、體壇明星Kobe或C羅，影視名人小賈斯汀跟亞當山德勒，並分享自身經歷與英語學習經驗，每篇文章都能給你滿滿的知識量與啟發。   　　特色三：單字用法＆延伸學習，強化英文實力 　　每篇文章皆有詳盡的單字例句解說，生活化的延伸學習（如

社群網站常見縮寫或運動相關用語），加上EZ TALK總編審Judd Piggott專業把關，每篇文章都能作為高中範文學習模仿。   　　＊英文約高中程度，正向又具啟發性的內容，符合108年課綱素養精神。   　　特色四：所有文章與單字，JR Lee親自念給你聽 　　所有文章例句，JR Lee不只親自寫，還親自念給你聽！拿起手機掃瞄QR Code就能聆聽。   各界力挺推薦   　　【YouTuber】 　　三個字Sunguts  　　台客劇場導演林冠廷 　　阿滴　╱YouTuber地下理事長 　　官大為 Wiwi Kuan 　　檸檬卷 Jan

et   　　【教學專業】 　　C’s English Corner╱英語教育推廣家 　　李壹明╱臺北市中正高中英文教師 　　蔡淇華╱臺中市惠文高中英文教師 　　「亡牌教師」戴逸群╱高中英文教師兼暢銷作家   　　【其他】 　　Joseph Lin╱ICRT DJ

JR Lee正能量英文(隨附作者親錄音檔)

為了解決祝休假愉快英文的問題，作者JRLee 這樣論述：

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校長專業發展需求評估之研究─以台南縣國小校長為例

為了解決祝休假愉快英文的問題，作者楊清蘭 這樣論述：

論文摘要 本研究旨在探討國小校長專業發展的需求評估，並提出建議，期能有助於國小校長專業發展與教育行政機構規劃校長進修方案之參考。研究方法採焦點座談和訪談兩種方式進行，共訪談台南縣15位校長、校長協會理事長、教育局課長和三位學者專家，所得資料與文獻探討、相關研究分析比對，歸納出以下幾點結論： 壹、專業能力會隨環境的變遷而有所消長，應速建立一套校長專業能力發展標準。 貳、台南縣國民小學校長專業發展實施現況 一、提供機構認為目前校長專業發展不好推動。 二、國小校長認為教育局應有延續性的引導以取代目前

的放任制度。 三、學者專家認為教育局應扮演校長中心與校長之間媒介的角色。 參、國小校長專業發展方案之需求評估 一、內在動力的需求有壓力的激發、需求的滿足及受到尊重的感覺。 二、外爍誘因的需求有結合評鑑制度、教育局的引導、課程與教學方法的改變。 三、課程內容的需求為有延續性的主題設計，並能轉化為實務所用。 四、學習方式需求多元，同儕分組、認養主題的方式最受肯定。 五、學習時間安排在寒暑假，強迫校長休假進修最受認同。 六、要有常設機構，專人

負責規劃校長專業發展事宜。 根據上述結論，本研究提出下列建議： 壹、對行政機構的建議 一、教育局要有二、三人的專責小組並系統的規劃。 二、宜及早訂定校長專業能力發展標準。 三、教育局應扮演委辦機構與校長之間的媒介角色。 四、評鑑制度客觀公正，並將評鑑結果做成具體建議。 五、教育局要有整年的教育方案計畫，並讓校長瞭解。 六、成立資源中心，並與其他國家領導中心合作。 七、健全校長的甄選制度，對校長的專業發展，有正面的幫助

。 貳、對國小校長的建議 一、不要忘了自己也是學習者，應該追求終身學習的權利。 二、放下身段，接納別人的意見，不斷的追求創新。 三、至少要具備一、二種課程與教學專長。 四、記載行政日誌，瞭解自我專業發展需求。 五、交流對象應包含不同的團體，追求思考模式的創新突破。 叁、對大學院校的建議 一、課程結構及教學方法宜儘速調整。 二、教授也應力行終身學習，並掌握成人學習的特性。 肆、對辦理機構的建議

一、應有不同的方案規劃，慎選師資。 二、協助出版成果，並加以發表、討論、應用、推廣。 三、專人辦理，建立檔案，以免因辦理人員異動而無法延續。 伍、對後續研究題目之建議 一、國小校長專業發展方案設計之研究。 二、校長不同生涯發展、性別、學校規模、學校生態與校長專業發展需求的關係。 三、美國校長專業發展模式應用於我國之調查研究－以加州學校領導學院為例。 四、案例教學法、問題解決教學方式應用於國小校長專業發展之研究。 【關鍵詞

】國小校長、專業發展、需求評估