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國立屏東大學 社會發展學系碩士在職專班 曾光正所指導 陳欽霖的 高雄市客庄地區公立小學轉型學校型態實驗教育歷程之個案研究 （2021），提出福東國小附幼招生關鍵因素是什麼，來自於實驗教育、學校型態實驗教育、客語教育、客庄地區。
而第二篇論文中臺科技大學 長期照顧碩士學位學程 許哲瀚所指導 蔣培莉的 技術型高中照顧服務科學生繼續升學因素之探討 （2020），提出因為有 技術型高中、長期照顧、升學因素的重點而找出了 福東國小附幼招生的解答。
高雄市客庄地區公立小學轉型學校型態實驗教育歷程之個案研究
為了解決福東國小附幼招生 的問題，作者陳欽霖 這樣論述：
本研究旨在探討高雄市客庄地區一所公立小學轉型為學校型態實驗教育的歷程，分別探討個案學校的轉型動機與背景，學校型態實驗教育的特色與困境，個案學校轉型產生的影響，以作為公立小學發展客家民族實驗教育之參考。本研究採用個案研究法進行，透過半結構式訪談、參與觀察和文件分析等蒐集資料，並就所蒐集之資料進行整理、分析，進而歸納研究結果，對個案學校、個案學校教師、主管機關及未來研究等層面提供若干建議，以供民族實驗學校工作者與未來後續研究之參考。 依據研究結果，研究者歸納結論如下：一、客庄地區公立小學轉型學校型態實驗教育的歷程。 （一）轉型的需求源自招生不足及保存客家文化的意識 （二）個案學校的轉型歷程
由少數人推動二、客家人文實驗小學的特色與困境。 （一）客家人文實驗教育課程的教學成效佳 （二）客家人文實驗教育課程所需的專業知能對教師的負擔沉重三、客庄地區公立小學轉型學校型態實驗教育的影響。 （一）學生的母語能力與文化認同感有所提升 （二）家長對於個案學校的轉型參與程度低 （三）社區對於個案學校的轉型參與程度低 （四）校內教職員負擔沉重，但是對於文化的認同感提升 本研究根據研究結果，分別對學校、教職員、主管機關及未來後續提出建議，以作為學校單位、主管機關及未來研究者之參考。
技術型高中照顧服務科學生繼續升學因素之探討
為了解決福東國小附幼招生 的問題，作者蔣培莉 這樣論述：
台灣長期照顧人力三大來源：（1）外籍移工（2）90小時照顧服務員訓練（3）學校長照相關科系畢業生。台灣人口快速老化，照顧人力無法跟上老化的腳步!長照服務除了教育體制向下扎根外，已就讀技術型高中照顧服務科學生未來升學是否仍選擇長照科系就讀，將是照顧服務教育一大考驗!本研究目的在探討照顧服務科學生繼續升學之相關因素，以了解照顧服務科學生的需求，才能留住人才。本研究以彰化地區技術型高中照顧服務科的學生為研究對象，採便利取樣。本研究通過人體研究倫理委員會同意，以結構式問卷進行調查，並於2020年6月收案，有效問卷100份。運用SPSS25.0進行統計分析，以卡方檢定結果發現照顧服務科學生基本資料中的
「性別」對升學選擇有關聯性；以邏輯斯二元迴歸檢定結果發現「關鍵人物」及「科系特色」與「照顧服務科學生升學選擇」有直接的關係。照顧服務科學生的「性別」、「關鍵人物」及「科系特色」是未來是否就讀長照系所重要之因素。本研究結果可提供長期照護科系選材之參考以增加更多人力投入長期照護的市場。