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紙本問卷轉excel的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦文淵閣工作室寫的 專家都在用的Google最強實戰：表單、文件、試算、簡報、遠距與線上會議(附影音與範例) 和劉純生的 個人理財之井字分析(POD)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站育學而(Excel)電腦教育視訊學院也說明：從ERP下載到Excel如【處理前】該如何操作成【處理後】？ 不可使用公式、函數或巨集。本題目是從套裝軟體匯出。 C056題_ 不規則合併加序號 在資料庫中『庫存明細表』的D ...
這兩本書分別來自碁峰 和王貞所出版 。
國立臺灣師範大學 社會教育學系社會教育與文化行政碩士在職專班 秦秀蘭所指導 呂祐慎的 臺北市公幼教師運用社區資源於教學之困境調查研究 （2021），提出紙本問卷轉excel關鍵因素是什麼，來自於公立幼兒園、社區資源、幼兒園教師、臺北市。
而第二篇論文國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 孫光天所指導 吳孟堯的 REDCap系統架設及應用探討醫事人員使用之滿意度研究-以科技接受模式為例 （2019），提出因為有 科技接受模式的重點而找出了 紙本問卷轉excel的解答。
最後網站紙本問卷建檔教學 - YouTube則補充：【謝章升專欄】SPSS教學- 紙本問卷轉 成SPSS能接受的格式. 謝章升•29K views · 11:48. Go to channel · 如何用 Excel 設計線上 問卷 + 資料分析？ | Excel 教學 ...
專家都在用的Google最強實戰：表單、文件、試算、簡報、遠距與線上會議(附影音與範例)
為了解決紙本問卷轉excel 的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：
Google應用技巧滿載大公開！ 善用表單、文件、試算、簡報、遠距與線上會議， 工作省時又省力！ 精準掌握生活、行政、活動、報告、業務、行銷、管理、考核…等實務範例， 立即完成各項應用與協作主題！ 【超值加贈影音教學】 ‧快速套用Google文件、試算、簡報與表單精美範本影音教學 ‧手機行動裝置雲端硬碟、文件、試算、簡報與會議操作影音教學 ‧雲端範例使用說明影音教學 【全書範例與延伸練習】 增強職場活用技，效率翻倍更升級！ 同步學會Google軟體技巧，又能實際應用於生活與職場！ ■ 最全面生活與職場實用範例 嚴
選使用度最高，涵蓋生活、職場上最實用的實務範例，包含： 最強大的Google表單問卷應用、文件編輯處理、數據試算分析、 創意簡報設計，以及雲端相關應用等153個必備Tips與16大完整主題， 從實務中快速學會各項軟體功能， 真正切入生活與職場應用。 ■ 跨平台遠距會議與教學應用 Google Meet讓遠距會議與線上教學溝通無障礙，提供完整解決方案， 超前部署並解決在家上班、上課所帶來的不便與衝擊。 ■ 高效率職場雲端活用術 無論是個人或團隊都能掌握最新作業進度， 還能透過跨平台或是行動裝置隨時隨地取得雲端檔案，加上協同作業， 更有效管理與更新資
料。 ■ 超完整學習引導架構 每個主題皆有完成的範例展示、重點說明、操作技巧、實作步驟， 依循學習順序練習，就能完成各項應用範例！ 【表單 精選範例】 建立及開始收集資料 - 市場意調問卷 套用主題與取得外部素材 – 活動報名表 限定規則、自動批改與計分 - 考核評量單 多層次問題結合數據試算表 - 團購訂購單 【文件 精選範例】 文字與段落編輯技巧 - 滿意度調查表 表格應用 - 商品訂購單 圖片與圖案應用 – 員工旅遊海報 合併列印 - 地址標籤與會議名牌 【試算表 精選範例】 資料建立與運算–活動支出明細表 函式
應用–業績統計表 圖表製作–銷售成長率分析表 資料透視表 –產品出貨年度報表 【簡報 精選範例】 圖文整合與視覺設計–主題宣傳簡報 流程與資訊圖像化呈現–運動推廣簡報 多媒體動畫–活動紀錄簡報 放映技巧與列印–地方文化特色簡報 【精選雲端應用】 Google Meet視訊會議與教學-遠距線上互動 協同作業-共用文件與保護工作表 Google 雲端職場工具-日曆、Keep、Gmail 打造行動辦公室-雲端硬碟的管理 如果你想運用Google工具解決學習或工作上會遇到的 表單問卷、文件、試算表、簡報與會議相關問題， 那就趕快翻開本書
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臺北市公幼教師運用社區資源於教學之困境調查研究
為了解決紙本問卷轉excel 的問題，作者呂祐慎 這樣論述：
本研究旨在探討臺北市公幼教師對於運用社區資源於教學現場的教學信念、教師們個人背景與外在環境變項對運用社區資源方式的差異影響，以及教學信念與個人背景、外在環境變項與教學困境之關聯性。本研究採用問卷調查法，以臺北市公立幼兒園教師為研究對象，採紙本與電子問卷並行，總計回收有效問卷318份。研究工具為研究者自編問卷「臺北市公幼教師運用社區資源於教學之困境調查研究」，所得資料以描述性統計、ｔ檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等方法進行統計分析，本研究之結論如下：一、 在「運用社區資源的教學信念」方面，教師對於運用社區資源於教學有高度的教學信念，對運用社區資源於教學的態度為正向且支持。二、 在「
運用社區資源的方式」方面，不同教師背景變項對於運用社區資源於教學的方式會受教師年齡與任教年資而有所差異。多數教師皆有運用社區資源帶入教室的相關經驗，且比起「將幼兒園延伸至社區」，更傾向運用「將社區資源帶入幼兒園」的方式。運用社區資源的教學方式上，會因班級規模數不同而有所差異。在「將社區資源帶入幼兒園」的教學方式上，則不會因教師背景變項而有所差異。三、 在「運用社區資源的困境」方面，教師使用社區資源時所遭遇到的困境，多數教師同意運用社區資源上會受家長影響，且因不同任教園所區域、不同班級規模數而有差異。至於來自於教師與學校的困境，會因教師任教園所區域、班級規模數而有差異；來自於社區的困境會因教師
的年齡而有差異。此外，整體教學困境與來自家長、課程規劃、教師與學校的困境之間具顯著相關。最後則根據研究結論提出具體建議，俾供幼教行政決策、師資培育、 教學輔導及未來研究之參考。
個人理財之井字分析(POD)
為了解決紙本問卷轉excel 的問題，作者劉純生 這樣論述：
井字分析的第一個作用，是對客戶財務世界的深度探索，從已知的訊息，觸及模糊的未來；它無法預測未來的準確模樣，卻能想辦法掌控未來。個人財務世界的底層，並不像它表面呈現出來的樣子，即使客戶自己，也難以窺視潛存的危機與機會，所以這並非顧問透過詢問（問卷）就能掌握的訊息，而是經過縝密的計算（分析），才能探得的線索，而這線索正是規劃未來的基礎。 井字分析的第二個作用，是對顧問所提的建議，進行評估，看方案是否可行、執行的成本與效益如何、有沒有副作用等等；同時亦能比較不同的解決方案，看何者更適合客戶的需求與負擔能力。 本書以分析為核心，延伸到財務規劃領域，不僅提供操作的方法，更希望討論
背後的原理，規劃涉及更多的外部知識，所佔篇幅更多，但若無分析，規劃宛如無根之木，難以長成巨樹；而本書的規劃方法，是基於井字分析的統籌分配法，與某些專家依賴月度收支表的預算控制法，也有很大的不同。財務配置（能力）是井字分析的第三種作用。 本書特色 作者透過專業領域的豐富經驗，為財富這一複雜的概念提出條理分明的分析。 「讓財務規劃真正為買賣雙方創造利益，獲得雙贏。」
REDCap系統架設及應用探討醫事人員使用之滿意度研究-以科技接受模式為例
為了解決紙本問卷轉excel 的問題，作者吳孟堯 這樣論述：
目前，各醫院機構建立和管理臨床研究數據，多數還是以紙本或個別使用自己建立的電子個案報告表，作為使用與分享的媒介，因為臨床研究文件內容非常的複雜，加上必須遵循許多相關的規範，許多的病歷報告、個案研究，系統架構、規格以及欄位也不盡相同，導致現階段無論是醫生、醫護人員、醫護行政人員或研究機構中心等，在相關的作業流程上需要花費更多的人力、時間與成本。故建立臨床研究電子數據採集系統(Research Electronic Data Capture, REDCap)，無疑會幫助臨床研究人員帶來許多的便利性。本論文研究以(Davis, Bagozzi, & Warshaw, 1989)所提出的科技接受模式
（Technology Acceptance Model, TAM）為主要模型，闡述了電子數據採集系統在南部某洗腎中心建置的過程，包含分析複雜的工作流程以及應用情況，再以問卷方式分析系統的系統質量、操作質量、資訊質量，研究結果顯示，REDCap可以增進效率且快速掌握完整的個案報告資料。在研究的過程中，透過實證驗證假設，也發現醫事人員對於電腦自我效能在「知覺有用性」、「知覺易用性」、「態度」及「行為意圖」有正面的影響，有助於提升醫療品質，進而提升醫療電子數據採集資訊的流通，希望本研究成果能提供資訊系統開發者及導入單位未來改善的方向與實行相關計畫時參考的依據。