網路流行語2020的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

寫給中學生看的AI課：AI生態系需要文理兼具的未來人才

為了解決網路流行語2020的問題，作者蔡宗翰 這樣論述：

　　第一本針對108課綱科技素養的趨勢教育書。   　　AI一定是理科腦？ 　　文科腦在AI發展有何重要性？ 　　「AI界李白」蔡宗翰教授結合輔導高中以上學生與台灣人工智慧學校的豐富經驗， 　　介紹國內外AI應用發展與趨勢， 　　提供給正在嘗試接觸AI、學習AI、運用AI、 　　甚至以AI為志業讀者最全面實用資訊！    　　AI 沒有辦法隨機應變，卻能取代50% 人類工作。 　　但別擔心，你可以先建立AI 的核心素養！   　　AI 雖是顯學，卻又讓人望而生畏， 　　誰不必擔心被AI 淘汰？誰可以搭上AI 熱潮？ 　　身處在AI 領域，每年帶

隊參與 AI CUP， 　　甚至整合數位與人文，進行跨領域探究、 　　培養無數AI 人才的「AI 界李白」蔡宗翰教授告訴你： 　　「AI就是要你！對！不要怕！」   　　文科生跨領域學習AI 並不少見， 　　即使是理科生，也同樣要學習如何發掘問題、尋找解題方向， 　　並且培養主動積極的思考力、研究力、團隊力！ 　　AI 會越來越跨領域，既包羅萬象，就會需要各種不同的人才。 　　不管是文科生、理科生，都可以學習AI、運用AI、打造AI ！    　　【書籍資訊】 　　無注音，適合12歲以上＆老師、家長閱讀 　　教育議題分類：科技教育、資訊教育

　　學習領域分類：科技   本書特色   　　第一部分：對應108 課綱精神，超前布署：如何問好問題、如何設定題目與解題、如何與團隊協同合作？ 　　第二部分：從「AI 的發展」及「AI 技術」來認識AI。 　　第三部分：培養「以AI 思維看世界」的能力，逐步建立AI 專家的素養、提供進入AI 的具體途徑。    名人推薦   　　教育部－師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人 李柏翰 　　臺北市立建國中學生物科教師 周麗芬｜智齡科技創辦人 康仕仲 博士 　　AI4kids 創辦人暨執行長 陳佳慧｜臺北市立建國中學資訊教師

許雅淳 　　未來內容AR/VR 劇場製作人 馮勃翰｜耐能創辦人兼執行長 劉峻誠 博士 　　（以上依姓名筆劃順利排列）   專文推薦   　　臺灣大學電機工程學系副教授 李宏毅 　　臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授 翁仕明 醫師 　　臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成｜輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬 　　臺北市立建國高級中學科學班學生 許澤厚 同學 　（以上依姓名筆劃順利排列）   好評推薦   　　相較於一些把 AI 理論講得硬梆梆的書籍，蔡教授這本書非常適合想對 AI 了解的中學生，或任何 AI

新手。——臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成   　　108課綱的核心精神是「終身學習」，本書對應108課綱精神，超前佈署，呈現多元跨域整合的實例，帶領同學們一起培育AI核心素養！—— 輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬    　　蔡宗翰教授常常到本校演講指導我們，榮幸拜讀蔡宗翰教授大作，深讀後發現本書一語道破目前的學生的AI學習狀況。本書以學生本位案例出發來探討，內容生動貼切，並探討AI技術發展，最後導入學生該如何用眼光來審視自己的路。全文字裡行間人文底蘊盎然而生，AI見解獨到，道出學生AI學習的盲點，是一本值得珍藏與品味的好書。—— 教育部-師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI

計畫主持人 李柏翰   　　李白老師不僅是AI專家，更涉獵包含文史藝術、政治社會、乃至於運動競技等多元領域，其豐富的學養，總是能帶給青年學子多元的觀點與創新的思維。在AI學習的路上，李白老師引領讀者洞察學習盲點，建立正確的學習心態與跨領域的學習格局，並對於人工智慧的認知由懞懂變得清晰。推薦本書給對於AI領域有興趣、正在找尋學習或研究方向、想了解AI對自己未來學涯或職涯發展幫助的學子，李白老師將讓你更懂得如何善用AI為自己賦能，開創未來。—— AI4kids創辦人暨執行長 陳佳慧   　　這是一本「非典型」的AI入門書。李白老師不只深入淺出地介紹了AI的各種應用，更苦口婆

心分享了身處AI世代的年輕學生，所必須培養的態度與能力。正是這些態度與能力，才讓人可以不被AI取代，並能夠掌握AI、善用AI，來解決問題、創造價值。—— 未來內容AR/VR劇場製作人 馮勃翰  

網路流行語2020進入發燒排行的影片

網路迷因策展

為了解決網路流行語2020的問題，作者柯永謙 這樣論述：

網路迷因(internet meme)是今日網路文化的關鍵字；自網路2.0的架構開始，用戶生成內容蓬勃在網路場域發展，並隨著社交媒體的演進，形成當前「迷因文化」的數位景觀；迷因作為網路美學的形式，以像素(pixels)作為身體，不斷複製、變異、傳播。本研究嘗試梳理台灣網路迷因文化的發展，並以策展實踐進行探索。藉著策展，我探討「迷因」概念如何在台灣的網路生態中演化－從翻譯到在地生成、由次文化進入到大眾文化視野的進程；展示網路迷因如何以一種日常的普遍訊息形式在數位情境與現實中被應用，形塑人們的感知結構。迷因蔓延在虛擬與現實之間，成為了新的訊息範示；迷因的出場，定義了社交媒體世代的美學。作為一個網

路重度使用者與當代藝術工作者，浸淫在每日接收、轉發、創造迷因的數位日常中，我試圖追問：「迷因的感性形式是否能與台灣的當代藝術策展進行交互書寫？」，遂發展出一系列圍繞迷因主題的策展實踐：2020-21年的迷因展覽計畫《低傳波》、《駭虫農場》。「迷因策展」作為一種迷因研究的途徑，是以社群帳戶、展覽作為載具，作品、次文化物、迷因影像作為身體，成為一個近入(access)台灣迷因文化的方法，思索網路迷因作為當代策展方法的可能展望。

傻瓜的圍牆：溝通障礙、世代隔閡、族群對立、大國鬥爭……現象級腦科學家解答世上最棘手的難題

為了解決網路流行語2020的問題，作者養老孟司 這樣論述：

在圍牆裡，每個人都是快樂的傻瓜。 ──影響整個世代、銷量直逼《哈利波特》的傳奇之書！──   　　★ 一部被評為極端思想、卻引爆巨大思潮的「驚世之作」 　　★ 東方版《正義》，完整揭露人類一切紛爭的原點，以及應對之道 　　★ 全球暢銷450萬冊！日本史上非虛構類No.1   　　▊ 人與人的隔閡，不在於語言、國籍或生長背景，而在於腦中的那道高牆。 　　某些狀況下，大腦的機制會阻隔外界，就像一道圍牆。    　　圍牆內的人只會看見自己想看的，久而久之，甚至不知道牆外還別有世界──這種現象不只發生在個人，因為當一切溝通都已經無效，問題還會擴大成整個

族群的對立，大規模戰爭甚至由此而生。   　　本書將從腦科學的角度，結合行為經濟學、心理學與認知科學，揭露現代許多亂象的根本原因，帶領你看穿表面，直視人類矛盾的本質，並學會跨越那一堵牆的方法。   　　▊ 細思極恐！當腦科學碰上社會怪象── 　　► 同樣一件事，為什麼讓一些人視而不見，卻讓另一些人反應過度？ 　　► 有知識就不會做錯事嗎？現代教育出了什麼問題？ 　　► 人們在「政治造神」跟「宗教狂熱」時的腦部活動一樣嗎？ 　　► 所謂「同理心」只是裝模作樣嗎？ 　　► 為什麼認真「做自己」的年輕人多半都不快樂？ 　　► 如果「客觀事實」只是大腦幻象，

那我們還可以相信什麼？ 　　► 停止思考的人真的無憂無慮嗎？ 　　► 鈴木一朗、畢卡索的大腦跟一般人有何不同？ 　　► 為什麼要走路？為什麼要睡覺？忽略這些事的代價可能極大……   　　被評為極端思想，卻創下史上最強銷售紀錄！　　 　　溝通障礙、世代隔閡、族群對立、大國鬥爭、貧富差距、教育斷層、恐怖主義……所有人類紛爭的根源是什麼？《傻瓜的圍牆》將徹底顛覆你的思考。   　　▊ 當我們努力創造一個舒適的世界，卻只是讓自己困在牆內……   　　⊙ 裝懂的牆：「我知道」最可怕 　　明明看的是同一場辯論，為什麼觀眾對輸贏的看法天差地遠？看了分娩紀錄片之後，為什麼

男女學生的反應截然不同？原來，大腦如果認為事不關己，就會屏蔽外界，導致忽略許多重要細節。因此，女學生認為自己可能會經歷分娩，所以從影片中「學到很多」，而男學生卻只是說「這我早就知道了」。   　　⊙ 個人特質的牆：個性重要，還是社會性重要？ 　　綜觀歷史，人類是因為「共同性」而進步的，而現在卻有一股強調「個人特質」的潮流。現代人因此出現了一種普遍現象：人人都崇尚「有個性」，卻又偷偷觀察其他人的眼色，於是，最後只能發揮「符合他人需求的個人特質」而已。在追求個性的同時，我們是不是漏了什麼？   　　⊙ 一元論的牆：這世界有太多標準答案 　　大腦為了讓思考更輕鬆，會不斷尋找「

標準答案」，許多人也因此習慣性地認為：問題一定會有正確解答──養老孟司認為，這就是思考停止的根本原因。本書將告訴你，一元論如何變成普遍的思考習慣，而它又為什麼危險？此外，要繞過思考誤區有一種非常簡單的方法……   　　在本書中，你將看清楚大腦「自我隔絕」的那一道牆，以及超越它的方法…… 　　★ 養老孟司成名之作，「腦科學╳社會批判」經典 　　★ 思考的傳奇！平成時代最暢銷的書，至今依舊在榜，年銷萬本 　　★ 2020年《朝日新聞》票選「現在最想讀的暢銷書」第一名 　　★ 入選「新詞、流行語獎」和「每日出版商文化獎」   讀者好評   　　「這本書對社會的無情

批判相當吸引人。完全解釋了現代人如何理所當然地在身邊築起圍牆。另一方面，作者也從腦科學的角度解釋了許多天才的能力，並提出了大膽的教育理論，將學習看作是將事物轉化為資訊的過程。非常有價值。」   　　「這本書相當有趣，用易於理解的方式解釋了大腦運作的複雜概念。每讀一遍，都會有新的發現。」   　　「認真讀一讀吧！你思考問題的角度將會改變。」   　　「作者從人腦的功能出發，結合人際關係障礙、教育問題等各個層面詳盡解說，我認為教育界的人都應該一讀。」   　　「原來我們習以為常的想法有可能都背離了事物的本質？透過養老先生獨到的見解，讓我們一起來推倒無所不在的傻瓜的圍

牆吧！」──本書譯者

越南平陽省台商辦學與華語文教育發展之研究-以平陽越華國際學校為例

為了解決網路流行語2020的問題，作者洪健程 這樣論述：

自1990年代以來隨著台灣與越南間的政治、經貿、社會交流關係日益發展，台灣在越南投資金額及件數上長年佔居外國直接投資的第一位。在越南民間華語成為流行語言之一，各行各業亟需華語人才，諳華語者便能有較多就業及發展機會。鄰近胡志明市的平陽省現有千餘家台資企業投資，也衍生出僑民子女教育問題，雖於胡志明市設有台灣學校，但來回通勤時間長達兩個多小時，對家長及學生均不堪負荷。「越華國際學校」位於越南平陽省，由臺灣企業家發起，聯合日本東急電鐵株式會社共同合作，於2019年9月招收第一屆學生，為平陽省地區居民與外商子弟打造一個優質的學習環境，免於學童舟車勞頓到胡志明市就學，並滿足外商子弟的就學需求。本研究透過

平陽越華國際學校的華語文教學現況，深入探討平陽省的華語文教學發展，以及台商在當地辦學的經營模式。論文概述2019-2021年間學校創辦期間的經營模式，及面對Covid-19疫情衝擊的教學現況，並使用問卷及半結構訪談的方式收集經營管理團隊、學校教師及學生家長的看法，進而探討越華國際學校華語文教學的現況以及所面臨的問題。在華語教育未來發展與展望之層面，剖析平陽地區的家長和學生對學習華語的市場需求，提出有益台灣及越南當局對於未來華語教育之發展。關鍵詞：僑校、越南台商、越華國際學校、越南華語文教育、疫情下的華語教育