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臨床醫療的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦手握寸關尺寫的 絕代俠醫12 和吳秀玲的 醫護健保與長照法規(修訂二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站醫療臨床數據標準化 - CIO Taiwan也說明：臨床 數據標準化是未來智慧醫療有效推動重要指標。 文／黃冠凱‧衛生福利部彰化醫院醫務行政室△ 作者黃冠凱博士目前擔任病歷資訊管理學會、台灣人工 ...
這兩本書分別來自說頻文化 和三民所出版 。
國立陽明交通大學 材料科學與工程學系所 鄒年棣所指導 鄭厚雍的 有限元素法模擬醫療元件周圍之細胞行為：以骨釘與水膠為例 （2021），提出臨床醫療關鍵因素是什麼，來自於有限元素法、牙釘、骨癒合、骨整合、骨細胞分化、卷積神經網路、隨機森林演算法、基因演算法、拓樸最佳化、水膠、細胞遷移、光滑粒子流體動力學。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 體育與運動科學系 程瑞福所指導 林慧敏的 高齡者身心教育個別化教學模式之建構與驗證 （2021），提出因為有 身心學、身心動作教育、個別化教學、教師專業發展、教學策略的重點而找出了 臨床醫療的解答。
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絕代俠醫12
為了解決臨床醫療 的問題，作者手握寸關尺 這樣論述：
陳南以脈診診斷出懷孕的少女，又用中醫推拿按摩進行助產，儼然成為婦科聖手，他也順利與婦產科建立合作關係。 肝病科副主任醫師黃勝利，喜歡給患者開一些中成藥，但他不懂辨證論治，胡亂開藥的結果，就是害得患者差點吃出毛病。身為中醫人的陳南實在看不下去，怒斥他害人性命，黃勝利羞愧認錯，而陳南也體認到了，要想弘揚中醫，他必須先掌握話語權！ 陳南跟楊鴻年去參加劉完素學術交流會，學術思想激盪的火花，讓陳南受益匪淺，而陳南提出的獨特觀點，也吸引了國醫大師黃益平的注意……
臨床醫療進入發燒排行的影片
阿斯克勒庇俄斯是古希臘英雄，隨凱隆學習醫術，
後世稱其為“醫神”。
也是伊阿宋率領的阿爾戈號上的一人。
他作為阿波羅之子，擁有復活死者的能力，
被眾神視為問題，之後遭受了神的雷霆而死。
身高/體重：170cm・60kg
出典：古希臘神話
地域：希臘
屬性：中立・中庸 性別：男性
絕不容許病人在病歷表上報上虛假的身高和體重。
阿波羅與名為科洛尼斯的女人交往，讓她懷孕了。
然而烏鴉暴露了她的不貞（有說這是烏鴉的謊言），阿波羅為此大怒，殺害了科洛尼斯，
更把烏鴉一直以來純白的羽毛變成黑色。
但是阿波羅後來後悔殺害了科洛尼斯，在火葬前取出了她肚子裡的孩子（阿斯克勒庇俄斯），然後託付人馬的賢者凱隆讓他養大。
阿斯克勒庇俄斯跟隨凱隆學習醫術和狩獵，在醫術方面展現了青出於藍的天賦。
他的醫術之高，甚至能以雅典娜賜予的戈爾貢之血製造出復活死人的藥。
然而，如果人克服了死亡，冥府就失去了存在的價值。
冥界神哈帝斯察覺到這危機，（因為無法直接對作為阿波羅的兒子阿斯克勒庇俄斯直接出手）拜託宙斯處理，宙斯則降下雷霆殺死了他。
傳說宙斯之後為了平息阿波羅喪子之怒，把死去的阿斯克勒庇俄斯提拔到神之座（蛇夫座）上。
⚪道具作成：EX
雖然基本上只能製作與醫術相關的道具，但製作出來的道具性能超凡。
⚪阿波羅之子：A
顯示其屬於古希臘神阿波羅的系譜的技能。
阿波羅司管弓箭、藝術、預言、太陽，但同時也司管疾病，作為其兩面性的顯露，他也司管醫術。
⚪醫神：EX
展示其直至今日也奉其為“醫療”概念的鼻祖、醫學之神的技能。
一說凱隆是首位運用藥草來治療的人，而阿斯克勒庇俄斯則是學習藥草運用，發展出“臨床醫療”的人。
『仿藥・無用的冥府之悲歎』
等級：Ｂ 種類：對人寶具
範圍：－ 最大捕捉：－
Resurrection Float Hades
阿斯克勒庇俄斯製造出的，讓死者復活的蘇生藥。
......但是，這個寶具並非“其本身”，只是他模仿出來的藥。
過去製造真正的蘇生藥時，需要一種獨一無二的特殊原材料，就算現在成為了英靈，也無法自動召喚那份材料。
所以通常的聖杯戰爭裡，他會使用這個模仿出來的蘇生藥。
因為只是仿造品，所以比起原品效果會打折扣，實際上要復活死者也得滿足各種條件。
那些條件便是死亡後的經過時間，尸體的狀態等等。
他得到了現代醫療知識後，自嘲說“這單純，只是一個稍微好用一點的AED罷了”。
又，這個仿造藥本身也是一個相當貴重的東西，不能多次使用。
『真藥・無用的冥府之悲歎』
等級：ＥＸ 種類：對界寶具
範圍：－ 最大捕捉：－
Resurrection Float Hades
過去侵害哈帝斯的領域、激怒宙斯的真正的蘇生藥。
就算已經到了無可救藥的地步，它也擁有讓人或者半神完全復活的力量。
傳說他用這個藥，復活了米諾斯王之子格勞科斯和忒修斯的兒子威耳比俄斯。
這個藥的原料是雅典娜贈與他的戈爾貢之血（原來是珀耳修斯獻給雅典娜的）。
戈爾貢左半身流出的血會使人破滅，右半身流出的血則可救濟世人。
實際上，僅僅是利用戈爾貢的血是沒用的。
因為傳說復活威耳比俄斯的時候“得到了阿耳忒彌斯的力量”，蘇生藥是藉由純度高的（雅典娜、阿耳忒彌斯級別的）神之力灌入血裡，才首次能完成的藥。這裡面或許還有一些不知道的成分。結果來說，過去這蘇生藥需要的不僅是他的醫術，還牽涉各種各樣的因素和偶然才能製造出來，阿斯克勒庇俄斯本人也尚未完全掌握製造蘇生藥的方法。
——當然，正因如此，他今時今日才會為了再現蘇生藥而繼續嘔心瀝血。
FGO裡基本上不會使用。
#FGO #阿斯克勒庇俄斯
有限元素法模擬醫療元件周圍之細胞行為：以骨釘與水膠為例
為了解決臨床醫療 的問題，作者鄭厚雍 這樣論述：
近年來，牙釘和水膠在臨床醫療上被廣泛地研究與討論，故本論文選擇這兩種醫療元件作為研究對象。(1) 牙釘：牙釘的幾何結構經研究證實會大幅地影響骨整合與骨癒合。然而，尋找一個具最佳幾何結構的牙釘是十分費時的。因此，本論文提出一套結合深度學習網路、細胞分化理論、隨機森林演算法與基因演算法的牙釘結構最佳化設計系統。其能夠在2.5秒內預測牙釘周圍的細胞分化情形，並基於螺紋間骨釘和骨頭的接觸長度以及骨頭長入的面積比來最佳化骨釘的骨癒合能力。經過基因演算法的多次迭代後，研究成功取得具優秀骨整合效率的最佳化牙釘，其結構的特色主要為牙釘中上段部分不具有明顯的螺紋結構。(2) 水膠：由於高生物相容性
、與天然細胞相似的材料性質，使得合成水膠被大量應用於組織工程中。但是水膠基板的外觀設計與受到之力學刺激會對其內部細胞的遷移行為有極大的影響，這使得水膠基板的細胞行為研究就顯得格外重要。本論文藉由有限元素軟體Abaqus探討水膠的拉伸應力、應變，以及觀察水膠局部區域的細胞移動行為。前者的研究成功呈現與實驗水膠基板相同的形變過程，並發現細胞的移動行為與水膠的應力分布有關。而後者的研究則利用Abaqus中的光滑粒子流體動力學模型，成功展現水膠中不同區域的細胞會有不同移動與聚散行為的現象。
醫護健保與長照法規(修訂二版)
為了解決臨床醫療 的問題，作者吳秀玲 這樣論述：
本書以根植法治觀念為先，回顧法律ABC基本概念，針對醫事人員的專業法規、醫療與護理機構的法規範、健保體制與困境、長照法律問題、傳染病和愛滋防治、器官移植、安寧緩和醫療議題等，加以介紹分析。第2版新增禍害全球的新型冠狀病毒(COVID-19)疫情防治、紓困振興特別條例、2022年醫療爭議新法、健保資料庫供學術研究憲法法庭判決等，增修幅度逾二分之一。 全書分十章：總論、醫療法與行政管制、醫師法與醫學倫理、護理人員法與專科護理師、醫療事故預防及爭議處理法與醫療訴訟、全民健康保險法與健保財務平衡策略、長期照顧服務法與日本介護保險制度之借鏡、傳染病防治法與人類免疫缺乏病毒傳
染防治、人體器官移植條例與安寧緩和醫療條例，最後探討病人自主權利法和安樂死合法化。本書側重於前開醫護健保長照管制法規、實務運作之論述，並檢討現行法規之缺失、法執行偏差，提出修法建議，以維民眾醫療權益。
高齡者身心教育個別化教學模式之建構與驗證
為了解決臨床醫療 的問題，作者林慧敏 這樣論述：
高齡者對健康需求日益增加，使身心教育受到關注與重視，身心教育能提供許多與身心對話和探索方式，以維持身心健康和良好的生活品質，透過建構一套個別化的教學模式，針對高齡學習者個別差異與特徵提供適合的身心教育課程，同時期望能為身心教育教師專業有所貢獻。因此，本研究旨在建構高齡者身心教育個別化教學模式，研究主要分為三個階段，第一階段訪談10位專家學者，擬定初步教學模式內涵，透過第二階段德爾菲問卷調查，重複調查專家小組意見，經四回合問卷建立正式的教學模式之內涵，第三階段研究則以多重個案研究，針對6位高齡者學員進行課程的實施，以驗證本研究教學模式之可行性。研究結果確立教學模式之歷程架構與各步驟之構面要素，
以及14項模式特徵、12實施原則、13項教學策略之敘述；在課程實施後發現，依據教學模式所實施的課程能有效讓學員更重視健康相關知識、使學員的身心狀態感到有所進步、有效建立學員照顧自己的能力，學員對於課程的接受情形為高度滿意，得以驗證高齡者身心教育個別化教學模式之可行性，並依據教學模式建構結果與實施結果，提出具體應用模式之建議與未來研究建議。