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國立彰化師範大學 台灣文學研究所 黃儀冠所指導 李浚澤的 當代臺灣青少年電影中的成長敘事(2008-2012) (2015),提出花木蘭票房ptt關鍵因素是什麼,來自於臺灣青少年電影、後新電影時期、成長敘事、自我概念、次文化。

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當代臺灣青少年電影中的成長敘事(2008-2012)

為了解決花木蘭票房ptt的問題,作者李浚澤 這樣論述:

電影是八大藝術之一,因為它的普及性,成為生活中不可或缺的訊息來源,對現代的知識取得,有著不可取代的位置,電影涵蓋在流行產物之下,藉此我們可以從「電影」這樣的媒介觀看魔幻多變的個體─青少年,青少年電影最早追溯到八0年代,而各年代的青少年電影各有不同的名稱、特色以及面貌,如何去觀看這些不同視角的呈現?是本研究著重的重心。本研究將電影的研究聚焦於「後新電影時期(2008年~)」之後,涵蓋此時期至2012的五部電影,包括《九降風》、《艋舺》、《翻滾吧!阿信》、《那些年,我們一起追的女孩》以及《陣頭》。透過同一時期不同面向的多元化研究文本,我們可以更加了解,透過自我概念、次文化、家庭與學校等環境背景、

同儕之間與成人相互的角力與對立,致使青少年透過這些研究的方向認識自己,我們亦能加以體會「成長」此一名詞的代表性。