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這兩本書分別來自尖端 和親子天下所出版 。

國立臺南大學 特殊教育學系碩士在職專班 莊素貞、曾怡惇所指導 郭孝宇的 一位先天盲者對「形義點字」探究歷程之敘說 (2021),提出英文有聲書線上聽關鍵因素是什麼,來自於敘說研究、先天盲、點字、部件組合、點字工具、NVDA。

而第二篇論文國立臺中科技大學 多媒體設計系碩士班 蔡子瑋所指導 黃庭萱的 漫畫AR動態效果之情感設計研究 (2021),提出因為有 AR漫畫、動態效果、PAD情感的重點而找出了 英文有聲書線上聽的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了英文有聲書線上聽,大家也想知道這些:

緋紅天空之下【原文書衣限量慶功版】

為了解決英文有聲書線上聽的問題,作者MarkSullivan 這樣論述:

  ★《緋紅天空之下》【原文書衣限量慶功版】內含一般版書衣加原文書衣★   ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡   「戰爭快結束了。只剩幾星期,頂多幾個月。   撐下去,活下去。」   改編自真實歷史事件,   《外科醫生》作者泰絲‧格里森盛讚:「絕對令人滿意的二戰小說!」   ★即將翻譯超過37國語言,英文版全球累計閱讀人次突破200萬!   ★榮登亞馬遜小說總榜冠軍,並連續上榜超過兩年的指標暢銷書!   ★Goodreads 2017年Top 20最多人閱讀好書,近30萬則網友回響,超過半數網友給予五星滿分   ★亞馬遜累積超過46

,000位讀者給予 5 星好評   ★Audible有聲書累積近四萬讀者評價,近九成五讀者給予 4-5 星   納粹占領的義大利,人稱二戰中「被遺忘的前線」──   在這裡,所有冀希和平的盼望,都是勇氣;煙硝亂世裡的愛情,總是悲劇。   《緋紅天空之下》根據一個真實故事,描述當年十七歲的皮諾‧萊拉如何透過所謂的「地下鐵路」協助猶太人翻越阿爾卑斯山逃出義大利,後來為義大利的抵抗組織擔任間諜,小人物成了大英雄。身為間諜的皮諾遇見了德國一些權力最大的人物,也親眼目睹了戰爭的殘酷面。   馬克.蘇利文為這部小說取材時,與真實存在的皮諾‧萊拉進行了漫長的訪談,兩人更因此成了至交。   ▍故事簡介

  皮諾‧萊拉原本一點也不想跟戰爭或納粹沾上邊。   他是個普通的義大利少年,熱愛音樂、美食和女孩,但他無憂無慮的日子所剩無幾。   他在米蘭的家園被炸毀後,加入了「地下鐵路」,   幫助猶太人翻越阿爾卑斯山逃亡,並且愛上了大他六歲的美麗寡婦安娜。   皮諾的父母為了保住他的性命,要求他成為德軍士兵,認為這麼做才能避免他上戰場。   然而,在十八歲那年,皮諾成了漢斯‧雷爾斯少將的司機。   雷爾斯少將是阿道夫‧希特勒在義大利的左右手,也是納粹德國最神秘、權力最大的將領之一。   皮諾有了機會為同盟國取得德軍統帥部的相關情報,因此忍受了戰爭的駭人環境和納粹的占領,在暗處抗戰。   而這一

切,全都始於對安娜的愛、夢想以後能一起過的生活,以及在亂世中盼望和平的勇氣…… 媒體、讀者與暢銷作家壓倒性好評   「動作、冒險、愛情、戰爭、史詩級英雄,這一切要素的背景則是人類歷史上最黑暗的章節。馬克‧蘇利文所著的《緋紅天空之下》,是絕對令人滿意的二戰小說。」──「醫學懸疑天后」泰絲‧格里森,著有《外科醫生》   「故事絕妙,文筆優美,高水準的高尚之作。」──詹姆斯‧派特森,《紐約時報》暢銷作家   「《緋紅天空之下》劇情豐富,引人入勝,充滿英雄主義和悲劇,就像一幅描述二戰的經典黑白相片,也像一張帶有希望和淚水的臉龐,一個小人物長成了偉人。」──安德魯•格羅斯,《紐約時報》暢銷作家,

著有《The One Man》   「馬克‧蘇利文火力全開,強力又感性的散文體充分表達了藝術家的觸感以及新聞工作者的眼光。《緋紅天空之下》以大師級的文筆描述某個歷史時期,宛如精美刺繡所描述的史詩戰國時代。透過他的文筆,我感受到了一個無比生動的二戰時期義大利。」──格雷格‧赫爾維茲,《紐約時報》暢銷作家,著有《不存在的人》   「《緋紅天空之下》應有盡有:在最黑暗的人性邪惡面前,所展現的英雄主義、勇氣、恐怖、真愛、復仇和憐憫。蘇利文讓我們看到戰爭的真實面貌、複雜性、彼此衝突的忠誠心,以及一些未獲得解答的疑問,但最重要的是,他精彩地介紹了皮諾‧萊拉這號人物,皮諾因為決定『熱情洋溢』地過著人生而

拯救了作者。」──約瑟夫•芬德,《紐約時報》暢銷作家,著有《懷疑》和《改變》   「令人腎上腺素爆發的熱血沸騰之作。《緋紅天空之下》是真實故事,屬於一名勇敢對抗納粹的義大利少年。」──《書架意識》網站   「作者透過大量研究而寫出的這本二戰小說,描述一名少年如何成為無名英雄。四個字,『驚心動魄』。」──《浪漫時代》書評   「即使在最絕望的情況、最悲劇的時代,還是能找到無盡的勇氣與愛──這個故事確保了這一點。」──亞馬遜與Goodreads讀者★★★★★五星盛讚推薦!  

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一位先天盲者對「形義點字」探究歷程之敘說

為了解決英文有聲書線上聽的問題,作者郭孝宇 這樣論述:

摘要⠀⠀ 本文透過敘說方式分享一位先天盲對「形義點字」的研究過程:除回顧個人的點字學習與教學經驗,研究者還自行定義電腦報讀軟體NVDA的點字轉譯表,以倉頡輸入法輸入字根為編碼基礎定義形義碼,並添加在注音點字後面,創出「形義點字」。如此使注音點字具有與漢字相似的表形義之效果,視障者可在閱讀過程分辨同音異字,提昇中文理解程度,亦可提高中文輸入的準確度。此外,點字使用者可藉此理解漢字部件組合,建構文字概念,增加學習文字相關知識的自主能力。 此「形義點字」之研究經驗說明:建構先天盲視障者的文字概念關鍵不必是筆劃的認知與記憶,而是摸讀形義編碼的認知。多數先天盲者雖難以視覺認讀文字,缺乏

圖像概念,但這並不妨礙其對漢字的學習與應用。盲人學字,可不用知道筆劃寫法,透過盲用電腦的操作練習,即可以摸讀文字,學習認讀與輸入中文。也許有人認為「形義點字」比「注音點字」寬度較大,難以掌握,但由於每個形義碼之間皆有空方,使用體驗與摸讀英文相似,較寬的點字其實並不礙於對文字注音的閱讀理解。

小熊媽經典英語繪本101+【小熊媽自學英語寶典首部曲】(暢銷修訂版)

為了解決英文有聲書線上聽的問題,作者小熊媽(張美蘭) 這樣論述:

暢銷親子作家、「美國圖書館精選繪本導讀」主講教師,真誠分享私房英語教養之路。 101本經典必讀書單,200支以上免費YouTube影音朗讀資源, 讓家長可以用最經濟的方法,與孩子一起聽好故事,輕鬆自學英語!   「家在婆娑美麗處:小熊部落」版主,人稱「小熊媽」的張美蘭,以美國肯塔基州當地圖書館列出的「100本兒童必讀繪本推薦書單」為基底,融合旅居美國的課堂說故事資歷,加上回國後與諸多家長分享教養經的交流累積,在師大「創新思考研究計畫」中開設「英語繪本的獨特創意與教學上實際應用」課程,以及本身帶著三個小男孩自學英文的私房經驗,挑選101+本深受孩子喜愛、經得起時間考驗的英語繪本與故事讀本。

  融合中西的豐富教養經驗與視野,小熊媽在書中不僅推薦經典必讀書單,更花費許多時間,整理出超過200個免費的YouTube線上資源,每本書都有作者親自篩選的網路朗讀。擔心自己發音不標準?害怕朗讀英語故事的方式太單調?別緊張,本書幫助你直接上網向母語人士的精采朗讀取經,免費學習母語人士的英語發音,以及國外教師的英語故事領讀訣竅。   此外,全書更收錄多達300個以上「熊家私房玩法」,透過作者不藏私的分享,你也可以在日常生活中帶領孩子,活用與英語故事相關的單字與故事創意。在日常生活中落實英語親子共讀,真的可以很簡單!   【使用建議】   引發孩子對外語的興趣,才是學習持久的不二法門。針

對推薦書單與網路資源,作者在提出了幾個學習建議。   建議一:3歲以下的孩子,請家長先上網聽一遍,稍微熟悉故事內容後,再朗讀給孩子聽;也可以錄下來,隨時播放給孩子聽。   建議二:3歲以上的孩子,可以跟家長一起上網欣賞繪本、聆聽發音。抱著孩子、讓孩子坐在膝蓋上,對學習的興趣及親子間的親密感會同步增溫。   建議三:親子共讀,是本書最鼓勵的做法。別擔心自己的發音,作者以多年的課堂經驗,從茫茫網海中找尋出最合適的朗讀影音資源,讓家長用最經濟的方式,觀摩母語人士說故事的方式,逐步建立「我也可以」的信心。   本書獻給——   1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的家長   2. 想要買英語繪本

卻不知從何挑起的家長   3. 想要讓孩子在家中自學英語的家長   4. 不想花大錢、怕選錯英文書的家長   5. 單純想要說故事學英語的親子 本書特色   特色一:全書以星等分類,標示「經典好書」與「重點好書」   第一類★★★★★:推薦必讀經典、得獎書,或具教育意義的作品,在國外同屬重量級作品。   第二類★★★★☆:表該書在兒童讀本界具重要性,僅次於五星級的重要作品。   第三類★★★★:蒐羅在國外雖不算重量級讀物,但內容有引述中式文化的佳作,以及在繪本界地位略低於第二類的作品。   第四類★★★☆:值得一讀,但重要性低於第三類的繪本故事好書。   第五類★★★:多為近期新書,雖因

出版時間較晚難以被歸類於經典,但內容具啟發性。   特色二:全書按難易度排列,每本均有朗讀範本連結,網路就是最佳自學寶庫   全書依難易程度排列,列在前面第一、二級別的繪本,內容較簡單;排在後面的第四、五級書目,難度會逐步提高。能按順序來閱讀是最好的,但若孩子對某本書主題毫無興趣,直接閱讀下一本有興趣的故事主題也無妨。同時,作者也精挑朗讀品質具一定水準的網路影音資源,幫助家長善用YouTube,直接向母語人士的精采朗讀取經。  

漫畫AR動態效果之情感設計研究

為了解決英文有聲書線上聽的問題,作者黃庭萱 這樣論述:

漫畫,是一種造型誇張、隱含諷刺幽默、傳遞訊息、抒發情感,以達到娛樂、教育、宣傳與評論效果的繪畫藝術。隨著數位科技的進步和網際網路的發展,漫畫的閱讀媒材因傳播載具的改變讓人們不再只注重於靜態視覺呈現,聽覺、觸覺等多元閱讀體驗已成現在出版業的一大趨勢,使得漫畫從「無聲」的時代進入了「有聲」的時代,開始結合多媒體技術,而擴增實境與漫畫的結合,也在近年來逐漸興起。擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)技術,是一種計算攝影機影像的位置、角度與相應圖像的技術,目的是在螢幕上通過技術手段模擬後再疊加到現實世界中,並被人類感官所感知的超越現實之感官體驗。本研究目的為探討漫畫AR動態效果的設

計要素為何,漫畫AR動態效果對情緒感受的影響為何。首先,蒐集有關擴增實境結合書籍的動態效果樣本,透過焦點小組歸納漫畫AR設計要素與類目,並使用田口直交表得出16個代表性樣本,以《和平日報:二七部隊》漫畫中的一格「烏牛欄之役」畫面作為實驗樣本。後續邀請受測者使用PAD情感量表問卷針對實驗樣本進行感性評價調查,以信效度分析與主成分分析重新定義PAD的題項及歸納該得分;使用數量化一類分析方法得出設計要素與情緒感受之間的關係,研究結論提出影響心理感受的漫畫AR動態效果之設計要素共5點:畫面構成、物件變化、鏡頭語言、動態種類、顯示方式;在AR畫面多以非人主體進行變化並使用2種以上的變化種類,以及呈現的鏡

頭畫面需與原圖有差異,可提升漫畫AR動態效果整體滿意度與喜好度;針對情緒感受,若要提升愉悅性可在「畫面構成」、「物件變化」與「鏡頭語言」進行設計,而高喚起可在「物件變化」、「動態種類」與「鏡頭語言」進行設計,高支配程度則可在「顯示方式」進行設計。最後提出製作漫畫AR動態效果之設計建議提供後續研究及設計者參考。