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蜘蛛蛋怎麼處理的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包
蜘蛛蛋怎麼處理的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦賴曉珍,蕭逸清,林世仁寫的 小學生自己讀2：狐狸的錢袋、老師丟丟臉、流星沒有耳朵(全套3冊) 和KellAndrews的 【品格教育繪本：選擇取捨/記取經驗】 這個還是那個?都 可以從中找到所需的評價。
另外網站黑色大蜘蛛背「神秘白蛋」奇襲！她嚇傻想處理千人大驚勸退也說明：大蜘蛛背「神秘白蛋」吊掛玻璃上，原PO嚇壞上網求救。（圖／爆廢公社二館）. 網搜小組／綜合報導 · 蟑螂的主要天敵叫白額高腳蛛，也就是俗稱的「喇牙」，但卻總是被 ...
這兩本書分別來自小天下 和東雨文化所出版 。
國立屏東師範學院 國民教育研究所 鄭瑞菁所指導 司佳珠的 圖畫故事書中主角所面臨的困擾及解決策略之分析研究 （2003），提出蜘蛛蛋怎麼處理關鍵因素是什麼，來自於圖畫書、情緒困擾、解決策略、內容分析。
最後網站蜘蛛抱蛋有毒嗎？ - PictureThis則補充：We use necessary cookies to make the website work. We'd like to use other cookies to improve and personalize your visit, tailor ads you see, and analyze website ...
小學生自己讀2：狐狸的錢袋、老師丟丟臉、流星沒有耳朵(全套3冊)
為了解決蜘蛛蛋怎麼處理 的問題，作者賴曉珍,蕭逸清,林世仁 這樣論述：
小學生自己讀 -讓孩子開心讀、自己讀的最佳橋梁書- 精選知名兒童文學作家賴曉珍、蕭逸清、林世仁 榮獲「金鼎獎」、「文化部中小學優良讀物」大獎好書， 陪伴孩子從圖畫書跨入文字書，進入獨立閱讀世界！ －收錄三本優良讀物－ 賴曉珍《狐狸的錢袋》 當小狐狸阿南遇見阿旺爺爺…… 溫馨感人的兩代情誼 讓孩子體會生命的尊嚴與價值 學會獨立、自信和愛 蕭逸清《老師丟丟臉》 充滿想像力的幽默童話〈垃圾王子〉、〈丟丟臉〉 讓孩子懂得珍惜身邊人事物，學會尊重及體貼師長 《流星沒有耳朵》 生命教育童話經典 以明亮雋永的幽默感和想像力 讓孩子不帶傷感的體認生命 流星一閃，趕快許願！ 豬流星、千里馬、大蜘蛛……
卻莫名其妙找上門？ 《狐狸的錢袋》 想知道狐狸的錢袋為什麼空空的？ 小狐狸阿南怎麼從愛哭鬼變成勇敢又有自信？ 還有南狐烏龍麵賣的是什麼樣的招牌麵？ 讓我們一起進入阿南的「回憶袋」裡， 看看阿旺爺爺和阿南之間溫馨又感人的故事！ 法術不靈、遭到同族排擠的小狐狸阿南，遇見了賣烏龍麵的阿旺爺爺。他們互相照顧，一起生活，建立了感情與溫暖的回憶。可惜好景不常，爺爺患了阿茲海默氏症，記憶一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺最後的時光中，體會了生命的尊嚴與價值，並學會了獨立、自信和愛。 《老師丟丟臉》 想知道被玩具們丟到垃圾桶的小男孩該怎麼回家？ 善良的垃圾王子
要怎麼幫助壞掉的玩具？ 還有失去臉孔的老師又該如何「面」對學生？ 讓我們一起打開故事抽屜， 看看這些有趣又充滿想像力的故事吧！ 本書收錄兩篇故事，〈垃圾王子〉的主角大壞蛋是玩具的天敵，就是再堅固的玩具，只要碰到他，馬上就會被破壞成垃圾。一天，玩具們再也受不了了，他們同心協力把大壞蛋丟到垃圾王國。後來，藉由垃圾王子的幫忙，大壞蛋終於回到爸媽身邊，但他卻發現自己和垃圾王子互換了身體，大壞蛋該怎麼變回自己？他會真心了解自己的錯誤嗎？ 現代的孩子生活在物質享受豐裕、鼓勵大量消費的生活環境中，常常養成不珍惜身邊事物，隨便製造垃圾的壞習慣。〈垃圾王子〉希望藉由主角大壞蛋從垃圾王國再
回到家中的親身體驗，讓孩子在感受故事的趣味之餘，也能反思自己是不是亂製造垃圾的大壞蛋？有沒有垃圾王子被自己丟掉了？ 〈丟丟臉〉講的是一位老師在上課途中不小心把自己的臉丟掉了，一個失去臉孔的老師要如何「面」對學生呢？從學生口中，老師才發現原來自己有好多不同的臉，有些是好臉，有些是壞臉，還有一些不好不壞的臉。而學生也從尋找的過程中明白除了大家喜歡的好臉外，老師的壞臉也有存在的重要性，他們喜歡原來的老師，和老師所有的臉！ 《流星沒有耳朵》 想知道20060509號流星究竟長什麼模樣嗎？ 為什麼這顆流星老是聽錯安安許的願望？ 他心裡想的明明是媽媽和飛機，卻跑來一群馬和大灰雞
！ 數數看，安安一共收到了幾張許願收據？ 他的願望到底能不能成真？ 自從安安的媽媽過世之後，他就再也無法開口說話；但是，個性幽默的奶奶和爸爸都相當體諒、呵護他。一個黑漆漆的晚上，窗外突然流星一閃，安安趕緊對著流星許願。沒想到，流星聽錯了願望！「藍藍」的天變成「懶懶」的一天；火流星、X光流星、豬流星……接二連三敲門來舔人；校門口還跑來一群馬，把馬路擠得水泄不通；巨大的東方蜘蛛說什麼都要載人去上學；想讓好朋友搭飛機，卻飛來一隻大灰雞…… 流星是不是沒有耳朵，所以才會老是聽錯？編號20060509的流星，究竟能不能實現安安的願望，讓他重新開口說出心底的話？ 系列特色 ★注
音符號、2：3圖文搭配，讀完整本好容易！ ★難度低、句子短、節奏快，輕鬆愛上文字書！ ★暖心品格故事，帶孩子看見生活與自己的光亮！ 得獎紀錄 《狐狸的錢袋》 ★2010年「開卷好書獎」最佳童書 ★2009年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎 ★文化部第32次中小學生優良課外讀物推介 ★新北市99年度國民中小學優良圖書推薦 ★2011年德國法蘭克福書展臺灣館推薦好書 ★2015年韓國首爾國際書展臺灣館推薦好書 《老師丟丟臉》 ★〈垃圾王子〉榮獲教育部文藝創作獎教師組童話項特優作品 ★文化部第33次中小學生優良課外讀物推介 ★2015年韓
國首爾國際書展臺灣館推薦好書 《流星沒有耳朵》 ★第三十六屆金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎 （2012年） ★2011年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎 ★文化部第34次中小學生優良課外讀物推介 ★入選「好書大家讀」第61梯次好書 ★臺北市101 年度「兒童深耕閱讀」好書推薦 ★2012年韓國首爾國際書展臺灣館推薦好書
蜘蛛蛋怎麼處理進入發燒排行的影片
每周爆肝系列再度來臨! 這次要來講的是漫威新影集《獵鷹與酷寒戰士》
剪輯: 麗芳、Bruce Lu
監製/編輯：黃豪瑞（Jasper）
FB(有各種影視迷因): https://www.facebook.com/tessereq/
加入會員:https://www.youtube.com/channel/UC0Q-fBheHysYWz9ObSEzMdA/join
如果你剛來，請看這裡: https://www.youtube.com/watch?v=iZj5phF46N8&list=PLNsYSXaDLA89TvBjuV3h7l0wVRSPLk7FJ&index=1
諾蘭電影全解析: https://www.youtube.com/watch?v=cv3pZ8GCNnI&list=PLNsYSXaDLA896bdu-7_WbeX4sDLI5JIjS
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在任務結束之後，他的小組搭檔知會他關於新興起的恐怖組織「旗幟破壞者」的訊息，
這個組織認為被彈指之後的世界確實是更好的世界，
更提倡一個沒有國籍、邊界的聯合世界。
順帶一提，這名搭檔是瓦金托瑞斯，在漫畫中也有帶著獵鷹的稱號，
差別就在於他是被實驗變成人鳥的混合體，不是靠機械飛行。
這個角色在漫畫中是在Sam Wilson: Captain America這個漫畫故事線中首次出現，
其中的故事提到了山姆接下年邁的美國隊長的位置，
更與旗幟破壞者以及「山寨美國隊長」USAgent交手，
所以這影集應該有受到那個系列啟發。
托瑞斯更是向山姆提起了一個陰謀論，說美國隊長住在月球上，
在漫畫中，月球上確實有人，像是之前推出影集卻完全失敗的異人族，
或是即將在動畫系列What if 出現的觀察者。
那麼，有些人一定非常好奇，美國隊長到底去哪裡了?
之前《終局之戰》的導演有解答老隊長的來龍去脈(雖然跟編劇的回答完全互相牴觸)
他們說，隊長真的是在另一個時間線與佩姬白頭偕老，
最後才回到這個時間線把盾牌交給山姆。
所以...他也許是又回到了原本的時間線?或者是不想要造成麻煩，就此歸隱了。
記得，在《蜘蛛人:離家日》之中，我們看到學生製作的影片之中有其中一個畫面是"RIP美國隊長"
所以至少世界認為他是死的
注意此處獵鷹說了一句話:
"When things get better for a group, it gets worse for others"
這裡，我們看到了漫威也許真的想要透過這部政治驚悚影集探討一些不一樣的議題，
獵鷹這句話也許不是在諷刺某個特定的事件，但是絕對是在闡述最近的政治紛爭，
無論是去年的BLM，兩方都無盡地爭論到底誰獲得了比較多好處、特權。
或是近期因為某些族群因為覺得受到進步派興起而日漸壯大的民粹主義，
現代兩極化的政治，全都是起因於「我的東西被另一群人奪走了」。
如英國脫歐，就是原本的英國人因為歐盟移民而感到自己的生存空間被壓縮，
就是因為傳統的價值受到挑戰，而一開口就受到訕笑，才會使脫歐公投成功
甚至是到台灣最近雙方都互相恥笑的政治，全都來自於這種相互「受剝奪感」。
一旦作出修正、反彈，又換成另一方受到壓迫，於此開啟了無盡的循環。
這就只是一句話而已，也許是我想要漫威有深度，為了尋求意義而過度解讀，
但是我不這麼認為，正因為這一集接下來的發展，你馬上就會看到他們欲探討的議題了。
任務完成，山姆來到華盛頓DC發表演說，將美國隊長的盾牌隆重的歸還給政府保管，
他認為一個象徵，如果少了背後帶來象徵的人，就會失去意義。
這種觀點跟《黑暗騎士》三部曲所闡述的觀點完全相反，或許很多人也不會認同，
但是這兩種觀點並沒有對錯，象徵確實是能夠給人帶來希望以及啟發，
然而，如果實際履行理想的人已經不在了，我們是否只是在緬懷歷史?
《獵鷹與酷寒戰士》從前幾場戲就連續展現
它將用超級英雄的故事探討再人性不過的問題:
傳承以及身分。
什麼是傳承?傳承不就是在一個你永遠也看不到的花園裡種下一顆種子，
這不只跟傳承者有關，那些往後在花園裡倘佯的人們，
也必須面對維護這個花園的重擔。
我們，要如何知道前人對於他傳承事物的期待是什麼，其他人又是怎麼看待我們處理這些傳承的?
究竟，我們有沒有義務接下這個我們不願接下、或是無法接下的責任?
美國隊長確實是一個傳奇性的象徵，他象徵著希望、改變、以及堅毅不拔的精神，
有些人也許會說山姆將盾牌歸還政府保管，
將美國隊長的稱號拱手讓人的選擇是個不負責任，甚至懦弱的展現。
但這也正是漫威英雄吸引人之處。
在多數時候，我們看到的英雄，摘下面具終究是一個「人」，
對自己身分感到懷疑、為自己能力不足感到懼怕，是再也人性不過的事了。
山姆可能是因為認為自己不夠格，也可能是不想活在史帝夫的陰影之中。
無論如何，如果這影集接下來能夠不只是蜻蜓點水地探討這個主題，那絕對會是漫威的一大創舉。
接下來，有在現場的戰爭機器找他私下聊天，在對話中隱隱透露了自己擔憂，
現在鋼鐵人跟美國隊長都走了，輪到誰來保護世界?
不需要明說，其實我們也看得出來他自己正在思索如何維護鋼鐵人的遺志，
我就問一句:
為什麼我們這麼少看到超級英雄作品的角色用這種「表面說一句，心理說另一句」的方式呈現?
就因為他們穿著緊身衣，不代表我們不能像這樣給他們微妙的對白啊!
故事此時一個大轉折，我們看到巴奇，也就是酷寒戰士，殘忍地屠殺一群人，
這段真的超兒童不宜，
最後甚至還冷血處決了一個只是剛好倒楣經過現場的路人。
巴奇突然驚醒，我們才知道這全是一場夢境。
在這裡，你可以看到巴奇睡在地板上，這正是戰爭對他帶來的影響，
山姆在《美國隊長2》也有提到這點
畫面再切到他坐在諮商室，心理諮商師問他最近做了什麼噩夢，
想當然耳，他含糊帶過，
但是坦承了他依照諮商師的指示開始「彌補過去」，也就是修正了他在酷寒戰士時期所犯下的錯，
其中一個目標就是被他拱成參議員的九頭蛇走狗，
而他彌補的方式，就是讓參議員被逮捕。
而這整段-抱歉，我會一直稱讚這部影集-透過與諮商師的對話直接尖銳地解構巴奇這個角色，
更在這場極為安靜，後半段甚至只有特寫的戲之中，探討創傷後遺症的影響。
注意此處用了異常的構圖，讓巴奇處於壁紙下方，
象徵著他現在仍然受到這個看似祥和的世界壓迫。
巴奇一直以來都是像是個襯托美國隊長的配角，現在我們終於開始進入他的本質。
跟汪達一樣，這影集透過他來探討創傷，
但是巴奇的創傷不是來自於他所失去的親人，而是自己在過去犯下的駭人罪行，
雖然他並不是出於自願，但是就如現實生活中，
人們總會將許多錯誤完全怪罪於自己身上，久而久之，
這就形成了一層如繭一般的防護網，把所有試圖親近之人都拒於門外。
就如巴奇現在所做的一樣，我們害怕會再次犯錯，即使那錯誤並不見得是出於自己。
即使是如這場戲之中的醫生，堅定地告訴巴奇「你自由了」，
失去指令和目標的他反而變得漫無目地與迷惘，
這個世界仍然有如囚牢，好似隨時都會再次把他一把攫走
而每個人面對創傷的方式也都有所不同，有時較為劇烈，
像是把一整個城鎮綁架飾演一場情境喜劇之類的劇烈法。
有時，如巴奇，不過就是想彌補自己曾造成的傷害。
無論採用什麼方式面對，漫威目前這兩部影集都顯示「孤立」所帶來的附帶傷害，
就這樣，在這五分鐘之內，這影集就給巴奇帶來了好幾部電影都無法達成的立體。
回到故事劇情，我們看到巴奇幫鄰居解決糾紛之後-
你沒有聽錯，幫鄰居解決糾紛，這影集就是這麼日常化，我超愛。
這也讓人想起了美國隊長第一集，
巴奇真的很愛在巷子裡救人。
兩人到壽司店吃飯，而鄰居就這樣一言不合幫他把妹，
問服務生要不要跟巴奇約會，而對方就這樣爽快地答應。
但是鄰居在看到桌上的紅豆麻糬之後，突然潸然淚下，
說他兒子以前最愛吃麻糬，但是在出差的時候突然被殺害，警方也不願意告知死因。
我們可以看得到巴奇的神情不太舒服，等一下就會知道為什麼了。
接下來的這場戲則更讓人驚喜，畫面來到了山姆的老家，
我們才知道他有個妹妹，還有兩個外甥，
在對話之中，我們得知了妹妹因為經濟困難而想要賣掉父母親所遺留的的漁船，
但是山姆不願意，認為一定有其他的解決辦法，他可是復仇者聯盟的獵鷹啊!
這一整段，以及接下來的許多橋段，都是用這種寫實主義的自然手法拍攝，
運用手持鏡頭，親密地跟隨角色。
如果你給一個不知情的人看，他甚至會以為這是個小眾獨立電影。
(再次表示，我真的超愛。)
在多次上演拯救世界以及英雄內心掙扎的偉大戲碼之後，
漫威在山姆身上第一次探討了所有人-幾乎所有人-
都會面臨的問題:錢。
你可能會想問:為什麼?
漫威有這麼多形形色色的角色，為什麼要兩個角色探討如此稀鬆平常的問題?
但這也許就是重點-希望是啦。
這影集接著《汪達幻視》的奇異詭譎，從預告中看來似乎又要走回漫威的公式化，
可能是間諜片、又是可能戰爭片，總之就是會以很爽的動作戲作為核心。
然而，第一集直接告訴了觀眾，不，這並不只是那樣的影集，
我們要把這幾個角色當成人來看，這已經不再是你習慣的超級英雄作品了。
而在這樣的切入點之下，
我們更能夠深刻體會彈指以及五年後反彈指兩大事件對於這個世界的劇烈影響，
這不再只是個毀天滅地的危機，而是深刻影響到原先社會的本質，甚至造成歧異的變因。
想想看，在彈指之後，世界全然失序，有些人失去身邊的人，重要基礎機能無法運作，
在一陣慌張之後，世界好不容易恢復運作，人們好不容易學會放下，
但是...在五年之後，浩克彈指，消失的人口忽然又出現。
這好不容易重新建立的秩序又瞬間被打亂，
人們辛苦建立的生命觀又變成了不知如何應對的焦慮。
光是從山姆與沒被彈走的妹妹對話就能看得出來，
那些留在世上的人，必須獨自面對被彈掉的人無須面對的恐懼以及無助，
當然也無法維持正向思考，只求如何生存下去。
而這也不只是漫威奇幻的世界，在現實世界中的2020年之後，
我們恐怕也無法完全回復以往的狀態。
說說看，即使是在疫情完全解決之後，你敢不戴口罩上捷運嗎?
故事回到山姆身上，他與妹妹到銀行貸款，但是，即使山姆是個多次拯救世界的英雄，
銀行還是無法借錢，他們只能悻悻然地離開。
這十足顯現了山姆所代表的問題，即使是像他這樣的英雄，
還是會面臨現在眾多非裔美國人面臨的問題。
不是明擺著的歧視，那當然還是有，而是這種因為膚色而產生的差別待遇，
我不敢說如果他是白人就能馬上借到錢什麼的，但是這場戲絕對是有其諷刺標的，
無論是日漸重新崛起的種族主義，還是只能在底層打轉、永不得翻身的邊緣族群。
更是一再深化「彈指」這個漫威大事件對於一般市民所造成的影響，
這不只是失去自己親近的人而已，更是加強了人與人之間的隔閡以及不信任。
全宇宙的人，等於是硬生生地產生了五年的代溝。
也許，山姆無法接下美國隊長的傳承，還是與自己的身分不斷掙扎，
就是因為他打從心底知道，分歧的美國，還是無法完全接受他成為美國隊長。
當然，漫畫中也有一個橋段直接講出了這點
下一場戲，則更加深了這點諷刺，
山姆在電視上看到了國防部驚為天人的宣布:
為了維持美國的傳統，保持啟發人的象徵，國家決定指派新一任的美國隊長，
他手上拿的，就是山姆捐贈給博物館的盾牌。
此外，你還可以看到他的腰間掛了一把槍，
一個美國隊長在二戰過後就再也沒有使用過的武器，
當然，你不用槍，怎麼代表美國價值勒?
而這一整段刻意呈現得像《黑袍糾察隊》那種假惺惺的人工英雄形象，
新美國隊長的微笑看起來正義凜然，卻又不懷好意。
再一次地，這影集又強化了「傳承」這主題，
一個人的傳承並不是自己，或是自己真正在乎的人所能夠定義的，
傳承，或是象徵，許多時候只會被某些強大勢力用來操作情勢，達成私利。
但是，這樣反而也更顯現了像是山姆以及巴奇這種人存在的必要性，
也證明美國隊長看上他們繼承自己理念的眼光。
汪達幻視 正義聯盟 獵鷹與酷寒戰士
圖畫故事書中主角所面臨的困擾及解決策略之分析研究
為了解決蜘蛛蛋怎麼處理 的問題，作者司佳珠 這樣論述：
圖畫故事書中主角所面臨的困擾及解決策略之分析研究 摘 要 本研究旨在了解幼兒圖畫故事書中引發主角負面情緒困擾之原因、書中主角所呈現的情緒反應以及書中主角所採取的解決問題策略為何。研究者從坊間出版適合三至八歲幼兒閱讀的圖畫故事書中，篩選主題和情節符合本研究需求之樣本共155本；採用內容分析法，並根據相關文獻及研究目的自編類目，將自編類目進行效度檢驗和信度考驗，以作為分析劃記之用。研究結果發現： 一、最常引起困擾的是自我因素 其次為家庭因素，第三為同儕因素。自我因素中
又以主角的內在認知、外表和個性所引起的困擾最多。家庭因素中以手足問題和父母問題引起的困擾最多。同儕因素中以無法融入群體所引起的困擾最多。 二、現代創作故事傾向讓主角能認識自己、接納自己並喜愛自己 主角因外表長相所引起的困擾：現代創作的幼兒圖畫故事書不傾向傳統童話如：醜小鴨的外表由醜變美的情節；而是比較希望主角能認識自己、接納自己並喜愛自己。 三、不符角色期待的主角能繼續保持他的獨特性 因主角個性所引起的困擾：若是暴躁、自私的，創作者安排經由挫折之後，主角會自我醒悟並改進。若是不符合社會期望或角色期待的，創作者安排主
角能繼續保持他的獨特性。 四、傷心難過是書中主角最常出現的情緒困擾反應 書中主角較常出現的情緒困擾反應依序為：傷心難過、害怕恐懼、擔心憂慮、生氣憤怒、失望、孤單寂寞、緊張著急、疑惑、渴望、厭惡討厭、自卑、後悔、無聊、覺得很煩、嫉妒、害羞。 五、幼兒圖畫故事書幾乎都已具備真實世界的情緒反應 六、直接反應是主角最常使用的解決策略 在直接反應、逃避與轉移注意力、尋求支援、自我覺知、無奈接受的解決策略中，直接反應是主角最常使用的解決策略。 七、幻想策略能暫時安撫主角的心情
書中主角使用幻想這個策略，雖然不一定能解決困擾問題，卻能暫時安撫主角的心情，讓主角自己感到愉快點。 八、書中主角自己處理和行動是比較有效的解決策略 幼兒圖畫故事書中的主角若是使用自己處理和行動、自我覺知、請求父母或爺爺奶奶協助以及其他請求協助的解決策略，比較能有效的解決主角的困擾問題；而使用離家出走或逃學、攻擊他人、喊叫、破壞物品、傷害自己或退化、不理會不回應、躲避隱藏、無奈接受的解決策略，比較不能解決主角的困擾問題。 關鍵詞：圖畫書、情緒困擾、解決策略、內容分析
【品格教育繪本：選擇取捨/記取經驗】 這個還是那個?
為了解決蜘蛛蛋怎麼處理 的問題，作者KellAndrews 這樣論述：
美國巴恩斯和諾貝爾連鎖書店最佳繪本獎、 綠色地球圖書獎入圍作者 經典創作 一本教孩子如何做選擇的繪本 引導孩子明白── 選錯了也沒關係，只要記取經驗，下次不再犯同樣的錯誤。 【選擇取捨／記取經驗】 亞歷山大面對選擇時，總是難以下定決心。 他擔心萬一選錯了，該怎麼辦？ 所以不管是看什麼電影、穿什麼衣服去上學、吃什麼午餐等， 他都遲遲無法做決定…… ◎引導閱讀 我們身邊一定都會有這樣的朋友，不管是點餐、點飲料，或是逛街買東西時，面對眾多的選項，往往會發生「選擇困難」的狀況，總是看了又看、想了又想，遲遲無法做出決定。 我們這本書的主角亞歷山大，也是從小就有
這種惱人的「症頭」呢！ 他總是無法下定決心做出決定，因為他心裡老想著：｢萬一做錯決定怎麼辦？｣ 而面對無法選擇的兒子，亞歷山大的爸媽有不同的應對方式： 媽媽希望他坦然接受他所得到的──也就是所謂的「我幫你選」！但，媽媽好像老是猜不中兒子的心，亞歷山大對於得到的結果總是不太滿意。 他的爸爸就更絕了，他告訴亞歷山大如果他不能下定決心，那就什麼也得不到──也就是所謂的「不選就都不要」！這種結果亞歷山大更不喜歡了。 （爸媽真是各有對策啊！） 可是即使如此，亞歷山大還是不知道該如何做決定，常因為決定不了穿什麼衣服上學，結果趕不上校車；因為無法決定萬聖節要扮演什麼角色，東想
西想的結果，好的帥氣戲服都被挑走了！最後只能扮演南瓜……（好悲傷啊） 面對這樣的情況，在第一階段的「引導」後，亞歷山大的爸媽又給予了他第二階段的建議，教他運用不同的方法來做選擇，但是在實踐的過程中，他又面臨了不同的問題…… 書中情節詳實地描述了小男孩在選擇障礙上的心路歷程，以及因為無法選擇而導致的種種結果，有相同困擾的小讀者看了想必會很有同感。（喔喔，有個小孩跟我一樣只能扮南瓜之類的角色……） 藉由本書，希望讓有同樣問題的孩子，能夠用輕鬆的心情來面對並學習處理所謂的「選擇困難」：看看亞歷山大的爸媽給了哪些建議，當他實行後遇到了問題是如何調適自己、用哪些方法來試著克服，之後又想
出了哪些更好的解決方法。 在親子共讀的當下，爸媽可以針對這些部分和孩子加以討論，也可以嘗試著運用書中提到的這些方法，之後再針對這麼做的結果做進一步的檢視與討論。藉由這樣的方式，幫助孩子在摸索的過程中，漸漸了解自己真正的需求，不再害怕做選擇，學會如何選擇取捨，並記取經驗，明白縱使選錯了也沒關係，只要記著下次不要再犯同樣的錯誤，就能逐漸找到正確的選擇方向，選出適合自己的選項。 好評推薦 亞歷山大的「難以選擇」讓他發生了一些「有趣」的狀況，書中趣味而繽紛的插圖，將這份趣味感放大了。” —學校圖書館雜誌 2022年你該關注的十大繪本之一。—Amanda MacGregor，TLT書
評 (Teen Librarian Toolbox/青少年圖書館員指南) 這是一本關於選擇和下定決心的書。亞歷山大一整天都必須做出決定，他時時刻刻都會有危機……這本書描述了主角做選擇時內心會有的情緒反應，能幫助讀者做出適合自己的決定。我喜歡這個故事並強烈推薦它。 —Storywraps書評網站 一本關於一個難以做出決定的孩子的可愛書。亞歷山大總是無法做出決定，從衣服到食物，每天的決定都是一場鬥爭。他的父親說他應該迅速做出決定；他的母親認為他應該慎重，慢慢來；而亞歷山大在生日那天，發現了屬於自己的「決策風格」…… 這是一個精彩的故事，能夠教讀者如何建立自己「做選擇」的模式，並從中
得到收穫。─amazon.com/書評／Amanda 一個關於一個難以做出選擇的男孩的故事。他擔心自己在做出選擇時會錯過一些東西。我的孩子也是這樣，所以我不得不讀這本書！ 書裡的男孩最終意識到，有時當你做出選擇時，可能並沒有做出正確的選擇，但你會從你的決定中吸取教訓。我認為這是一個很棒的故事。─goodreads.com書評／Lauren Gibson 對於年幼的孩子來說，這是一個常發生的狀況。 亞歷山大難以做出決定，而且往往做出的決定結果都不佳。過多的顧慮和對於做出錯誤選擇的恐懼，常常導致他錯過機會，或給他人帶來不便。 他的父母都根據他們自己的經驗，提供了如何做出選擇
的建議，但兩種方法似乎都不完全適合。最後，亞歷山大決定「不做決定」，卻發現這也是一個有後果的選擇。 對於年幼的孩子來說，這本書是關於此類問題的絕佳引導素材！學習如何做出選擇並不是靠本能就可以的，本書很清楚地分析了各種方法，並提供了一些非常實用的想法供讀者嘗試。故事和插圖都非常引人入勝，有助於讀者在閱讀本書內容時保持投入。 對於低幼的孩子來說，這將是一個很棒的閱讀主題，可以用來引發許多關於「做出選擇」的精彩討論。─amazon.com書評／Ｘ