過年故事的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

過年故事的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦顏志豪寫的 創意過年生肖繪本集:鼠、牛、虎 和顏志豪的 十二小守護過新年:如虎添翼好隊友都 可以從中找到所需的評價。

另外網站讓孩子了解農曆過年習俗和由來:年獸來了、老鼠娶新娘 - The ...也說明:在此推薦由世一文化出版的「節慶繪本」系列套書,透過流傳於民間關於「過年」的傳說故事,來介紹春節的由來和各類習俗。這系列一共有三個主題,分別 ...

這兩本書分別來自小魯文化 和小魯文化所出版 。

國立高雄師範大學 國文學系 顏美娟所指導 陳燕美的 台灣年俗故事在幼兒教學應用之研究 (2013),提出過年故事關鍵因素是什麼,來自於台灣年俗故事、過年習俗、兒童文學、年俗活動設計。

最後網站房地產投資俱樂部- 『過年故事』 古時候,「年」其實是一種很 ...則補充:『過年故事』 古時候,「年」其實是一種很可怕的獨角怪獸。 牠很怕熱又愛睡覺,平時住在深深的海底,一睡就是一年,直到過年的前一天,牠才醒過來,從海裡爬到陸地上來 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了過年故事,大家也想知道這些:

創意過年生肖繪本集:鼠、牛、虎

為了解決過年故事的問題,作者顏志豪 這樣論述:

  ◎結合奇幻元素與漫畫敘事的節日顛覆之作,傳遞過年喜慶熱鬧氛圍,認識華人傳統文化習俗!   ◎顏志豪、黃志民兩位老師攜手合作,完美結合幽默筆法和精采漫畫,再現傳統生肖過年故事!   快要過年了,無論城市或是鄉下,人們都相當忙碌;而在遙遠天空的雲朵上,有個幾乎不會被人們發現的神祕角落,這個地方叫做「過年村」。這裡住著「十二小守護」,輪流守護各地小朋友,庇佑他們平安健康,開心長大。每一年,十二小守護會用「護身符」啟動「黃金寶船」出任務,將祝福和紅包送到所有人的手裡。但事情總是不會那麼順利,有什麼考驗在等待著他們呢?他們能順利合作,解決問題嗎?   各冊內容   《十二小守護過新年——小吉

鼠來報到》   「十二小守護」是何方神聖?今年,他們奉玉皇大帝之令,又將展開什麼任務?   農曆過年前夕,小守護們忙著布置寶船、為任務準備。   大家各司其職,咦?第十二位小守護去哪裡了?   哇,原來小吉鼠是今年的總指揮——準備好了嗎?   拿起精心準備的護身符感應船舵,啟動黃金寶船……   且看膽小害羞的小吉鼠,如何與同伴齊心協力完成任務!   《十二小守護過新年——牛轉乾坤福氣來》   什麼樣的過年故事,讓十二生肖統統穿起躲避球隊服?什麼樣的過年故事,年獸恐怖凶惡的行徑背後,竟有令人心酸的故事?什麼樣的過年故事,由十二生肖駕著黃金寶船,年年為人們帶來滿滿祝福?   而「牛」是什麼樣的動

物?屬牛的人,又有什麼樣的特質?   本集主角——小福牛,向來有點傻,說白了就像個「傻瓜」;玩躲避球時,他也只會躲。   小守護們都偷偷擔心著小福牛:他有辦法順利完成今年的任務嗎?   正當小福牛還對眼前的任務毫無頭緒時,凡間發生大事了——原本熱鬧騰騰的村子居然變成一座死城……蠟燭兩頭燒的小福牛,如何和其他小守護們一起合力解決問題呢?   《十二小守護過新年——如虎添翼好隊友》   虎年將至,主角由小貴虎隆重登場!   自己雖然走得快,大家一起卻能走得遠——   一向自信能幹的小貴虎,今年總算明白這個道理。   想不到他居然踢到鐵板,新年任務岌岌可危!   該怎麼辦才好?所幸,他身邊還有一群

好夥伴!透過這次事件,小貴虎終於了解——「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」,真的讓他「如虎添翼」呢!   十二小守護們,這回一起經歷了什麼驚奇的遭遇呢? 本書特色   1.輕鬆了解過年習俗與傳統文化   以饒富想像的細膩插圖,結合趣味的漫畫形式,引導孩子建立對民俗故事與傳統文化的基本認識。   2.獨特漫畫敘事生動描繪奇幻情節:   不同於傳統民間故事,融入奇幻元素,以漫畫描繪張力十足的場面,透過角色們共同完成任務,提升孩子的閱讀興趣。   3.個性鮮明的角色增添閱讀樂趣:   故事中的十二生肖角色各自擁有不同的個性與特長,適合家長與孩子一起探索,發現每位角色的不同

,感受閱讀的驚喜與趣味。   4.深刻而不說教的教育意涵:   透過故事情節的推進,以及角色性格的塑造,融入智慧的寓意,以不說教的方式讓孩子體會「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」的重要與價值。 得獎紀錄   ★多項文學獎得主最新過年繪本——   九歌文學獎、秀威青少年小說獎、國語日報牧笛獎、教育部文藝創作獎童話組、吳濁流文藝獎兒童文學類、大墩文學獎兒童文學類與童話類、海洋文學獎童詩類、林君鴻兒童文學獎童詩類等。   ★重量級繪者精心繪製插圖——   好書大家讀「年度好書」得主、香港豐子愷圖畫書佳作。   *無注音   *適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀

過年故事進入發燒排行的影片

#過年誌 #就曰設計 #Podcast
覺得新年越來越沒有年味?看不懂老一輩為何如此忙碌⋯⋯
聚在一起找事做,做什麼都好,這就是過年的意義!
年輕人也該有自己的年味,這次Ryan帶著《過年誌》從頭到尾安排你的過年行程。讓過年不只是過年,新年快樂!

【TIMECODE】
1:38 過年誌介紹
9:37 做起來最痛苦的部分
12:35 你知道什麼是飯春花嗎
15:13 麻將就是一個時間小偷
18:13 過年誌的資料搜集與收穫
19:40 台灣人自己的過年故事-燈猴
27:21 透過生活中的儀式感感受到時間的流動
29:18 就曰設計是怎樣的公司
31:51 Ryan曾經爆紅“過”
34:48 由命運帶領的就曰設計
36:59 Ryan推薦書單

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台灣年俗故事在幼兒教學應用之研究

為了解決過年故事的問題,作者陳燕美 這樣論述:

臺灣年俗故事在幼兒教學應用之研究摘要年俗故事,一個熟悉卻又似乎有些陌生的故事;年節習俗,一個與生活緊密相關卻又顯得遙遠的年節行事。每逢年節必會聽到相關的故事在傳述著,但對於故事的緣由與習俗之間的關聯性卻又不知其所以然;面對每逢年節必備的行事項目卻又隨著時空慢慢的消失、淡忘。民俗活動,是文化的根本,找出屬於自身地區的民俗活動,探索相關的故事與特色習俗,是本論文研究的主題。再者,結合繪本故事中所呈現的兒童文學特質,逐一作為探究的方向。 在眾多的年節中,國人最重視的莫過於農曆年,因而所產生的習俗與所伴隨的故事數量也很多,因而本論文以〈臺灣年俗故事在幼兒教學應用之研究〉為題,以農曆年為研究範圍

,研究台灣地區的年俗故事與相關習俗,以及可應用於幼教教學現場之活動設計與實際活動呈現。 在教學活動設計中,分成二大部分進行。一為幼兒單獨於學校進行的部分,一為親子一起合作的部分。不外乎是希望這些流傳已久的年俗故事,除了能夠增進幼兒於文學上的涵養,更希望藉由幼兒,將民俗文化帶入家庭,達到文化傳承的。 在實際進行教學後,從兒童文學及傳承年節文化、信仰及習俗及幼兒教育課程大綱三方面來探討,藉此印證年俗故事的重要性與價值。 最後也寄予期望,希望能有屬於台灣在地的民俗故事繪本出版,如此不但可開拓兒童欣賞文學的視域,對於推廣及傳承台灣特色的在地文化,必有著莫大的助益。關鍵字:臺灣年俗故事

、過年習俗、兒童文學、年俗活動設計

十二小守護過新年:如虎添翼好隊友

為了解決過年故事的問題,作者顏志豪 這樣論述:

創意想像,再現傳統生肖過年故事; 團結合作,讓你力上加力──如虎添翼!     自己雖然走得快,大家一起卻能走得遠──   一向自信能幹的小貴虎,今年總算明白這個道理。   十二小守護們,這回一起經歷了什麼驚奇的遭遇呢?     顏志豪、黃志民兩位老師第三度攜手合作,精采結合廣受小讀者喜愛的幽默、想像、奇幻、漫畫等元素,繼《十二小守護過新年——小吉鼠來報到》、《十二小守護過新年——牛轉乾坤福氣來》後又一熱鬧非凡、顛覆傳統之作!     虎年將至,主角由小貴虎隆重登場!想不到他居然踢到鐵板,新年任務岌岌可危!   該怎麼辦才好?所幸,他身邊還有一群好夥伴!

    透過這次事件,小貴虎終於了解——「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」,真的讓他「如虎添翼」呢!     【本書關鍵字】   十二生肖、民間故事、過年、傳統文化、達成任務、解決問題、虎、閱讀、團結合作、全球暖化、漫畫、創意幽默、想像力     【本書資訊】   無注音   適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀   本書特色     1.輕鬆了解過年習俗與傳統文化:   以饒富想像的細膩插圖,結合趣味的漫畫形式,引導孩子建立對民俗故事與傳統文化的基本認識。     2.獨特漫畫敘事生動描繪奇幻情節:   

不同於傳統民間故事,融入奇幻元素,以漫畫描繪張力十足的場面,透過角色們共同完成任務,提升孩子的閱讀興趣。     3.個性鮮明的角色增添閱讀樂趣:   故事中的十二生肖角色各自擁有不同的個性與特長,適合家長與孩子一起探索,發現每位角色的不同,感受閱讀的驚喜與趣味。     4.深刻而不說教的教育意涵:   透過故事情節的推進,以及角色性格的塑造,融入智慧的寓意,以不說教的方式讓孩子體會「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」的重要與價值。   得獎紀錄     ★多項文學獎得主最新過年繪本──   九歌文學獎、秀威青少年小說獎、國語日報牧笛

獎、教育部文藝創作獎童話組、吳濁流文藝獎兒童文學類、大墩文學獎兒童文學類與童話類、海洋文學獎童詩類、林君鴻兒童文學獎童詩類等。     ★重量級繪者精心繪製插圖──   好書大家讀「年度好書」得主、香港豐子愷圖畫書佳作。   名人推薦(按姓氏筆畫排序)     邢小萍/臺北市永安國小校長   余遠炫/文史工作者、少年小說作家   林文寶/國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授   施政廷/插畫家   陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會創會理事長   許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長   曾品方/教育部閱讀推手   鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長   賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱

讀推動教師   中國的傳統上,老虎形象威猛,有些民俗除了認為老虎可以辟邪外,還可以帶來財富與名利。但這本有趣的繪本故事,則是具有童心與同理心的想法,發現了問題,出現了困難,最後也能謙虛地面對問題,同心協力完成任務。   南極陷入氣候巨變中,冰山融化變成汪洋大海,南極仙翁有難了,而在小貴虎與其他十一個生肖的守護下,終於找回了黃金寶船,找回了勤於閱讀。這個有趣的故事雖然以傳統為基點,卻創造了不同想像,更貼近孩童的心靈。──余遠炫/文史工作者、少年小說作家   十二生肖的故事屬於我們文化的一部分,甚至早已內化在我們的生命當中,相信這世上沒有一個華人不知道自己屬什麼生肖,外國朋友若知道自己屬虎,意

義是福虎生豐也會很高興。作者和繪者努力地將奇幻元素融合在傳統文化中,用不說教而且適合現代小讀者的形式來表現。可愛的造型加上動感十足的畫面,全新地詮釋了生肖的意義和使命。   現在有了這一系列現代繪本版的十二生肖故事,在這個新的虎年和各位小讀者見面,對你的虎年運勢,將會是如虎添翼,助你一飛衝天!看來這一系列繪本,每本都可以收藏。──施政廷/插畫家