適性化職涯性向測驗的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張雲傑寫的 拯救你人生的指紋密碼聖經:讓你事業發達、愛情如意、子女優秀的幸福寶典 和超越基金會的 超越達人 2都 可以從中找到所需的評價。
另外網站國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究 - 華藝線上圖書館也說明:電腦化適性職涯性向測驗編製研究。教育心理學報。46(2)。271-288。
這兩本書分別來自台灣催眠研究學會 和遠流所出版 。
國立臺東大學 進修部暑期課程與教學碩專班 鄭承昌所指導 李春幸的 性向測驗、興趣測驗與升學進路之相關研究—以臺東縣離島國中為例 (2017),提出適性化職涯性向測驗關鍵因素是什麼,來自於性向測驗、興趣測驗、升學進路。
而第二篇論文國立臺中教育大學 特殊教育學系碩士在職專班 廖晨惠所指導 吳青芳的 七年級適性英語閱讀理解測驗編製 (2015),提出因為有 英語閱讀理解測驗、適性測驗、試題反應理論的重點而找出了 適性化職涯性向測驗的解答。
最後網站興趣測驗與升學進路之相關研究—以臺東縣離島國中為例則補充:四、情境式職涯興趣測驗在學術類與工業類、商業類、家事類、醫護類與其他 ... 五、在生涯進路之預測上,適性化職涯性向測驗較國中新編多元性向測驗具有較高預測力。
拯救你人生的指紋密碼聖經:讓你事業發達、愛情如意、子女優秀的幸福寶典
為了解決適性化職涯性向測驗 的問題,作者張雲傑 這樣論述:
警校心理學專家最新力作!指紋密碼大公開! 提供您關於事業、愛情、親子、信仰全方位的幸福指南與專業建議! ★北大、師大、警大、輔大、銘傳大學等知名頂尖學者及心理治療專家聯合強力推薦! ★這是一本可以改變命運的幸福寶典! 你知道每個人的「生命之書」和「潛能藏寶圖」就藏在雙手的指紋和掌紋裡嗎? 只要找出每根手指上的生理結構「密碼」, 就能翻譯出它在我們大腦心智功能裡所代表的特殊意義, 也就能發展出自己更多的先天優勢能力,並補強自己的後天弱點, 你能更輕易選出適合自己的致勝領域和道路, 也更早一步實現生命的理想和抱負! 警校心理學專家最新力作!指紋密碼大公
開!提供您關於事業、愛情、親子、信仰全方位的幸福指南與專業建議! 頂尖學者與心理治療專家聯合強力推薦: 許春金(臺北大學特聘教授、前北大社會科學院院長、前警大教務長) 林健陽(臺北大學教授、臺大兒少暨家庭研究中心諮詢委員) 張平吾(銘傳大學教授、臺灣數位鑑識發展協會副理事長) 李思賢(師範大學特聘教授、耶魯客座教授、師大研究倫理委員會主任、諮商心理師) 謝文彥(警察大學副教授、前警大推廣教育訓練中心主任) 王鵬智(輔仁大學副教授、史丹佛大學醫學院博士後研究、輔大診所臨床心理師) 廖原賢(養心心理治療所院長、新北市臨床心理師公會理事長) 黃家慶(台灣催眠研究學
會治療師、矯治機構臨床心理師)
性向測驗、興趣測驗與升學進路之相關研究—以臺東縣離島國中為例
為了解決適性化職涯性向測驗 的問題,作者李春幸 這樣論述:
性向測驗、興趣測驗與升學進路之相關研究—以臺東縣離島國中為例作者:李春幸國立臺東大學 教育學系摘要 本研究旨在探討臺東縣離島地區國中學生性向測驗與興趣測驗之現況,比較不同區域、性別背景變項在升學進路選擇之差異,進而分析性向測驗與興趣測驗對升學進路的預測力。 本研究以臺東縣離島地區二所國中102年至106年國三畢業生為研究對象,共228人。利用國中生在學期間所做性向測驗、興趣測驗資料及畢業後就讀學校類科進行描述性統計、百分比同質性檢定及多元邏輯斯迴歸分析等研究方法。其研究結果如下:一、國中新編多元性向測驗在學術類與家事類、醫護類具有顯著差異。二、適性化職涯性向測驗在學術類與工業類、家事類、
其他類(農業、藝術、醫護)具有顯著差異。三、生涯興趣量表在學術類與工業類、商業類、家事類與其他類(海事、醫護)皆具有顯著差異。四、情境式職涯興趣測驗在學術類與工業類、商業類、家事類、醫護類與其他類(農業、海事、藝術)皆具有顯著差異。五、在生涯進路之預測上,適性化職涯性向測驗較國中新編多元性向測驗具有較高預測力。六、在生涯進路之預測上,生涯興趣量表較情境式職涯興趣測驗具有較高預測力。關鍵詞:性向測驗、興趣測驗、升學進路
超越達人 2
為了解決適性化職涯性向測驗 的問題,作者超越基金會 這樣論述:
《超越達人》第二集出版了! 在2013年,《超越達人》計畫以書籍的形式問世,為這個結合了活動(職場體驗、前進校園)、影音視覺(DVD)的計畫增加了文字表達的媒介,推出一年以來,受到許多學生、家長與老師的歡迎。 這並不是當初「超越達人」計畫起心動念時的模樣。幾年前,一個在育幼院工作的朋友向超越基金會執行長蘇巧慧求援,育幼院不缺物資,真正困擾育幼院方的是院童長大要做什麼,因為根據法律規定,院童滿十八歲之後就要強制離院。基於育幼院的管理能力與資源的有限性,這個規定本來無可厚非,但問題是一個十八歲的院童沒有家族的庇蔭,沒有社會資源可利用,如果自己本身的學業表現並非所長,那麼,十八歲的成年院
童馬上面對的就是就業的問題,而他(她)能選擇的職業,十分有限。 這種受限一方面來自院童本身條件的限制。如果他的學業表現不夠好,在一個相信「學歷與能力正相關」的社會中,選擇的機會是不多的。另一方面,院童對於職場上有哪些工作可以做,也欠缺了解。尤其,整個環境的變化迅速,不斷有工作被貼上「夕陽」的標籤,但也有許多「新興」行業。台灣社會的流動性或許漸趨停滯,但是職業光譜卻是不斷劇烈變化著。每個人在多元的職場,仍有可能找到最適合自己的能力與條件的工作,也有可能改變自身的社會地位。 結果,「超越達人」計畫就開始為育幼院童安排職業體驗的活動,沒想到,一般的學校對「超越達人」很感興趣:不是只有院童
需要接觸有什麼工作可以做,我們的孩子也不知道自己以後要做什麼啊? 於是,「超越達人」計畫從育幼院童走向一般教育體系,從活動進而影音記錄、文字呈現。在《超越達人》裡頭,以十七位職人,試圖開啟讀者的職業想像。裡頭有醫師、律師、教授等「傳統行業」,但他們用不一樣的角度與格局來做自己的;也有入過歧途、現在是國際級的公仔設計者,接受日本委託製作海賊王的公仔;或是放棄大學教職,改行當打造手工腳踏車的黑手;或是電玩玩家晉身電競選手的故事。 這本剛出版的《超越達人》延續第一集的路線,但是視覺呈現更活潑大氣,呈現了更多達人的故事。在百貨公司櫃姐、房屋仲介員、甜點主廚、職棒教練的故事中,凸顯出在變動劇
烈的環境中,定靜的重要。他們的所謂「成就」有高有低,收入有多有寡,但他們都是在自己選定或被派定的路上,持續走著,一走二十年、三十年,持續精進。 《超越達人》也有一般人想都想不到的行業:憑著「我用不到的東西,一定有別人可用」的簡單想法,馬玉如架設了give543的贈物網。阿原製作肥皂,但是為這個不起眼的生活用品,賦予了故事與價值。東海美術系畢業的蔡舜任沒有走上美術老師或畫家的路,而是成為遊走國際、落腳台灣的文物修復師。來自泰國的邱雅青,台灣民主多元的環境激發了她「自己的命運,自己來改變」的意志與能力,她為為數越來越多的新住民爭取法律的權益。 《超越達人》只是一個切片,但已經足以窺見當
代社會的強烈脈動。這股脈動的動力來自科技,其力道其實摧毀了許多社會結構,而且力道是一波一波,持續襲來。許多職業在持續而強烈的轟擊下,倉皇狼狽;許多職業獲得這種動力,發展空間無限。 生在這樣的時代,是大幸,也是大不幸。只要你想得出來,任何工作都是可能的。但同時,也要兼顧專注與機變,持續地與環境對應,鞏固自己的價值鏈。 職業所代表的,就是人與這個社會的關係,裡頭有經濟交換的成分(付出與收入),也有互相影響的層面(改變社會或被社會改變)。人的夢想透過職場而實現,但人的夢想也可能被職場所絞碎。在這些達人身上,我們看到現代職場的美麗與殘酷。 作者簡介 王昀燕 寫字的人。 喜歡一
切美的事物,樂於擴張生活的疆界,近一年來迷上做菜和跳舞。 著有《再見楊德昌:台灣電影人訪談紀事》,另主編《台灣電影的聲音》、《紙上放映:探看台灣導演本事》。 張麗伽 長期主跑人權及國會新聞,目前為自由採訪撰稿者 人生必然陰晴圓缺,懷抱信念,才能維繫熱情不滅。 楊泰興 文字工作者 在文字貶值的年代以文字為業,信仰經濟學卻幹著最沒效率的活,只求報導讓人們看到不一樣的風景。 鄭任汶 曾任職中時晚報、聯合晚報、聯合報,現任教台北城市科技大學 深信,社會每一個角落都是最美的風景,每一個職業都在傳遞最動人的熱情。 蕭麗英 媒體工作者 左手寫政策,右手寫人
物。 推薦序_抓得住的星星與月亮:超越達人的故事 推薦序_與其看遠,不如看進孩子的心 董事長序_不解纜出海,哪能看到海天壯闊! 把愛傳出去,建構贈物接力的網路平台——馬玉如 安身立命,用一塊皂洗滌身心——江榮原 超級生物課的過動昆蟲老師——吳沁婕 掐指預測天地事,氣象風險管理師——彭啟明 將族人的智慧銘刻在身體裡——舒米恩 再現時光記憶的文物醫師——蔡舜任 從他鄉到家鄉,為南洋姐妹權益發聲——邱雅青 影像力無窮,求新求變的熱血導演——陳奕仁 無形的鍛鍊,看不見的聲音演員——賈培德 x 李勇 滿人書生,非典型出版人——李延賀 在地故事擦亮老招牌,捲起溪頭妖怪村旋風——林志穎 堅
守銷售崗位的專櫃一姐——林淑媚 彎腰再躍起,賣屋也賣信賴——張華雄 從手中掬一抹幸福的甜點微笑——向謹君 不斷精進的內野棒球天使——馮勝賢 第一冊達 序文、前言 不解纜出海,哪能看到海天壯闊! 跟大家分享一個小故事,照顧花草、做做點心是我女兒與孫之間最喜愛的親子活動。因此即便空間再小、時間再少,他們母女們還是期待能盡量完成。 今年春天的某個早晨,三歲、四歲的孫女們在陽台上澆花,突然吱吱喳喳的大聲喚我女兒:「媽媽、媽媽,有白白、紫紫、和粉紅的花呢!」大人們聞聲而至,一瞧才驚覺這些我女兒以時下最流行「自然農法」照顧的盆栽們,竟然已經一掃冬日的晦暗,在不知不覺間悄悄開出各色小小的花
朵,有紫色的薰衣草、粉紅色的日日春,還有幾朵小巧可愛的白色辣椒花,都探出頭來快樂的隨風搖曳著,連旁邊一棵原本桌上型的綠寶石樹,在換了大盆後,也快速抽高二三倍,完全看不出原本的嬌小模樣。 一直以來,我重視教育,深信國家的根本在人才,孩子們的未來就是國家永續發展的寄望。但教育不能速成,必需要日日滴水穿石的努力,從觀念到制度,投入資源,改變環境,才能鬆開貧瘠的凍土,讓幼苗長成大樹。「十二年國教」的實施,讓進入制度的家長與孩子,都充滿了焦慮,對未來更加的徬徨,如何為孩子找到最適合的那條路,是家長、老師與孩子共同疑問。 因此,兩年多來,超越基金會默默推動著「超越達人計畫」,以「人」(故事性)
、「達」(專業度)、「超越」(社會回饋)等標準,尋找了數十位有成就、有心意,堅守岡位,將自身工作發揮極致,或者另類思考、達成產業創新的達人們,透過書、DVD的發行及前進校園、職場體驗等活動,讓學子們可以直接與各行各業的達人面對面,除了更深入了解多元職場的樣貌、看見行行真的都能出狀元,也能近身觀察達人們共同具備的敬業熱忱及回饋社會的使命感。 正是因為這份使命感,基金會的同仁從南到北,從偏鄉到城市,前進校園,希望陪孩子們找自己的路,描一張未來的地圖,也為台灣教育盡一分心力,讓十二年國教「適性揚才」的價值不再只是空談。我們試圖告訴孩子們,要勇敢嘗試,不要害怕,不解纜出海,哪能看到海天壯闊!未來
的路很寬很廣,不必然一定要衝到最前頭才稱得上是成功,你不必成為第一,但可以是唯一。努力衝刺,人人都可以擁有一片天地,看見屬於自己人生的美麗風景。 這次出版的超越達人二,除了延續第一集強調的「以創新帶來社會進步」外,我們在第二集則是邀請了一批「堅守社會崗位」的達人們。我們認為,其實一個人只要把自己的工作做到最好、做到極致,其實也是為社會奉獻,也是一種超越,而這樣的參與社會、將所學回饋社會的態度,也正是我們一再標榜的「超越精神」。 台灣需要更多的超越達人,教育需要更多的資源投入,孩子需要我們陪著走一段路。讓我們從下一代,從教育著手,路很長,終點還看不見,但只要開始走、一起走,踏出超越的
一步,我們不怕走不到終點。「超越達人」計劃不會有立竿見影的速效,但我們要求自己陪孩子慢慢走,一起耐心等候花開的美麗。 下一代的孩子們,就如同我女兒與孫女在那個美麗早晨一起發現的小小驚喜,他們和這些小花小草完全一樣,要讓他們開花其實沒有甚麼秘訣,需要的只是更多的時間和更大的空間,只要有足夠的耐心,春天一定會來的。 超越基金會董事長/蘇貞昌 前言 超越達人公益計畫-陪孩子找自己的路 計畫緣起 2014年,標榜「適性揚才」的「十二年國教」開始啟動,希望打破僵化的升學主義,協助每位孩子能夠探索適合自己個性、發揚自我才能的道路。然而,我們卻看到當前學校的配套輔導機制不足,初階
的性向測驗,難以協助孩子開展對於未來職業的多元想像,無助於升學與生涯規劃,亦連帶造成學校教育與產業人力需求的銜接困難,惡化了就業市場,影響國力。 針對十二年國教「適性教育」的職涯藍圖 為從根本解決問題,自2012年起,超越基金會提出「超越達人」公益教育計畫,邀請各行各業中有故事、有專業,並願意回饋社會的達人們一起參與,希望以「人」達「超越」,才是「超越達人」的精神,作為孩子們立志的典範,並且透過不同於傳統教學,以互動、活潑的「職場體驗」、「前進校園達人秀」,讓孩子們體會職業的甘苦。同時,搭配書籍出版、影像記錄等,開拓孩子對未來職業的想像,發現自己的興趣,發展自己的才能。 自「
超越達人」公益教育計畫開跑以來,迄今已與60位達人合作,足跡踏過11個縣市,並且與120所國、高中合作,讓將近6萬5000名同學看見了未來超越的可能。 行動!超越三部曲 這兩年多來,「超越達人」公益教育計畫透過具體的三個面向,展開行動,協助孩子們瞭解未來: 1.前進校園 巡迴活動 以學校為單位,邀請各領域的超越達人現身校園,同時與數百名學生進行互動。結合影音及多媒體,跳脫單純的演講形式,強調互動參與,現場並與學生進行「心理測驗」、「超越小學堂」等活動,透過你來我往、活潑刺激的問答模式,不但讓學生有參與感,對職涯的了解也更加深刻。 2.共讀計畫 教育深耕 出版發行《
超越達人》系列書籍和短片DVD,除了記錄在不同領域中自我超越的達人,也介紹台灣各行各業的過去、現在與未來;藉由專家領航,指引各行業所需的特質、技能與相關科系訓練,開啟職場想像,以幫助青少年找到自己的方向座標。出版品同時輔以「共讀計畫.導讀參考」的配套學習單,提供各學校單位作為適性教育的輔助教材。 《超越達人》書籍1&2 拉開職業廣度,記錄32位不同領域的達人,看他們如何突破傳統的職業想像,傾聽自己的內在,找到屬於自己的道路。 《超越達人》DVD 以7部共9位達人的短片,紀錄台灣各產業的過去、現在與未來,並透過達人自身的奮鬥故事,證明肯努力、敢夢想才致勝的超越DNA。
3.職場體驗 實境參與 每月一場,邀請各行業的超越達人帶領青少年進行實際職場體驗,並分享其生命故事與職涯歷程,讓孩子有機會近身接觸這些達人與工作環境,透過第一手觀察,從做中學,了解台灣百工的奧妙。 超越還在進行 舊的行業正在消逝,新的職業尚未成型,為了我們的下一代,超越還在進行,超越達人們仍在努力,我們希望陪孩子走一段路,讓孩子對未來的想像更多元,對職涯的認識更寬闊,讓每一個有夢的孩子,都能找到屬於自己的路! 他序 與其看遠,不如看進孩子的心 我們,也就是大人們,習慣以自己的學經歷,配合大環境現況,來預測未來的可能走向,然後參考一些成功人士的發跡歷程,主動為孩子描繪
未來藍圖,該念甚麼學校我們替他想好,該找甚麼樣的工作,我們也有好的建議。用意是希望他們能少走一些冤枉路,前途更光明。我們看得遠、想得也遠,但是卻忽略了一個很根本的問題,那樣的光明前途是不是他想要的,或者適不適合。而所謂的光明前途,難道只有賺錢和顯赫的名片嗎? 在我還是中學生的時候,很難想像這個世界上會有一個行業叫古物修復師,還有氣象風險管理師、昆蟲老師,甚至妖怪村村長!我也從未想過,一塊不加工的肥皂,不只能洗去身體的髒污,還能洗滌心靈。也許有人會問,知道了會不一樣嗎?我不確定當時若知道這些,現在的我會不會成為另一個我,但我能肯定一件事,視野變寬了,你對自己、對未來,會有更多一層的了解和期
待。 孩子們需要開闊的視野,大人們也同樣需要。因為世界瞬息萬變,就算現在看起來有前途的行業,幾年之後也不見得有前途,所以在我們自認比孩子看得遠的同時,也該看進孩子的心裡,了解他的不安、接受他的與眾不同,並讓"適性揚才"的教育觀念真正落實,這才是屬於大人們的超越吧。 余湘/群邑台灣分公司董事長兼總裁、聯廣傳播集團董事長 專文推薦 抓得住的星星與月亮: 超越達人的故事 台灣幾十年來屢屢在國際創造佳績,現在又常有困境,究竟過去作了什麼突破,現在又卡在那裏?我想大概不外都是有關人才培育的問題吧。 年輕人的學習是攸關國家未來發展與競爭力最重要的事情,一點都不能輕忽,永遠要放在
心上。但是年輕人的未來是寬廣的是無限的,因此也不能整天衹講些「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」的老式訓勉,必須要能提供多元的學習楷模。我過去在教育部服務時,曾提出「教育百人團」的概念並予以推動,這個社會除了要有王永慶、証嚴、與李遠哲來激勵人心,奮勉向上之外,也要有阿瘦皮鞋的羅水木、鳳飛飛 、與嚴長壽來貼近年輕人現實的距離,來產生「有為者亦若是」的向上衝動,並設定可觸及的人生目標。教育百人團要能常安排到高中職、工廠去宣講,當然也可以到大學去,與年輕人見面,告訴他/她們,自己如何一步一步從生活的長期困境中走出來,自己又如何克服困難如何超越而成為社會上有用的人。 年輕人要學習的主要還是那股精神
,教育無非愛與榜樣,但每個年代有每個年代能認同的榜樣,必須隨時更新,才能契合現實。像這次由超越基金會精心製作的「超級達人2」,裏面談的都是在困境中學習又突破困境成功的好例子,他/她們有作西點烘焙的、作手工肥皂的、當昆蟲老師的、經營妖怪村的、專櫃成功銷售的、讓房屋仲介科學化的、作氣象風險管理的、肢障成為棒球國手的、作文物修復的。每個人都有一個非常動人的人生故事,行行都出了狀元,每個人也都歸納出自己如何超越,克服了人生障礙,最後成為達人來回饋社會的。更重要的是,他/她們都是可以成為貼近學習又非遙不可及的典範!超越基金會在老友蘇貞昌主席的卓越領導下,深深體會了這種精神,而加以發揚光大,給年輕人在人生
的大路上點了一盞又一盞的明燈,讓超越達人的故事,成為可以抓得住的星星與月亮! 黃榮村 (前教育部長、中國醫藥大學校長,現任中國醫藥大學講座教授) 遊憩與運動學群/體育產業 不斷精進的內野棒球天使——馮勝賢 【個人檔案】馮勝賢 一九七五年生於台北市,義大職棒隊一軍內野教練。由台灣體院畢業後,於二○○六年自輔仁大學運動科學研究所畢業,為台灣以現役職棒球員身分取得碩士學位的第一人。由於早產出生,幼時曾有嚴重肢體障礙,直到五歲才能走路,克服身體挫折,成為棒球國手,並於二○○○年獲選職棒年度新人王,曾獲四次金手套獎,並擁有職棒史上新人連續出賽排名第一的鐵人紀錄,自二○○七年後轉任教練。同時也擔任
早產兒基金會代言人,多年來持續投入相關愛心募款活動。 【BOX】馮勝賢經歷年表 •台中市太平國小少棒隊(一九八八年第四十二屆威廉波特少棒賽中華代表隊)•屏東縣美和中學青少棒隊(一九九一年第三十一屆奇士美青少棒賽中華代表隊)•屏東縣美和中學青棒隊•台灣體院棒球隊(一九九五年第十八屆世界大學運動會中華代表隊、一九九六年甲組成棒秋季聯賽富邦公牛棒球隊、一九九七年第十九屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代表隊)•陸光棒球隊•一九九九年第二十屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代表隊•中華職棒兄弟象隊(一九九九~二○○七年)•中華職棒兄弟象隊二軍守備教練(二○○七~二○○八年)•中華職棒兄弟象隊二軍總教練(二○○九年)•中華
職棒兄弟象隊守備教練(二○○九~二○一二年)•中華職棒兄弟象隊二軍總教練(二○一二年)•兄弟象棒球成棒營總教練(二○一二年)•中華職棒義大犀牛隊內野教練(二○一三年)•中華職棒義大犀牛隊代理總教練(二○一三年) 坐在澄清湖棒球場本壘後方休息室,可以看到球員的汗水灑在紅土上,再遠一點則是綠油油的外野草皮。義大犀牛隊守備教練馮勝賢專注看著內野球員的動作,在夾雜著草皮香味、手套皮革氣味與木棒擊球的清脆響聲之間,有一段不尋常的人生奮鬥故事。 連走路都有困難的肢障早產兒
七年級適性英語閱讀理解測驗編製
為了解決適性化職涯性向測驗 的問題,作者吳青芳 這樣論述:
本研究旨在編製七年級適性英語閱讀測驗,收集閱讀相關文獻及國內外的閱讀理解理論及測驗後擬出本研究的測驗架構,並依據此架構編製試題。本研究以台灣北、中、南地區共535 位七年級學生為受試者,檢驗試題的信度與效度。測驗共55 題,施測資料以古典測驗理論和試題反應理論的三參數模式進行分析,最後以模擬適性測驗的方式比較不同能力的估計方法何種為最佳並且是否有達到節省題數之成效,其研究結果如下:一、本測驗的內部一致性信度為0.947,顯示本研究試題信度為非常良好。二、本測驗使用古典測驗理論分析試題,根據分析顯示本測驗具有良好的鑑別度且難度適中。三、本測驗使用試題反應理論的三參數模式進行分析,本試題
的鑑別度參數介於0.460~2.929,平均鑑別度為1.744;難度參數介於-0.757~1.309,平均難 度值為0.285;猜測度參數介於0.126~0.361,平均猜測度為0.236,均在正常範圍內。四、在適性測驗的模擬中,相同的信度和估計標準誤之下,本研究所需的題數較少,只要施測14 題就能有效估計學生的能力,所以有達到節省題數之成效。五、本測驗在總題數的部分,資源班學生有94.5%皆處於低分組。
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適性化職涯性向測驗的網路口碑排行榜
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#1.適性輔導測驗應用手冊
學習與讀書策略量表測驗『施測』及『結果』說明應用.................. 12. 情境式職涯興趣測驗與適性化職涯性向測驗施測及結果說明.......... 26. 於 scc.chc.edu.tw -
#2.職涯測驗系統- 國中版 - 生涯測驗系統.
透過本測驗,協助學生瞭解自身的興趣所在,並有助於自我探索,作為職涯決策的參考資訊。 本測驗的特色與優勢: 一、電腦化測驗 結合資訊技術以及多媒體技術,發展有別 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#3.國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究 - 華藝線上圖書館
電腦化適性職涯性向測驗編製研究。教育心理學報。46(2)。271-288。 於 www.airitilibrary.com -
#4.興趣測驗與升學進路之相關研究—以臺東縣離島國中為例
四、情境式職涯興趣測驗在學術類與工業類、商業類、家事類、醫護類與其他 ... 五、在生涯進路之預測上,適性化職涯性向測驗較國中新編多元性向測驗具有較高預測力。 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#5.再興中學心理測驗
序號 檔案 檔案說明 上傳日期 下載次數 1. (docx檔) 再興中學103心理測驗實施計畫 2014‑10‑16 209 2. (docx檔) 新訂賴氏人格測驗說明 2013‑2‑22 313 3. (docx檔) 大學學系探索量表簡介 2013‑2‑22 238 於 210.71.64.9 -
#6.「適性化職涯性向測驗」簡介
什麼是適性化職涯性向測驗? 性向測驗(aptitude test)是用來測量個人潛能的一種工具,多用在學生自我探索、. 生涯抉擇或企業篩選人才等。 然而,現有之性向測驗施測 ... 於 www.smgsh.tc.edu.tw -
#7.輔導相關網站 - 大倫國中
性別平等教育網 · ‧ 品德教育資源網 · ‧ 國二適性化職涯性向測驗網站 · ‧ 苗栗縣特殊教育網 · ‧ 生涯技藝網 · ‧ 教育部學產基金申請網站 · ‧ 國三情境式職涯興趣測驗 ... 於 dljh.mlc.edu.tw -
#8.清明連假監理單位籲請多多搭乘公共運輸- 師大興趣測驗 - Upq338
許多職涯探索的相關測驗,都是運用John Holland教授從人境適配的觀點提出的職業 ... 高職15類群介紹及心理測驗對應類別群別敘述相關科別多因素性向測驗適性化職涯性向 ... 於 upq338.proservinc.net -
#9.因應國教署要求106學年度身心障礙適性輔導安置報名安置高級 ...
一、 106 學年度身心障礙適性輔導安置報名安置高級中等學校(非智類),性向測驗與興趣測驗,全縣統一使用【適性化職涯性向測驗】與【情境式職涯興趣測驗】為原則, ... 於 news.hlc.edu.tw -
#10.情境式職涯興趣測驗
例如:隱者的興趣分數,以社會型最高,研究型和藝術型次之,企業型也算高。 適性化職涯性向測驗情境式職涯興趣測驗商業管理群在這個類群當中,需要具備 ... 於 amfizjoterapia.pl -
#11.適性化職涯性向測驗(八年級) - 澎湖縣文光國中
適性化職涯性向測驗 (八年級) 施測同學請直接點選下列網址帳號-身分證字號(開頭字母大寫) 密碼-學號http://career.ntnu.edu.tw/a. 於 www.wgjh.phc.edu.tw -
#12.新竹市立內湖國民中學- 校園公告彙整
... 安置(非智能障礙類安置高級中等學校),將延續採用國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心研發之「適性化職涯性向測驗」及「情境式職涯興趣測驗」兩項測驗。 於 www.nhjhs.hc.edu.tw -
#13.職涯興趣測驗(74POJB) - KitaKompeten
110學年度下學期國二台師大情境式職涯興趣測驗開始囉發布人資料組長發布單位市立蘭 ... 情境式職涯興趣測驗編製及Holland 職業興趣理論驗證國立臺灣適性化職涯性向測驗 ... 於 202.157.176.18 -
#14.適性入學方式與管道 - 國立臺東大學特殊教育中心
心理測驗▭性向測驗. 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開. 發完成「電腦化測驗系統—適性化職涯性向測驗. (國中版)」。另外,學校亦可選用各出版社編製. 於 sect.nttu.edu.tw -
#15.電腦化職涯測驗研究6成5國中男生不知什麼是"興趣"
「適性輔導」是12年國教的重要目標,然而,根據教育部統計,國中畢業學生 ... 台師大心測中心為國中生做「職涯性向與興趣測驗」,結果發現有4成5國中 ... 於 newnet.tw -
#16.職涯資訊系統:新模型、新設計、新貢獻 - TELDAP
100年度:. 線上藏圖測驗; 內佩林認知負荷測驗遊戲; 記憶力測驗; 適性化職涯性向測驗; 情境式職涯興趣 ... 於 wiki.teldap.tw -
#17.職涯興趣測驗 - Iaforte Boutique
Http: career Ntnu. Edu Twi. 適性化職涯性向測驗系統生涯規劃組職場達人show. 基隆市立南榮國民中學地址: 20045基隆市仁愛區南榮. 類型: 合集; 網站名稱: 情境式職涯興趣 ... 於 iaforte.com -
#18.探索你的職業性格與職涯性向- 求職輔導室
RiTE職涯適性測驗,500大企業都在用!也是你轉職、求職、面試必備的工具,讓你更了解自己的職業性格跟職涯性向。透過RiTE測驗後的免費講座,讓求職輔導室的職涯輔導師 ... 於 urcareer.cc.atlaq.com -
#19.社區發展季刊146期 - Google 圖書結果
... 應多鼓勵子女多元化學習,不一定要念普通高中、大學,而是應該借助職業心理測驗及職涯諮商管道,協助子女了解自我性向,選擇適性學習的科系科系與職涯發展規劃。 於 books.google.com.tw -
#20.適性化職涯性向測驗補測網址 - 桃園市立凌雲國民中學
測驗 時間: 111 年9 月8 日~ 9 月13 日測驗地點: 電腦教室二測驗網址如下: http://210.65.138.118/catok/exam/examinterface/ 於 www.lyjh.tyc.edu.tw -
#21.大學入學考試中心興趣量表 - CEEC心理測驗
測驗 目的. 興趣量表是一份讓高中以上學生了解自己的興趣特質,功能包括高中高職生的選課選組或選填志願,一般大學與科技大學的轉系與選擇研究所的生涯規劃參考工具。 於 career.ceec.edu.tw -
#22.電腦化適性職涯性向測驗編製研究- 元照出版, 月旦知識庫
鄭育文,陳柏熹,宋曜廷,陳信豪,蕭孟莛,生涯發展,性向測驗,適性化測驗,職涯測驗,adaptive test,aptitude test,career development,career tes,月旦知識庫-文獻檢索站, ... 於 lawdata.com.tw -
#23.適性化職涯性向測驗 - 發現學習的美麗新世界
適性化職涯性向測驗. 00:19. 3. 八個分測驗. 01:14. 4. Slide 4. 00:34. 5. 多元智能量表vs.適性化職涯性向測驗. 00:23. 6. 多元智能量表vs.適性化職 ... 於 k12.camdemy.com -
#24.生涯測驗系統.
本站最佳解析度1024×768 建議以IE8以上版本搭配瀏覽© 2018 College of Education e-Learning Lab, NTNU. All rights reserved. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#25.生涯測驗系統- 高中版 - 國立臺灣師範大學
什麼是適性化生涯性向測驗? 性向測驗(aptitude test)是用來測量個人能力和潛能的一種工具,多用在學生自我探索、生涯抉擇或企業篩選人才等。 · 本測驗的特色與優勢: 一、 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#26.國中版 - 職涯測驗系統
本網站功能改版優化,正式上線 · 情境式職涯興趣測驗指導手冊第4版更新--歡迎下載使用 · 適性化職涯性向測驗指導手冊第6版更新--歡迎下載使用 · 恭賀宋曜廷教授研究團隊論文 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#27.適性化職涯性向測驗—國中版
因此結合電腦化、多媒體和計量技術編製「適性化職涯性向測驗」,可同時. 測量學生多面向之潛能。透過本測驗,提供青少年瞭解其自身之優勢能力,將有. 助於學生探索與掌握 ... 於 www.cssh.ntpc.edu.tw -
#28.生涯測驗系統-高中版-學生端 - 國立臺灣師範大學
忘記密碼 ▻申請帳號. © 2018 College of Education e-Learning Lab, NTNU. All rights reserved. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心• 數位學習研究室 於 career.ntnu.edu.tw -
#29.輔導業務國八情境式職涯興趣測驗新竹市天主教磐石高級中學
大:職業興趣探索大二:職場共通職能大三以上高職15類群介紹及心理測驗對應類別群別敘述相關科別多因素性向測驗適性化職涯性向測驗情境式職涯興趣測驗 ... 於 w5me6c70.mypflife.com -
#30.填志願到底該「選校」、還是「選系」?大學畢業10年後 - 風傳媒
各校所採用的性向和興趣測驗不一,其中,台師大心測中心的適性化職涯性向測驗、情境式職涯興趣測驗為最大宗。 文/羅梅英本圖、文經授權轉載自未來Family 1月號(原標題:【 ... 於 www.storm.mg -
#31.斗六國中109 學年國二生【適性化職涯性向測驗】
斗六國中109 學年國二生【適性化職涯性向測驗】. ※施測者:201-218 班輔導課教師。 ※施測時間:輔導活動課(如下表排定),若有必要更動,請先知會資料組。 於 ws.ylc.edu.tw -
#32.適性化職涯性向測驗 - 個人新聞台
有別於過去採用紙筆與試題文字描述的測驗模式,情境式職涯興趣測驗(Situational Career Interest Test)採用電腦多媒體技術與多元訊息的方式,讓學生能 ... 於 mypaper.pchome.com.tw -
#33.職涯測驗系統- 國中版 - 生涯測驗系統. - 國立臺灣師範大學
適性化職涯性向測驗 需在有網路的環境下進行施測,詳細電腦環境規格,請參照申請條件。 本測驗施測時間為90分鐘,包括選擇題、拖曳題、熱點題與填充題。其中數學測驗、觀察 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#34.「適性化職涯性向測驗」簡介- 適性測驗是什麼
2.人格測驗若無如實填答,測驗結果可能會讓誤判職位所需的性格特質,也可能錯過適合的工作內容。 面試時做的測驗,會影響錄取嗎? 從力銀行的人資FBI報告 ... 於 xi8b.poowerfuldeefensse.online -
#35.台師大職涯測驗半數以上國中生興趣天賦有落差 - Yahoo奇摩新聞
配合十二年國教適性揚才的目標,師大心測中心建置出一套電腦化職涯測驗 ... 台師大心測中心研發的電腦化職涯性向測驗打破過去使用紙筆做性向測驗的題 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#36.1.適性化職涯性向測驗解釋103.ppt - Google Docs
Page 3 of 26. #. 人一生--階段性成功. 在4歲時,成功就是不會尿尿在褲子上. 在12歲時,成功就是有朋友圍繞. 在20歲時,成功就是擁有大專學歷. 於 docs.google.com -
#37.九大職能星 專業職能測驗! 百萬常模資料庫業界第一
探索你的職能模型開拓最合適的職涯. 累計施測數. 1,343,263. 開始測驗. 看報告. 於 assessment.1111.com.tw -
#38.師大性向測驗[R8HD61] - Dromel Ainé
電腦化生涯興趣測驗指導手冊V3 0版上線-歡迎下載使用. 適性化職涯性向測驗-國中版情境式職涯興趣測驗-國中版測驗申請資格. 全國公私立國中之學校輔導單位 ... 於 dromel-aine.com -
#39.情境式職涯興趣測驗指導手冊的推薦與評價,PTT
適性化職涯性向測驗 指導手冊第6版更新--歡迎下載使用. 恭賀宋曜廷教授研究團隊論文刊登. 於career.ntnu.edu.tw. #3. 情境式職涯興趣測驗. 於 homediy.mediatagtw.com -
#40.111年就業服務乙級技能檢定學術科考照祕笈[乙級檢定]
( ) 112 行政院勞委會職訓局研發之「工作氣質測驗」,其計分方法不包含下列何者? ... 協助以畢業之青少年求職者時,常運用的職業適性心理測驗種類中,下列何者較為不適當? 於 books.google.com.tw -
#41.教育與教學相關資源網站
適性化職涯性向測驗. http://career.ntnu.edu.tw/. 提供國中職涯輔導系統,包含有「最新消息」、「適性化職涯性向測驗」、「情境式職涯興趣測驗」、「學生資料庫」等 ... 於 eii.ncue.edu.tw -
#42.免費16型人格職業性格測試 - Arealme
分享到Facebook、Twitter或Plurk都可以直接附帶截圖- 2016/6/25 · 增加了相應類型的典型名人,看看你是蘇格拉底(ENTP),還是愛因斯坦(INTP)? - 2013/11/3. 於 www.arealme.com -
#43.職涯測驗和資訊系統於國中生適性生涯發展的應用
製「適性化職涯性向測驗」(以下簡稱性向. 測驗),測量學生多面向之潛能。透過性向. 測驗,提供青少年瞭解其自身之優勢能力,. 將有助於學生探索與掌握自我,進而培養 ... 於 teric.naer.edu.tw -
#44.生涯發展中心- 職涯測驗評量 - 東吳大學
測驗 功能:了解個人的性格屬內向或外向,社會適應是否良好,情緒是否穩定等。 適用對象:希望對自己人格性向更加了解的同學。 施測時間:10-15 分鐘。 生涯信念檢核 ... 於 web-ch.scu.edu.tw -
#45.提供情境式職涯興趣測驗與適性化職涯性向測驗的指導手冊
說明: 國二同學近日皆已完成線上「情境式職涯興趣測驗」與「適性化職涯性向測驗」的施測,現提供這兩項測驗的指導手冊,供師長參酌使用,協助學生應用所測出來的結果 ... 於 www.ykjh.tn.edu.tw -
#46.綜合高中5年倒33校校長嘆:理念很好現實卻很骨感 - 聯合報
但教育界分析,不少學生多是考不上公立普通高中,才念綜高,少子化影響,社區高中分數降低,學生更容易唸到高中,因而爆發退場停辦潮,近5年一口氣倒了33 ... 於 udn.com -
#47.職涯性向測驗 - WHAT KENDAMA
學術名詞心理學名詞, 職業性向測驗, vocational aptitude test. 學術名詞為協助國高中生認識自己各所學校會為學生進行性向測驗和興趣測驗中心所開發的適性化職涯性向測驗及 ... 於 what-kendama.com -
#48.資料組| 職涯式性向測驗(國二) - 南投縣立旭光高級中學
「適性化職涯性向測驗」, 可同時測量學生多面向之潛能。透過本測驗,提供青少年瞭解其自身優勢力將有助於學生探索與掌握自我、培養生涯決策與 規劃未來能力。 於 ischool.skjhs.ntct.edu.tw -
#49.道騰 道騰國際商務中心 人才評鑑 團隊管理 適性測驗 職涯 ...
道騰國際商務中心與PSYKE人才評鑑工具合作,提供適用於新創及中小企業的人才評鑑分析工具,人才適性分析技術為新創團隊找到符合職位的最適合人才為您企業分析員工特質 ... 於 www.daoteng.org -
#50.國中職涯測驗系統 - Loxa 教育網
適性化職涯性向測驗 設計,針對現今所需之能力,納入新的測驗向度,擴充測驗內涵,並利用資訊和多媒體科技擴充測驗題型, 提供更豐富化的施測內容,以提升測驗效度, ... 於 www.loxa.edu.tw -
#51.職涯測驗 - gd-bau.cz
適性化職涯性向測驗 指導手冊第5版進行資料修正. 工作求職性向測驗,公職王陪你找方向- 志聖. 發現自己的可能性,是一段探索過程。. 立刻測驗 ... 於 gd-bau.cz -
#52.八年級適性化職涯性向測驗系統 - 興雅國中
八年級適性化職涯性向測驗系統. 首頁 > Admin. > Counseling Affairs > 最新消息 · 八年級適性化職涯性向測驗系統. 【返回】. 此段JavaScript 提供回上一頁功能,若 ... 於 www.syajh.tp.edu.tw -
#53.國二適性化職涯性向測驗說明
國二適性化職涯性向測驗說明. 一、施測步驟:. 1. 施測指導語:. (1) 測驗總共兩堂課各45 分鐘,分別完成4 個測驗。 (2) 各分測驗出現的順序為固定,第一堂課依序 ... 於 ntds.fsjh.ilc.edu.tw -
#54.嘉義市蘭潭國中- 最新消息
111學年度國三台師大適性化職涯性向測驗開始囉!-國三上學期 帳號:身分證字號 密碼:學號. https://exam.career.ntnu.edu.tw/catok/exam/Examinterface/login.aspx ... 於 school.cy.edu.tw -
#55.51%學生,興趣與天賦沒交集!孩子未來該依據哪個發展?
... 所開發的「適性化職涯性向測驗」及「情境式職涯興趣測驗」為最大宗, ... 國中生在生涯發展階段尚屬探索初期,所以「情境式職涯興趣測驗」僅分為6 ... 於 www.gvm.com.tw -
#56.職涯興趣測驗[M5CP5W]
國立臺灣師範大學秘書室公共事務中心情境式職涯興趣測驗編製及Holland 職業興趣理論驗證國立臺灣適性化職涯性向測驗上乘SMP發展部PChome 國立臺灣師. 範大學心理與教育測驗 ... 於 michaconceptstore.com -
#57.適性化職涯性向測驗-國中版 - 師大心測中心
適性化職涯性向測驗 -國中版、情境式職涯興趣測驗-國中版. 測驗申請資格:. 全國公、私立國中之學校輔導單位具有申請資格,一所學校限申請一組帳號密碼。 於 www.rcpet.edu.tw -
#58.課業之外從生活中找到自己的性向 - 恆素養
國中是身心靈都在轉變與探索的階段,在面臨學科與技職的分流,技職並非不會念書 ... 都會做的「適性化職涯性向測驗」與「情境式職涯興趣測驗」,這兩份測驗,性向測驗 ... 於 hengsuyang.tingmao.com.tw -
#59.師大興趣測驗- 學職涯探索平台 登入介面 - I69B50Z
針對不同年齡階段,心測中心開發出3大生涯測驗系統:性向測驗、興趣測驗,以及工作價值組合。 適性化性向測驗是測學習潛能性向測驗是用來測量個人能力和學習潛能的種 ... 於 i69b50z.resgatepontoslivelo.org -
#60.教育政策論壇 第19卷第3期: Journal of Educational Administration ...
接受職涯適性網路測驗,能讓我更瞭解自己的職涯性向。 2.我可以隨時透過網路性向分析系統瞭解我的職業性向。 3.我能夠充分透過網路互動系統與就業輔導人員諮詢互動。 4. 於 books.google.com.tw -
#61.職涯興趣測驗 - Frank Fechtner Inneneinrichtung
三生涯興趣量表在學術類與工業類商業類家事類與其他類海事醫護皆具有顯著差異四情境式職涯興趣測驗在學術類與工業類商業類家事. 例如工作氣質性格測驗興趣或對與錯偏好測驗 ... 於 ffi-shop.com -
#62.適性化性向測驗說明- Angelia Wu - Prezi
性向測驗介紹. 性向測驗是用來測量個人潛能的一種工具,多用在自我探索或生涯抉擇。 ... 測驗名稱. 抄寫:適性化職涯性向測驗. ☆測驗結果(寫好後將結果報表浮貼於p.4). 於 prezi.com -
#63.求職輔導室: 探索你的職業性格與職涯性向
RiTE職涯適性測驗,500大企業都在用!也是你轉職、求職、面試必備的工具,讓你更了解自己的職業性格跟職涯性向。透過RiTE測驗後的免費講座,讓求職輔導室的職涯輔導師 ... 於 www.urcareer.cc -
#64.十年18萬高職生不見,未來沒人修水電!消失的技術人才怎麼 ...
少子化趨勢正在縮減技職人才版圖。102年,報考大學學科能力測驗(簡稱學 ... 觀察,這幾年持多元、開放態度的家長漸增,但學校針對性向適合技藝專班 ... 於 www.cw.com.tw -
#65.職涯興趣測驗(WK98NH)
線上藏圖測驗; 內佩林認知負荷測驗遊戲; 記憶力測驗; 適性化職涯性向測驗; 情境式職涯興趣測驗; 職涯資訊系統. 你可以輸入興趣何倫碼前兩碼來查詢適合你的職涯發展領域 ... 於 obekt-stroy.ru -
#66.教育研究月刊第205期: Journal of Education Research No. 205
四、國民中學學生基本學力測驗轉型為配合大部分免試入學之實施,教育部已著手檢討 ... 技職教育亦應能彰顯務實致用的發展精神,以專業的技能特色、結合產業實務的職涯 ... 於 books.google.com.tw -
#67.情境式職涯興趣測驗系統 - 基隆市南榮國中|
情境式職涯興趣測驗系統. http://career.ntnu.edu.tw/i · 適性化職涯性向測驗系統 · 生涯規劃組 · 職場達人show. 基隆市立南榮國民中學 | 地址:20045基隆市仁愛區南榮 ... 於 nrjh.kl.edu.tw -
#68.邁向頂尖大學》師大建置電腦化職涯測驗分析國中生的性向和興趣
公共事務中心胡世澤報導/王喆宣攝影/國文四趙慶翔、圖傳廖予婷影音報導】十二年國教口口聲聲「 適性 揚才」,但國中生如何依據 性向 或興趣,再從眾多類科 ... 於 www.youtube.com -
#69.不愛念書、成績不好才去念高職?學歷不保證成功 - 成功文教機構
各校所採用的性向和興趣測驗不一,其中,以台師大心測中心的適性化職涯性向測驗、情境式職涯興趣測驗為最大宗。 大安國中輔導組長羅華倩表示,學校 ... 於 www.tnsuccess.tw -
#70.中華心理學刊六十週年:創新與超越 - 第 105 頁 - Google 圖書結果
臺灣師大心輔系多位教授,發展多項中學領域的閱讀、英文、數學診斷測驗,以及職涯性向適性測驗、多元智慧適性測驗等電腦化適性測驗系統;臺中教育大學的教授群也發展出 ... 於 books.google.com.tw -
#71.永中升學資訊網- 測驗指標 - Google Sites
1. 為適性化職涯性向測驗適合發展群科推薦。 2. 透過專家問卷及專家座談會議後確認,得知八種能力與高職15群及高中間之關係 ... 於 sites.google.com -
#72.110年地表最強教育專業科目(三):教育政策法規與輔導特教
如果學校本位課程訂定該校學生畢業前必須通過25公尺游泳測驗始能畢業, ... 素養導向評量強調透過選擇合理且適當的問題情境、讓學生了解所學與其生活或職涯發展的關係, ... 於 books.google.com.tw -
#73.有關國三身心障礙學生報名臺中市112學年度身心障礙學生適性 ...
三、臺中市鑑輔會僅針對無法觀看電腦進行測驗之視覺障礙學生以「國中生涯興趣量表(第二版)」及「國中新編多元性向測驗」代替施測。 於 kserc.spec.kh.edu.tw -
#74.八年級適性化職涯性向測驗結果與解釋
屏東縣高中職及五專學校群科參考表(高中職資訊為111年度招生科系,其餘參考110 ... 於 www.cjjh.ptc.edu.tw -
#75.多媒體和計量技術編製「適性化職涯性向測驗」 - 生涯測驗系統.
什麼是適性化職涯性向測驗? 性向測驗(aptitude test)是用來測量個人潛能的一種工具,多用在學生自我探索、生涯抉擇或企業篩選人才等。 · 本測驗的特色與優勢: 一、電腦化 ... 於 career.ntnu.edu.tw -
#76.104職業適性測驗:看見你的優勢,點亮你的職涯
想知道自己的性格最適合從事什麼工作?104職業適性測驗分析你的性格優勢,推薦跟你個性最速配的工作,讓你在職場上快樂做自己! 於 guide.104.com.tw