重要的管理理論的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

圖解管理學修訂版

為了解決重要的管理理論的問題，作者陳昵雯 這樣論述：

 2021全新修訂版：一冊通曉所有與管理學相關的重點知識 生活在高度複雜的工商社會裡，現代人無論是在公司裡身位居管理要職或基層員工、在社團內做為幹部或社員、在公益機構擔任志工......等，皆無法自外於組織；而「管理學」這門知識正是因應組織眾多、任務繁雜的社會趨勢而興起與發展，探討組織所處的環境、具備的資源、應進行的工作重點，進而將千頭萬緒的事務轉化為次第分明的工作內容；在每個成員各盡所長、分工合作之下，使得組織在有效率的運作下，創造更好的績效表現。 《圖解管理學修訂版》以簡明清晰的文字、實用的案例輔以邏輯式的圖解呈現出管理學的全貌與組織運行的基本原則。全書分為九篇，不但包括管理學的基本思

維、發展過程，也含括四大功能：計畫組織目標與發展步驟的「規劃」；整合成員、善加分工的「組織」；指揮成員行動、激勵工作成就感的「領導」；衡量成員績效、修正偏誤的「控制」等，又兼及標竿管理、學習型組織、平衡計分卡等當今重要議題，幫助讀者掌握管理學的整體架構，在全盤了解組織運作原理之下，能更有條有理地評估環境、釐清問題，進而找出提升績效的最佳方法。 在本次修訂版本中，更新最新管理學知識與案例，並新增「共享經濟、社會企業、全球供應鏈重組」與管理學相關的重要的新主題，提供讀者最全面的管理學知識。  

重要的管理理論進入發燒排行的影片

檢視組織變革之心法與方法：以S證券A分公司為例

為了解決重要的管理理論的問題，作者黃識頻 這樣論述：

組織改造是公司組織中最困難、全面由上而下導入、對組織營運有絕對影響的變動，也是管理學派產生以來最重要的管理理論。組織改造在過去學術研究對象大都以企業集團總部或是整體公司做研究對象，很少是以分公司或是分支機構型態來研究，也因此若能藉以自身在某證劵A分公司組織改造過程與經歷，結合理論基礎進行研究，將可提供後續研究者與業界一個成功案例。本研究將每個階段的不同作法，以參與觀察法自述方式記錄這段過程，對個案A公司進行研究，輔以相關歷史資料等文獻分析法，並透過次級資料分析作脈絡性的內容歸納，再以深度訪談研究法，了解本研究策略面的思考。希並藉由研究分析的結果，歸納出A公司變革主要成功因素。因此，本研究驗證

如下：1.檢視個案A公司企業改造之歷程：「解凍－改變－再結凍」變革步驟，可以有效運用在分公司變革。2.分析個案公司改造之具體做法：自我實現、自尊、社會（愛與被愛）、安全、生理，可以激勵員工參與變革。3.分析企業改造成功之關鍵因素：公平理論。同時研究者與受訪訪談中發現，過程中亦有其他管理理論成功運用，也是本論另外一個收穫，這包括：Kotter的八步驟、策略九說。

企業的人性面：經典版

為了解決重要的管理理論的問題，作者（美）道格拉斯·麥格雷戈 這樣論述：

道格拉斯·麥格雷戈久負盛名之作。他在本書中提出兩種對立的人性假設，即著名的「X理論」「Y理論」。他並沒有斷然否定「X理論」，而是圍繞組織中的本質問題「你認為zui有效的（直接或間接）管理員工的方式是什麼」 融合管理理論和實踐進行探討，打破已經被固化的管理思想，為萌生與發展現代企業管理理論營造出良好氛圍。 叩問管理領域的終極問題：人到底是創造價值的機器，還是可以根據需要削減的成本？「Y理論」強調個人目標與組織目標的融合，正如麥格雷戈所說：「如果組織忽略了個人需求和目標，受到傷害的往往是組織自身」。借助本書，作者強化了研究人性假設的重要性，告誡實踐者成功管理的因素雖然有很多，但首要能力莫過於擁有

前瞻性和控制人性的行為。 道格拉斯·麥格雷戈（1906—1964） ◆有史以來最具影響力的管理學思想家之一。 ◆美國社會心理學家、行為科學家。人性假設理論創始人、現代企業管理理論奠基人、X-Y理論管理大師。 ◆麻省理工學院斯隆管理學院創始人之一，安迪亞克學院院長。美國國家培訓所所長、心理協會會長以及政府和工業企業的顧問。 ◆他在1957年11月號的美國《管理評論》雜志上發表了「企業的人性面」一文，提出了著名的「X理論」、「Y理論」，此文后於1960年以書的形式出版。該理論旋即成為20世紀最重要的管理理論之一。1993年他與亨利·法約爾同被列為zui受歡迎的管理類作家。

主編的話 / I 推薦序企業走向人的這一面 / III 注釋版序 X 理論與Y 理論，在實踐中意味着什麼 / IX 25 周年紀念版序一位划時代的大師 / XV 導言 X 理論，還是Y 理論 / 001 注釋版導言照亮未來的一座燈塔 / 003 前言什麼是管理員工最有效的方式 / 020 第一部分 管理的理論假設 /023 第1章 管理與科學知識 / 025 第2章 影響與控制的方法 / 037 第3章 X 理論：管理與控制的傳統觀點 / 053 第4章 Y 理論：個人目標與組織目標的融合 / 065 第二部分 Y 理論在實踐中的應用 / 077

第5章 整合管理與自我控制管理 / 079 第6章 績效考核 / 095 第7章 薪酬管理與升遷管理 / 107 第8章 斯坎倫計划 / 123 第9章 參與 / 135 第10章 管理氣氛 / 143 第11章 行政職能與業務職能之間的關系 / 155 第12章 改善行政部門與業務部門的協作 / 167 第三部分 管理能力的開發 /183 第13章 領導力分析 / 185 第14章 管理發展計划 / 195 第15章 管理技能的課堂學習 / 209 第16章 管理團隊 / 225 結語 / 239 附錄A 論領導力 / 243 附錄B 企業的人性面 / 247

附錄C 麻省理工學院員工決議 / 260 附錄D 超越麥格雷戈的Y 理論 / 262 譯者后記 / 287

臺灣高雄地方法院職員知覺知識管理、組織學習與組織效能關係之研究

為了解決重要的管理理論的問題，作者葛羽洪 這樣論述：

臺灣高雄地方法院職員知覺知識管理、組織學習與組織效能關係之研究摘要在知識經濟的時代，知識管理與組織學習成為近年最重要的管理理論之一，且亦在產業界引領風潮。雖學者多認同知識管理與組織學習具有相關性，且兩者分別皆對組織效能有所影響，然分析國內外相關文獻可發現：此一普遍為人所接受之概念多屬探討性或探索性的質性研究，屬驗證性量化的研究近年才陸續出現且文獻數量上卻不多，尤其以公部門為對象所進行的實證更加缺乏，更遑論是針對司法機關之研究。故本研究以臺灣高雄地方法院之職員為研究對象，並藉由文獻探討建構個人人口統計變項、知識管理、組織學習、及組織效能四項研究變數之因果關係架構，以進行實證。依據回收297份有

效問卷進行敘述性統計、信度分析、因素分析、相關分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、及多元線性迴歸分析，本研究提出以下結論：一、 臺灣高雄地方法院職員之整體知識管理、組織學習、及組織效能之認知皆僅略優於中立的態度認知，未達正向（認同或表現良好尺度）的態度認知水準。二、 臺灣高雄地方法院職員人口統計變數中，僅部分對知識管理、組織學習、及組織效能有顯著之影響。年齡、教育程度對整體知識管理與整體組織學習有顯著影響，年齡、工作年資對整體組織效能有顯著影響。三、 臺灣高雄地方法院職員之整體知識管理、組織學習、與組織效能，及三變數所屬程序、領導、文化、科技、測量、學習承諾、分享願III景、開放心智、顧客

、財務、內部程序、學習成長等各子構面，兩兩之間皆呈現正向而顯著之相關性。四、 臺灣高雄地方法院職員之整體知識管理與組織學習，對整體組織效能有正向而顯著之影響；而知識管理中的文化、科技因素，與組織學習的開放心智、分享願景因素，對整體組織效能最具預測能力。另組織效能中之顧客構面，以知識管理中的文化、程序因素與組織學習的分享願景因素最具預測能力；組織效能中之財務構面，以知識管理中的科技、程序因素與組織學習的分享願景、開放心智因素最具預測能力；組織效能中之內部程序構面，以知識管理中的文化因素與組織學習的開放心智因素最具預測能力；至於組織效能中之學習成長構面，則以知識管理中的文化、科技因素與組織學習的開

放心智因素最具預測能力。關鍵字：知識管理、組織學習、組織效能