金門縣政府主計處的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

另外網站新竹縣政府-主計處也說明:111-03-23新竹縣111年度約聘僱人員年薪俸預算編列參考基準表(調薪後) · 111-03-17新竹縣政府主計處配合行政院主計總處辦理「111年3月人力資源調查」.

國立屏東大學 教育學系碩士班 舒緒緯所指導 鄒筱玉的 金門縣國小高年級學童休閒參與及休閒滿意度之調查研究 (2021),提出金門縣政府主計處關鍵因素是什麼,來自於金門、國小高年級學童、休閒參與、休閒滿意度。

而第二篇論文國立金門大學 管理學院事業經營碩士在職專班健康照護暨福利組 趙嘉裕所指導 王博楷的 金門縣智能障礙就業者與生活品質之研究 (2021),提出因為有 身心障礙、智能障礙、就業、生活品質的重點而找出了 金門縣政府主計處的解答。

最後網站金門縣政府主計處 - Facebook則補充:金門縣政府主計處, Kinmen, Fu-Chien, Taiwan. 141 likes. 金門縣政府主計處.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了金門縣政府主計處,大家也想知道這些:

金門縣政府主計處進入發燒排行的影片

【智翔的議會質詢-財政局、主計處、人事處(10/31)】

#土地閒置和被佔用

今天首先詢問財政局,根據資料統計,桃園市目前被佔用的公設用地有27筆,被佔用的房地有677筆,總面積8萬多平方公尺,這些資料的實際情況為何? 為何沒辦法依法來處理?

財政局長則回答,大多數的佔用是道路用地,另外則是學校用地等公共設施用地,因為各有其時代背景,難以單純以法規處理,而面對智翔的疑惑,2018年被佔用的筆數甚至還增加了,局長則說是因為每年都會新發現一些佔用地,的緣故。

但智翔認為,即使按目前的做法,將道路或是其他佔用地的目的交由其他主管機關協同處理,財政局也應該有更積極的作為,例如非法的使用,就必須去索討使用補償金,希望財政局能繼續加油。

#歲入歲出短差

接著是主計處,根據去年底歲入與歲出餘絀的考核結果,桃園市在六都排名最後,達13%,全國僅次於金門縣,比以往大家所認為的苗栗與高雄,更像一個高度負債的城市,再加上近年的捷運工程,每年自籌款要多100億左右的額度,預計餘絀的狀況還會更加惡化,桃園該如何達成升格後的建設發展與財政平衡?

主計處長今天的回答甚至說,未來幾年還是有餘絀增加的可能,但同時也提及今年在預算編列的時候,會遵守幾項新原則,包含零基預算原則、開源、謹守工程進度等。

#議員款審議

地方議員建議事項的部分,由於議員建議款遭詬病許久,今天我們不贅述沉痾,直接來看法源的規範。

依照中央對直轄市及縣(市)政府補助辦法第 5 條第 2 項第 2 款規定:「直轄市及縣(市)政府對於直轄市及縣(市)議員所提之地方建設建議事項,應規定其範圍與透明公開之審議程序及客觀之審議標準」。

依目前的桃園的狀況,議員的建議事項多著重在教育局與工程局的業務方面,那麼,智翔這邊就請教主計處,關於上述法規的規定,議員建議事項的「範圍、透明公開之審議程序、客觀之審議標準」,是否應由主計處或市府統整訂定?

另外,定額分配也違反審計規定,不知道桃園市在這邊能否比照台北市,取消教育局500萬、工務局500萬的定額上限,不要用額度把關,而是用上述的程序來把關,讓市議員善盡言責,該建議就建議,減少濫用建議款之嫌。

#年度預算自刪

最後要請教主計處的同樣是預算問題,雖然去年智翔還沒當選議員,但是同樣有留意當時審議的狀況,也發現到,去年市議會其實有決議請市政府統刪六億多的預算,但後來的結果,市府自行刪除的額度,超過當初被議會擱置的額度。

那是否代表,原本有經過市議會審議通過的預算,卻被市政府給「自刪」掉了?如果市政府可以「自行調整」那麼多預算,那當初為何要編?

這就好比,菜販發現客人不殺價,硬是降低了菜價的弔詭情況,希望今年的預算審議,市府與市議會可以來重視這樣的問題。

#市府員額該增加嗎

最後則是人事處,智翔則問到桃園市人口即將達到225萬人,依法可以增設員額從7200人到9000人,那麼人事處對於人力資源的規劃,哪些局處與業務需要增加人力?又是否增加新的局處,希望人事處可以擬定計畫出來。

比較令人擔憂的是,桃園市自升格後,人事支出佔桃園市的自籌財源比例逐年攀升,截至去年已達八成左右,未來可能將面臨資源不足的問題,也請人事處可以一併考量相關的做法。

金門縣國小高年級學童休閒參與及休閒滿意度之調查研究

為了解決金門縣政府主計處的問題,作者鄒筱玉 這樣論述:

  本論文旨在瞭解金門縣國小高年級學童休閒參與及休閒滿意度之現況。本研究使用問卷調查法,以109學年度就讀於金門縣公立國民小學高年級學童為研究對象,共發出500份問卷,得有效問卷459份,有效回收率達92%。經由描述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、薛費爾事後比較、積差相關及多元迴歸分析等方式進行統計分析,根據研究結果發現歸納整理如下:一、金門縣國小高年級學童休閒參與以「娛樂型」和「社交型」為主,「戶外遊憩型」參與率較低。二、金門縣國小高年級學童不同性別、居住地區在休閒參與上有顯著差異。三、金門縣國小高年級學童休閒參與「放鬆」構面滿意度最高,其次為「社會」構面,對「心理」構面的滿

意度最低。四、金門縣國小高年級學童不同背景變項(性別、年級、居住地區、家境狀況)在休閒滿意度上沒有顯著差異。五、金門縣國小高年級學童的休閒參與及休閒滿意度兩者之間具有顯著中度及低度正相關。

金門縣智能障礙就業者與生活品質之研究

為了解決金門縣政府主計處的問題,作者王博楷 這樣論述:

  本研究旨在了解智能障礙者於穩定就業後,對生活品質相關提升之研究,並從中探究穩定就業與生活品質間的影響關係。研究者透過半結構式深入訪談方式,蒐集智能障礙者對穩定就業與生活品質之相關資訊並做分類、整理、編碼,並從中彙整出智能障礙者對穩定就業之狀況與生活品質提升及影響狀況之看法與感受,藉此來歸納出本研究之結果。以下為本研究之結果:1.金門縣輕、中度智能障礙者的就業職類多為清潔員,其主因有:(1)金門地區較不具技術性之職缺多為清潔工,但清潔職類繁多(環境清潔、室內清潔、社區清潔)。(2)金門縣政府每年提供身心障礙多元就業職缺超過100人。2.金門縣符合穩定就業之輕、中度智能障礙者的特質,主要有良

好的身體功能、於職場有良性的人際互動關係、持續的能力產出(技能、勞力、體耐力)及良好的工作人格(工作態度、正確就業認知),且這些特質皆可透過資源的投入、輔導與訓練而達成。3.穩定就業之智能障礙者,其生活品質在物質福祉、社會融合、情緒福祉、個人發展上會有明顯的變化與提升。智能障礙者在進入就業並達到穩定就業時,生活品質中此四個面向即會形成一循環,促使其持續穩定就業。4.對穩定就業之智能障礙就業者產生影響之生活品質面向之研究,在生活品質面向中以人際關係最易對穩定就業產生影響,其次為身體福祉,第三為物質福祉與自我決策,其他面向則較不易直接對穩定就業造成不穩定之影響。  從研究結果顯示,生活品質面向中,

人際關係與情緒福祉是有高度關連性的,物質福祉與自我決策亦是有高度關連性的,而自我決策與個人發展更具高度關聯性,當生活品質面向中,具備正反兩極影響性的情緒福祉與自我決策面向,遭受到動搖時,如輔導者能及時發現、適當資源介入時,即可對智能障礙者之穩定就業程度造成影響,如能有效發現與掌握,其生活品質對於智能障礙者的就業穩定度定是一良好的助力。  最後,依據上述結論,對政府相關單位、學校、社工、學者等提出建議,以供相關人員參考。