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축하합니다 中文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦韓語兔小學堂寫的 韓語兔的韓檢單字記憶吐司：TOPIK I（MP3免費下載） 可以從中找到所需的評價。
另外網站親愛的生日快樂韓文 - Trestintas也說明：「생일」就是生日「축하합니다」就是恭喜的敬語如果是對平輩說的話可以說「생일축하해요. ... 中文寫法：親愛的韓文寫法：자기야羅馬音是：ja gi ya 如有疑問，.
中國文化大學 韓國語文學系 扈貞煥所指導 安宣映的 南北韓敬語法比較研究-以北韓現代文學為中心 （2010），提出축하합니다 中文關鍵因素是什麼，來自於韓國、北韓語、韓語敬語法、北韓語言禮節、社會語言學。
最後網站韓文的生日快樂 - Studiowizard則補充：韓文생일축하합니다中間要空格發音是saeng il chu ka ham ni da 韓文有敬語 ... 最後來首最最最實用的生日快樂歌吧xd 比起中文，韓文的生日快樂歌中還 ...
韓語兔的韓檢單字記憶吐司：TOPIK I（MP3免費下載）
為了解決축하합니다 中文 的問題，作者韓語兔小學堂 這樣論述：
雖然「암기빵（記憶吐司）」只有大雄才吃得到， 但韓語兔可以當你的哆啦A夢（도라에몽）！ 在你的初級單字吐司上， 搭配助詞、句型公式和不規則變化， 一口咬下去，全部一起記！ 給你一個不再東拼西湊的高效學習法！ 若要通過韓檢初級TOPIK I，須掌握約1500～2000個單字，同時，對於日常生活如購物、點餐、自我介紹、打電話、去銀行等基礎溝通，考生須具備在文句中活用單字的能力。 如果背單字時只記單字「本尊」的話，可能會出現這樣的問題： 「咦，這個單字怎麼在例句裡找不到？」 「奇怪，這句話裡的單字怎麼跟背單字時的意思不一樣？」 「我背了動詞，但不知道要接
哪一個助詞？」 因此，韓語兔小學堂為大家整理出這本TOPIK I單字書，希望像是암기빵（記憶吐司）一樣，把學習功能的好料一起鋪在吐司上，再也不用東查一下變化規則、西查一下助詞搭配，讓你一口咬下去全部吃得到，學習超有效率！ 本書特色 ★吐司上有滿滿好料 好料1. 「助詞¬」莓果 動詞、形容詞該搭配什麼助詞使用呢？這是學習韓語的一個關卡。比如說，動詞的調性不同（如自動詞、他動詞、主動詞、被動詞等），會影響助詞的選用；動詞前面出現的名詞也會根據自身的性質為受詞╱主詞、對象╱地點等，而需使用不同的助詞。只是在初級階段，學生對動詞調性的文法說明還很陌生，但卻是學習關鍵！ 韓
語兔小學堂在大家的單字吐司上，先放好了「助詞」莓果，動詞、形容詞加上助詞莓果一起吃，學習有甜頭！ 好料2. 「變化」堅果 不知道你有沒有過這樣的經驗：在單字的例句裡，竟然找不到那個對應單字！原因就出在動詞和形容詞常有「不規則變化」或「冠形詞形」。而且令人頭疼的是，單字在句中變化過後，即使對單字原形滾瓜爛熟的人也常常找不到，甚至看不出來。這麼容易讓人踢到鐵板的不規則變化，當然要在背單字的時候一起記呀！ 假如你的單字吐司上就只有單字的翻譯，那有點缺乏營養囉，韓語兔小學堂幫你搭配「變化」堅果，補充學習營養！ 好料3. 「句型¬」糖霜 韓語的動詞、形容詞經常會和副詞或語尾組
合成句型，成為一種慣用表達。不過很多學生習慣將每個字拆開來看，導致看不出句子真正要表達的意思。以形容詞中的「簡單」、「辛苦」為例，當它們搭配特定句型，就可以表達事情做起來「容易」或「棘手」哦！因此組合好的句型公式，便是初學者的最佳利器，尤其閱讀文章時更是拆解神器！ 韓語兔小學堂在初級單字吐司上，畫上一道道「句型」糖霜，單字＋句型變身滿分吐司，喔不，是變身滿分單字書！ 好料4. 豐富「加料」！ 單字例句中的小亮點，如文化、俗諺、生活議題、語言小知識等，透過加料，讓單字食感更豐富。 ★抹點「醬」，別有滋味！ 「趣味（재미）」唸快一點，連起來就變成「잼（醬）」！ 韓語
兔小學堂特別在單字吐司上抹點「學習趣味醬」，專欄裡面收錄了更多關於韓語單字的重要小眉角和補充資訊，讓吐司吃起來別有滋味！ ★「考」一下，更酥脆！ 每兩個單元就會有篇小考題，題型多變，有選擇題、填空題、連連看、填字趣、單字分類等多種題型，連做起測驗都不會單調！
南北韓敬語法比較研究-以北韓現代文學為中心
為了解決축하합니다 中文 的問題，作者安宣映 這樣論述：
南韓和北韓為同一民族所構成，一直使用單一語言。但由於分離的關係，超過半個世紀期間進行了政治、社會、文化等領域的各自演變，也逐漸出現南北韓語言的「異質化」現象。當今世界對北韓的關心日益加劇，而對北韓語的研究便是了解北韓最直接，且最重要的先前工作。由於南北韓語言政策和語文規範不一致，而引起的語言差異，讓國際間研究南北韓文化乃至於政治、經濟及民俗等領域的人士帶來諸多不便及不解。 本論文是以研究南北韓語言間的異質化，進而縮短兩韓語言隔閡為目標，以當中最關鍵的「敬語」作為研究對象，並使研究、學習或嘗試了解兩韓文化之人士能因此縮小在語言文化上所造成障礙。此次利用韓國語文「敬語法」和北韓語「語
言禮節」做為切入點，並進行深入研究及比較。目前收集北韓語的資料受到很多限制及阻礙。因環境的因素，沒能有在北韓境內實際考察和接觸北韓語的機會，因此在這艱難的研究環境下，利用多方管道所收集而來的北韓現代文學作品，其文中的語法、文字語言替代了這些。 韓國語有別於其他語言的最明顯的特徵可以說是「敬語法」。在韓國尊重或貶低對方的語言體系主要表現爲「敬語法、待遇法、尊待法、尊稱法」等。而北韓以「語言禮節」的名稱表示對對方的尊敬或貶低的語言表現形式。 此論文的第二章，針對韓國的標準語和北韓的文化語進行比較及了解，且對兩國的語言政策和語文規範進行探討。第三章，對韓國語敬語法及北韓語語言禮節在概念和
機能上進行深入的剖析。第四章，體詞類敬語: 將兩國的名詞、人稱代名詞、稱呼語進行分類比較。而助詞「-께서」、「-께」一般用於體詞下面，因此將其包含在體詞類一同探討研究。第五章，用語類敬語: 比較了兩國的主體敬語法「-(으)시」和相對敬語法的終結詞尾、並研究當中的客體敬語法和用語敬語語彙。第六章，特殊敬語: 了解韓國恭遜法和北韓語文章論手法。此章節更探討北韓語言禮節中相當重要的「有關最高統治者的語言禮節」部分，且將其分成三類進行研究，第一類：有關文章內對最高統治者的用語；第二類：給最高統治者的用語或文章；第三類：對最高統治者的尊稱修飾詞和讚揚的表現。 此次研究進行深層的比較在韓國社會語言學
中占有最重要位置，且在語彙方面也有很大比重的韓國語「敬語法』及北韓語「語言禮節』。韓國語敬語法主要分爲「主體敬語法」、「相對敬語法」、「客體敬語法」；而北韓語語言禮節則為表現在「禮節關係토」，另外，更分類規定了可稱爲北韓語語言禮節精髓的「有關最高統治者的語言禮節」，且此為重要及必須遵守的規範。在北韓，對最高統治者展現了極端尊敬和欽佩的語言禮節，但對敵國則使用憎恨和輕蔑的表現，這體現了極端的二重性。這次的研究突顯了「敬語」不論是韓國乃至於北韓，在語言學中的重要性，更是了解兩韓文化的關鍵。身為韓國語文學研究所一員的我，有使命、也有義務在推廣韓國文化上貢獻心力。 此次研究，感覺惋惜的部分是僅透
過現代文學作品的呈現研究北韓語。期盼不久的將來，能有更多更廣的資訊協助相關的研究，最終更希望透過此研究能讓全世界更了解南北韓的語言文化。