2021公投內容的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

奔海：台灣智庫二十年

為了解決2021公投內容的問題，作者石牧民,王聖芬 這樣論述：

　　本書紀錄四十年來台灣的民主進程，也見證了台灣智庫自2001年成立至今，心繫台灣的海內外老中青世代匯流，以腦力激盪政策，以合作針砭時政，以行動守護台灣的故事。   　　自1980、1990年代社會力迸發，進而初步達成民主化開始，至2001年台灣智庫成立；歷經三度政黨輪替，台灣智庫始終為台灣尋找政策方向，為本土政權培養人才。在台灣智庫成立屆滿二十週年之際，本書透過訪談、專文，依時序詳實記載一群認同台灣、學有專精的志士，自威權獨裁時期，到民主新苗萌發，再到本土政權朝小野大左支右絀，最終見證本土執政在全球疫情及國際局勢劇變中站穩腳步的歷程。   名人推薦   　　林佳

龍(台灣智庫共同創辦人) 　　陳博志(台灣智庫榮譽董事長) 　　呂曜志(台灣智庫執行長)

2021公投內容進入發燒排行的影片

Podcast與擬社會人際互動之關係—以司法院《司事Law室》節目為例

為了解決2021公投內容的問題，作者何佳芸 這樣論述：

為強化公民與政府間的互信，政府嘗試運用新媒體進行政策行銷。司法院於 2021 年 10 月推出《司事 Law 室》Podcast 節目，與聽眾分享法官的工作心得以及對司法現況的觀點，試著與民眾拉近距離，也讓民眾更能將司法知識運用在生活中。本文基於擬社會人際互動觀點，分析《司事 Law室》主持人人際吸引力對聽眾社交商務意圖之影響。同時也納入主持人的自我揭露數量、深度、正向性進行探討。本文以《司事 Law 室》聽眾進行立意抽樣，有效問卷為 458 份。結果顯示，主持人的社交與任務吸引力對聽眾的擬社會人際互動有正向影響，聲音吸引力沒有顯著影響。自我揭露方面，以正向性最具影響效果，數量、深度則與擬社

會人際互動無顯著影響。本研究盼能透過Podcast 與擬社會人際互動及社交商務意圖之討論，增進司法院與相關公部門對新媒體應用的理解，對之未來發展與走向產生意義和貢獻。

臺語演講三五步：指導大人演講比賽ê祕笈(增訂版)

為了解決2021公投內容的問題，作者劉明新 這樣論述：

　　｜最實用的臺語演講教戰手冊完全增修版｜   　　三十年臺語演講比賽第一線指導經驗之大成   　　補充／臺羅拼音子音表．臺羅拼音母音表 　　增補／多個臺語常用字彙與慣用句   　　跳脫臺語僅能使用於日常之迷思－ 　　羅列常用俗諺、重要學術名詞等，擴大臺語使用之範圍 　　除增進臺語文能力，更可從本書體會臺語之美   　　本書循序漸進從理論到實務，演講內容端也從簡單的名詞到整篇的解析，適用於入門與進階者。 　　毋但是指導大人臺語演講比賽ê祕笈，　　 　　閣是順利通過臺語認證B級C級ê工具冊， 　　對欲

學臺語ê人幫贊嘛真大。   　　若準我毋講母語(族語)，欲叫啥人講？ 　　若準我佇生活中毋講母語(族語)，啥物時陣講？ 　　若準我上課毋講母語(族語)，欲按怎予母語(族語)有價值？ 　　若準我佮序細講話毋講母語(族語)，欲按怎共母語(族語)傳予後代囝孫？……   　　｜母語教育宣言｜ 　　一、任何語言攏是人類共同ê遺產，攏必須受制度ê保護和提供永續發展ê機會。 　　二、母語（族語）教育是天賦人權，不容剝奪。 　　三、母語（族語）教育必須生活化、文字化、文學化和社會化才會成功。 　　四、

母語（族語）文字化ê原則是科學化、簡單化、優美化佮國際化。   　　｜咱主張｜ 　　一、對幼稚園到大學，攏愛有母語〈族語〉ê課程，並且列入升學考試ê科目。 　　二、用制度救母語，從事國家公務ê人員，攏愛通過本土母語〈族語〉ê認證。 　　三、設立「傳統語言區」，規定當地路標、招牌，議會開會，必須愛用傳統語言。 　　四、設立母語〈族語〉ê「國家文學獎」，提升母語〈族語〉ê地位。 　　五、訂定「語言保護法」，規定各發行報紙應有一定比例ê本土母語〈族語〉欄。   本書特色   　　本書特色1－理論Ｘ實務 　　為演

講打好基礎 　　啥物是演講｜演講ê基本修為｜演講ê通則｜演講ê準備｜常在講毋著ê音佮調｜講正港ê臺語詞｜講合味ê臺語句 　　從實務累積經驗 　　即席演講ê題目｜演講ê審題佮拆題｜完整ê結構設計｜ 大綱設計舉例｜顯頭、媠尾、演中央｜臺風原則佮訓練   　　本書特色2－最好的實戰手冊 　　收錄演講題目 　　臺灣俗語真趣味｜我學臺語ê經驗｜講咱臺灣人ê禁忌｜臺灣歌謠鄉土情｜欲按怎創造臺灣新文化？｜啥物是臺灣ê價值？｜我上欣賞ê運動員｜臺灣是一个海洋國家…… 　　羅列精選俚語與例句 　　歹勢一時，慣勢就好。｜歹勢食無份，慣勢面袂紅。｜毋管好囝、歹囝，攏是龜跤龜內肉

。｜尪姨順話尾，假童害眾人。｜媠，媠無十全；䆀，䆀無加圇。

2014 年克里米亞危機中認知作戰之研究

為了解決2021公投內容的問題，作者劉緯憲 這樣論述：

2014 年克里米亞危機，除了歷史背景、人文因素外，親歐派總理亞努 科維奇拒絕與歐盟簽署協議，點燃親歐、親俄對立，肇生廣場革命傷亡， 給予俄羅斯可趁之機，使用「小綠人」攻佔克里米亞政府大樓、電視台， 關閉烏克蘭的電視台訊號，只能播放俄羅斯的電視頻道，將克里米亞打造 成人為資訊孤島，壓制其他不同觀點的聲音，配合軍事演習威懾，克里米 亞親俄派發起公投，以社群媒體、傳統媒體製造假訊息，內容多以俄裔在 烏克蘭受到威脅、烏克蘭政府與西方國家是納粹份子，以及克里米亞民眾 支持加入俄羅斯為內容，讓克里米亞民眾對烏克蘭政府反感、厭惡、不信 任，以假帳號、部落格傳播恐懼、仇恨、爭議言論，自導自演親俄人士受 到

親歐派人身威脅，掀起對立情緒，傳播迷因圖文醜化烏克蘭政府和歐 盟，透過公投廣告宣傳影響目標對象認知，適時洩漏目標國烏克蘭的爭議 錄音，轉移媒體焦點，爭取輿論支持，最終在「民族自決」公投後「合 法」併吞克里米亞，將戰鬥從實體空間轉移至人類心靈和思想領域，堪稱 當代「認知作戰」的最佳案例。