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萬能科技大學 經營管理研究所在職專班 莊哲仁所指導 吳惠玲的 大溪新南老街再造階段之問題研究 （2021），提出228連假英文關鍵因素是什麼，來自於大溪、新南老街、大溪老街再造、文化觀光。

而第二篇論文國立臺北教育大學 文化創意產業經營學系碩士學位EMBA在職進修專班 林詠能所指導 陳昶宙的 遊戲化自主導覽之滿意度與再訪意願研究 -以生態/無圍牆博物館為例 （2020），提出因為有 遊戲化、實境遊戲、地方創生、博物館、生態博物館、場域、空間的重點而找出了 228連假英文的解答。

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228連假英文進入發燒排行的影片

【錯誤更新】2021 年的 228 連假放「六、日、一」，不是「五、六、日」。

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1. There Is a Light - Stonekeepers

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大溪新南老街再造階段之問題研究

為了解決228連假英文的問題，作者吳惠玲 這樣論述：

大溪老街的發展已逾百年歷史，在清代、日治船運全盛期（1892年–1897年），當時大溪碼頭可停靠船舶，英國人、西班牙人、華僑及大商巨賈競相設立洋行繁榮可媲美大稻埕、艋舺時代（Google），因此，留下的歷史人文與建築物相當豐富。新興設立的鐵路、公路取代了船運，大溪老街繁榮不再，老街沉寂了一段時間。1994年行政院文化建設委員會推社區總體營造（Google），文化意識浮現，1997年和平老街上成立了「歷史街坊再造協會」慢慢發展到中央老街、新南老街，居民自覺加上政府的政策大溪老街觀光興起，遊客旅遊、活動辦理、館舍維修及興建陸續進行，老街再造成為新功課！本研究依據研究背景及動機，訂出的研究目的：一

、探討大溪新南老街文化保存與歷史傳承暨發展慨況；二、探討老街再造建設對在地居民生活影響之情形；三、大溪新南老街未來發展規劃及方向，並整理文化產業、社區總體營造相關資料進行研究分析，以了解本研究相關論述的方向正確。以「大溪新南老街」再造為研究個案，透過質性研究中的參與觀察法，並與政府公部門、文教基金會、地方耆老、活動承辦人及參加者、在地居民交流討論，了解到整個再造過程的發展與影響，配合文獻分析法與次級資料進行探討分析，並予以綜合整理後得到研究結果。研究結論：大溪新南老街文史豐富，歷史發展時間久遠，在先天條件優渥下進行再造須以保存老街特色文化與難得的歷史紋痕傳承為目標，因應不同的時代背景，最後綜合

研究者與大溪耆老及在地居民交流的看法，提出有關後續研究之建議。

遊戲化自主導覽之滿意度與再訪意願研究 -以生態/無圍牆博物館為例

為了解決228連假英文的問題，作者陳昶宙 這樣論述：

近年來以遊戲化的方式來做自主式導覽及了解一個區域或空間的脈絡與文化的案例頻繁，不論室內空間的博物館或戶外型的生態博物館、無圍牆博物館，最常見的方式是實境遊戲。如何讓更多人再訪、推薦該場域空間及永續經營的因素需要被探討，因為它是深入了解地方文化、地方創生與觀光的重點。本研究探討顧客期望、服務品質、顧客滿意度及衍生相關的再訪及推薦意願等變數，經由EKB、PZB模型理論，了解各變項之間的前後影響強度，以及所提供的場域及遊戲的服務滿意度是否影響顧客對該區域的再訪與推薦意願，並可以關注應該優先改善的服務項目。研究採用問卷調查法，以現地參與過的消費群眾為本研究主要對象，利用微軟Excel 2019的統計

分析工具進行IPA分析、描述性統計分析、信度分析、相關係數分析與迴歸分析。研究結果發現，顧客期望顯著影響消費者感受的服務品質、產品服務品質顯著影響滿意程度，而群眾滿意度程度也顯著影響顧客對該場域的再訪與推薦意願。管理意義上得知遊戲化的主題空間區域活動最吸引剛入社會的女性小資族群，完善每次體驗將得到最佳及最大化的宣傳力，並歸納出遊戲化成功的三要素中，首重在於消費者對於安全性的注重。期望帶給未來辦理遊戲化的公部門、觀光相關等行銷、策展單位作為參考。

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