AppWorks School的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

隱性優勢：限制可成為機會，弱點也可以成為獨特資產， 善用自己所有條件發光

為了解決AppWorks School的問題，作者LauraHuang 這樣論述：

世界是不公平，你更要學會拉自己一把！ 哈佛大學商學院第一位台裔女教授 教你化阻力為助力的能力，躋身機會圈！ 　　你是否曾覺得辛苦付出總是被辜負，別人不了解你有多努力？ 　　你知道巴菲特也有侷限嗎？他如何評估自己的能力圈？ 　　有時你知道別人心存偏見、低估了你的能力、限制了你的機會，這有辦法改變嗎？ 　　努力不一定能成功，條件不必然是限制。關鍵在能夠化劣勢為優勢。 　　導引別人理解你獨特的價值，即使環境不利，你也能如鑽石面面光彩耀眼！ 　　脫穎而出的優勢到底是從何而來？沒有人的條件是完美無缺，每一家企業都有不利的條件與缺陷。在現實世界中，外觀、種族、性別、經驗等都可能形成刻板印象，影響

判斷，我們辛勤耕耘很可能因此無法獲得賞識，努力付出卻未能換得等值的回報。如何化劣勢為優勢，黃樂仁發展出一套方法。 　　你並非條件真的特別差，只是必須學會聰明努力的方式。作者黃樂仁是哈佛大學商學院第一位台灣裔女教授，專門研究個人與新創化劣勢為優勢的能力，如何翻轉刻板印象與障礙，化阻力為助力；她也融合了她自己從平凡的移民家庭、打入主流精英學術圈的經驗，深信條件並非天生，每個人都可以創造自己的優勢，引起廣大迴響。她從多年研究整理出一套翻轉劣勢的思考方法，每個人都可運用： 　　提升價值 Enrich：掌握自己的基本特色、了解自己的能力圈，從限制中發掘潛藏的機會，就能夠找出可以帶來價值的切入點。 　

　製造喜悅 Delight：隨機應變、創造意外驚喜是重要的能力，先讓人開心、卸下防衛，才能打開機會之門。 　　導引定見 Guide：我們每個人身上都被貼滿標籤，沒有人逃過刻板印象的影響。要主動引導別人的看法，重新定位別人眼中的自己。 　　有效努力Effort：努力是必要條件，但是並不保證成功。要聰明的全力以赴，你的價值才能真正被賞識。 　　每個人都是顆鑽石，每一個切面都可以閃耀奪目！ 好評推薦 　　李吉仁 予新創業管理顧問公司董事長、台大EMBA 兼任教授 　　顏漏有 創業者共創平台基金會董事長 　　程九如 AppWorks 合夥人 　　劉安婷 為台灣而教創辦人暨董事長 　　張瑋軒 吾思

傳媒共同創辦人暨執行長 各界好評 　　我們都在尋找自己的致勝優勢。但是優勢從何而來？黃樂仁的這本書充滿真知灼見又輕鬆易讀，正是我們尋求的答案：要真誠又與眾不同，要為他人帶來價值，而且要把逆境轉化為先機。《隱性優勢》充滿引人入勝的故事、反直覺的原則，無論是誰，若想要在芸芸眾生中脫穎而出，這是一本必讀之書。──暢銷書作家 丹尼爾．品克（Daniel Pink），《什麼時候是好時候》（When）、《未來在等待的銷售人才》（To Sell is Human）作者 　　這本書會改變你在職涯中航行的方式，助你克服沿途障礙。為了你自己還有合作夥伴，現在就開始閱讀吧！──紐約時報暢銷書作家 瑪莉．佛萊奧

（Marie Forleo），《凡事皆有出路》（Everything is Figureoutable）作者、瑪莉商學院（B-School）創辦人 　　若你發現自己被低估，感覺自己面對困境不知所措，《隱性優勢》正是為你量身訂做，也就是說所有人都該一讀。黃樂仁融合她開創性的研究與扣人心弦的案例故事，讓我們明白人人皆能練就自己的優勢，而且勢在必行。──阿蘭．漢密爾頓（Arlan Hamilton），後台創投公司（Backstage Capital）創辦人兼執行合夥人 　　苦幹實幹還不夠，那還可以怎麼做？邁向成功的路上，旁人可能對你與你的成就有偏見與先入為主的有害定見，《隱性優勢》這本寶貴的指南

正可助你將這些從中作梗的看法一一破解。黃樂仁巧妙交織獨樹一格的研究與震撼有力的故事，使讀者醍醐灌頂、煥然一新，有能力應對最艱鉅的挑戰。──哈佛醫學院心理學家 蘇珊．大衛（Susan David），《情緒靈敏力》（Emotional Agility）作者 　　《隱性優勢》讀來饒富趣味，文字優美雋永，值得收入企業家的萬用錦囊。對盼望登高一呼的人來說，黃樂仁就是他們強而有力的新聲音。──暢銷書作家 賽斯．高汀（Seth Godin），《這才是行銷》（This Is Marketing）作者 　　《隱性優勢》研究深入、洞察深刻、說服力滿點，渾然就是自我增能與邁向成功的指南，真是本精彩絕倫的好書。─

─泰瑞．維爾茲（Terry Virts），前美國太空總署太空人、國際太空站指揮官、美國空軍戰鬥機飛行員 　　本書觀點令人折服、至關重要，能助讀者以真誠又從容的姿態駕馭艱辛挑戰。──暢銷書作家 賽斯．史蒂芬斯－大衛德維茲（Seth Stephens-Davidowitz），《數據、謊言與真相》（Everybody Lies）作者  

AppWorks School進入發燒排行的影片

個人申請入學決策支援視覺化分析系統之研製

為了解決AppWorks School的問題，作者蔡佳伶 這樣論述：

在教育鬆綁、大學自主的教育改革下，台灣大專院校校數快速擴增達一百五十多所，招生制度也從以往一試定終身的聯考制度變更為考招分離的多元入學方案。現行的大學招生管道分為繁星推薦入學、個人申請入學及考試入學等三種，讓考生適性揚才選擇其適合的管道。其中，以招生名額最多的個人申請入學為主要的入學管道，其招生成果也最受到考生和大學校系的重視。個人申請入學的流程相較於其他入學管道更加複雜，考生在整個流程中必須做出許多正確的決策，方能進入心目中最理想的校系就讀。 為了幫助考生就讀理想的校系，目前已有許多網站和文獻針對考生所取得的學測成績進行落點分析，以利考生決定申請時要填寫的6個校系。然而，在考

生通過第一階段篩選之後，仍必須四處尋找校系的相關資訊來進行分析與比較，以便決定參加第二階段的校系以及錄取校系的志願序，蒐集資訊的過程相當耗力費時，也缺乏一個客觀的評斷標準來幫助考生做決策。另一方面，由於少子女化的趨勢對大學生源產生相當大的衝擊，各大學校系對於個人申請的招生成果也越來越重視。檢視個人申請入學的招生成果以便擬定下一年度的招生策略，已成為大學招生工作中不可或缺的一環，但目前鮮少有相關的決策支援系統可以協助大學做此方面的決策。 有鑑於此，本研究開發一套個人申請入學決策支援視覺化分析系統，利用自動化資料擷取技術整合個人申請入學決策支援相關資訊，並且利用視覺化技術呈現統整過的資訊，來

輔助考生更快速、準確地評估通過篩選及錄取的校系，並輔助校系檢視招生成效擬定招生策略。預期本系統將可協助考生順利就讀理想的校系，並且幫助校系提升招生成效。

教出創造力：哈佛教育學院的一門青年創新課

為了解決AppWorks School的問題，作者TonyWagner 這樣論述：

冒險遊戲Play、發揮熱情Passion、懷有抱負Purpose ３Ｐ教出創新力 ●培養新世代創新領袖 ●父母、學校老師、企業主管必看 下一個翻轉世界的人，也許就是你的孩子…… 　　開發出蘋果電腦第一支iPhone的產品經理菲爾普斯（Kirk Phelps）、 　　在坦尚尼亞創辦公司銷售腳踏動力玉米打穀機的吳茱迪（Jodie Wu）、 　　創立Sim Ops Studios 3D工作室的泰勒曼（Shanna Tellerman）…… 　　這些用創新能力改變世界的年輕人，他們有怎樣的成長過程？ 　　他們如何面對所處的教育環境、專注發展個人興趣，成就夢想？ 　　本書作者華格納訪談美國多

位青年創新領袖與他們的父母師長，瞭解他們各自的成長環境、天賦個性與創新經歷，試著從家庭、學校與社會三個面向找出他們的共通點，以及如何培養出「創新人種」的家庭環境或教養方式。 　　華格納發現：這些創新領袖的成長背景，以及父母師長給予的指導原則，都離不開3P：冒險遊戲（Play）、發揮熱情（Passion）與懷有抱負（Purpose）。在父母、師長、前輩們不同於傳統教育的行為模式與薰陶下，他們找到了發揮熱情的所在，學會跟別人想得不一樣，從而懷有理想和抱負，進而發揮「創造性思考能力」。 　　書中專訪六十多位年輕創新者、學校老師、專欄作家、企業執行長、創業者，包括佛里曼（Thomas Friedm

an）、卡曼（Dean Kamen）、尼爾（Annmarie Neal）等人。讀者可透過各章QR cord觀賞訪談影片，啟發最具開創性的教養思維。 專文推薦 　　溫肇東  國立政治大學科技管理研究所教授 　　詹益鑑  前app Works之初創投合夥人/ 現Fitmily親子動創辦人 共同推薦 　　吳靜吉  政大創造力講座主持人/名譽教授 　　林之晨  app Works之初創投合夥人 　　柴松林  財團法人環境與發展基金會董事長 　　張志浩  奧美互動行銷亞太區副總裁                                                  　　黑幼龍  卡內

基訓練大中華區負責人 　　詹宏志  PC Home網路家庭董事長 　　戴勝益  前王品集團董事長 　　「為了因應金磚四國強大經濟競爭力的挑戰，我們一定要培育出能學以致用的創業者與創新者，而《年輕創新者改變世界》就是以本身出色的研究成果告訴我們該怎麼做。本書個案研究中的優質創新者在華格納筆下透露出的訊息，可能比作者自己想像中還要來得多。世界級的領袖、企業主管、教育工作者、政策制訂者與父母親們請別錯過！」──創新領導中心尼爾博士，思科前人力資源總監（Dr. Annmarie Neal, Center Leadership Innovation, and former chief talent o

fficer, Cisco Systems） 　　「我這輩子見過不少能幫助我們創造現在所生活這個世界的人並跟他們共事過──他們都是創新者。相較於在別人開創世界中生活的一般人，創新者實現了更多的人生抱負。這本書用清楚、明確的方式告訴我們怎樣幫年輕人具備創新的技能，好讓他們能夠擁有更豐富的人生。」──安德森，前Best Buy執行長（Brad Anderson, former CEO, Best Buy Corporation） 　　「以開創性觀點探討該怎樣在社會建立創新能力的無價作品──讓我們逐一見識創新者萌芽與成長的過程。」──高健，大規模創新研究所所長暨《創新國家》一書作者（John K

ao, chairman of the Institute for Large Scale Innovation and author of Innovation Nation） 　　「華格納這本書為美國教育制度與經濟策略提供不可或缺的指南。除非美國年輕人能創造自己的就業機會，否則他們將面對機會有限的經濟局勢。透過探究培育創新與深度學習的絕妙計畫，華格納為我們指出美國如何在二十一世紀維持全球經濟主導地位的希望，是美國所有父母親、學校老師、政府官員與政策制訂者必備的一本書。」──丁特史密斯，查爾斯河創投榮譽合夥人（Ted Dintersmith, partner emeritus, Charl

es River Venture） 　　「討論美國缺乏創新的作品很多，記載美國教育體系還在努力要讓學生具備真正實用技能的文章也不少；華格納在這本書裡將自己置身在這兩大關鍵挑戰中，釐清我們必須採取什麼方案、用什麼方式處理這些教育問題──想要知道美國教育問題的讀者一定要看過這本書。」──克里斯汀生，哈佛商學院教授暨《來上一堂破壞課》一書作者（Clayton Christensen, professor, Harvard Business School, and author of Disrupting Class）

感測物聯網於智慧農業之應用:以水耕農業為例

為了解決AppWorks School的問題，作者顏羽妡 這樣論述：

智慧型農業在現今的社會中有著非常重要的角色,台灣目前面臨老年化社會,導致人口的勞動力不足。年輕一輩的會覺得農業工作的工作環境不好，收入也不高。年輕人不投入農業老一輩的農民無法將技術傳承下去，會導致產業無法延續發展。因此希望透過智慧農業的物聯網平台以及農業應用，將老農民的技術利用專家系統，將數據分析成有用的知識，改善農業無法吸引年輕人願意投入的因素提，提高農業生產總量，過這種數位服務的系統達到讓年輕農民可以在家耕作的目標。本文用水耕農業為例，在樹梅派上裝設感測裝置，並且將感測裝置架設於農場中，蒐集會影響到作物的相關數據，並將其數據上傳至雲端資料庫firebase，再利用網頁將資料呈現數據並且確

認數據和作物的成長是有關聯性，來達到智慧農業的願景。