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國防大學 政治學系 汪毓瑋所指導 王譔評的 美國對台軍售的發展：川普執政期間 （2021），提出Jigsaw Puzzle 台灣關鍵因素是什麼，來自於臺灣關係法、軍購、對外軍售、防務裝備。
而第二篇論文國立臺南大學 數位學習科技學系碩博士班 林豪鏘所指導 蔡尚秦的 使用影片教學時加入情緒辨識的效果研究--情緒回饋對互動式解謎影片學習之影響 （2021），提出因為有 情緒辨識、解謎影片、學習成效、情緒回饋、學習滿意度的重點而找出了 Jigsaw Puzzle 台灣的解答。
Jigsaw Puzzle 台灣進入發燒排行的影片
被譽為丹麥第一支偉大搖滾樂團的Mew，睽違六年再度來到台灣演出。這次因為創團貝斯手Johan Wohlert的回歸而顯得意義非凡......
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美國對台軍售的發展：川普執政期間
為了解決Jigsaw Puzzle 台灣 的問題，作者王譔評 這樣論述：
美國軍售一般分為三種：對外軍售（Foreign Military Sales, FMS）、直接商售以及混和性軍售。目前美國普遍採用的為對外軍售，其模式為美國政府扮演代購角色，將其他購買國的需求一併納入本身的需求當中，然後統一向軍火商進行採購，以避免其他國家直接和軍火商產生業務關係。而美國對台軍售的流程，首先由臺灣政府向美國提交一份需求書，後續由美國政府的具體執行部門例如：國防部或者國防安全協作局予以接洽、反應以及回饋。假使我國的需求僅為詢問價格，那麼美方便回饋報價；若我國提出的是正式要約，那美國政府便提供正式的要約接受書，後續要約接受書將會遞交到美國國務院進行法律審查，最後，要約接受書在完成
審查之後會發回給購買方政府。臺灣購買方政府則須再60日之內完成簽字確認，此外，非北約成員國、日本、韓國、以色列、澳洲、紐西蘭以及以色列等其他國家軍購，任一防務裝備的價格上限為5,000萬美元，設計或建設服務超過2億美元，便需要通知美國國會，通知期限為30日。美國對台軍售根據「臺灣關係法」（Taiwan Relation Act, TRA）執行，均採用對外軍售，一定程度上保障了美對台軍售的靈活性，每一筆軍售內容，不單僅是武器還包括後續的訓練、支持、備料、維護、保養及輔助設備等費用全部囊括其中。實際上軍售這類特殊性質的合約而言，武器裝備本身的價格僅佔總金額的一小部分，更多數的金額為裝備的使用、保養
和維護的部分。
使用影片教學時加入情緒辨識的效果研究--情緒回饋對互動式解謎影片學習之影響
為了解決Jigsaw Puzzle 台灣 的問題，作者蔡尚秦 這樣論述：
摘要：本研究係利用科學議題《彗星的故事》互動式解謎影片作為案例來實施科學故事教學，引導學生來找到正確答案，藉以培養學習和思考判斷的能力，教學過程當中，實驗組加入了臉部情緒辨識系統來偵測辨識受測者當下的情緒反應，當受測者在各關卡答題答錯答案之時會被偵測情緒，而當臉部產生了"厭惡"或"悲傷"或者是"喜悅"的表情時，系統就會給予四個關卡的各個關卡專有的、不同的正面鼓勵文字字幕卡，用來鼓勵受測者能夠順利完成互動式解謎影片的學習過程程序。實驗對象以國民小學五年級和六年級的高年級學生為主，研究者有製作家長同意書，請高雄市參與本次研究的四所國民小學和台南市參與本次研究的三所國民小學的導師協助發放家長同意書
，總計共有130人參與實驗，隨機分派成二個組，即對照組(無情緒辨識組，沒有加入情緒辨識的偵測系統)和實驗組(有情緒辨識組，有加入情緒辨識的偵測系統)，二組均先施以學習成效的前測測驗，然後在施作完《彗星的故事》互動式解謎影片科學故事教學之後，對照組和實驗組均會施以"學習成效"的後測測驗，還有"學習滿意度"問卷調查、"系統可用性"問卷調查和"系統滿意度"問卷調查。分析二組受測者的測驗和問卷結果：比較分析顯示在互動教學之後兩組在選擇題作答上有統計顯著差異，實驗組選擇題後測答對題數平均數為5.86題比前測進步2.48題，對照組選擇題後測答對題數平均數為4.74題比前測進步1.47題；在學習滿意度及教學
系統滿意度比較分析，由統計分析說明實驗組高於對照組。