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國立臺灣體育運動大學 運動管理學系碩士班 黃彥翔所指導 陳嘉良的 台南市興國高中學生休閒活動參與及休閒阻礙因素之研究 （2011），提出hkhs學校關鍵因素是什麼，來自於休閒、休閒參與、休閒阻礙。
台南市興國高中學生休閒活動參與及休閒阻礙因素之研究
為了解決hkhs學校 的問題，作者陳嘉良 這樣論述：
本研究主要目的在了解台南市高中學生休閒活動參與現況及休閒阻礙，並探討不同背景變項學生之休閒活動參與及休閒阻礙之差異情形。本研究採問卷調查法及深度訪談法進行資料收集，在問卷調查法部分，從興國高中42個班抽取16個班，共發放750份問卷，有效問卷回收率90.9%，得有效問卷636份，並抽取六位受訪者，進行深度訪談分析。依據研究結果與深度訪談的綜合研討，獲得以下之結論： (一)台南市興國高中生實際參與休閒活動類型之排序情形，依序為：「新潮娛樂休閒」、「家人參與紓壓」、「技能社交」、「體力與技巧性」。(二)台南市興國高中生休閒阻礙因素類型之排序情形，依序為：「課業因素」、「外在因素」、「家
人因素」、「個人因素」、「休閒資源」。 (三)不同性別、個人每個月休閒費用、家長職業等背景變項之台南市興國高中生，在參與休閒活動有顯著差異。 (四)有否參與課業輔導參與情形，在台南市興國高中生休閒阻礙有顯著差異。