ini介紹的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

ini介紹的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦瓦歷斯·諾幹寫的 張開眼睛將黑夜撕下來:瓦歷斯·諾幹散文詩 和王麗蘭的 印尼語,一學就上手!(第二冊)QR Code版(隨書附標準印尼語朗讀音檔QR Code)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站C#读取ini文件 - 阿里云文档也說明:本文介绍Logtail的采集过程,包括监听文件、读取文件、处理日志、过滤日志、聚合日志和发送数据。采集过程Logtail采集数据的过程如下:监听文件读取文件处理日志过滤日志 ...

這兩本書分別來自讀冊文化事業有限公司 和瑞蘭國際所出版 。

國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 田秀蘭所指導 陳姿蓉的 空檔年經驗對於成人初顯期個體生命意義感的建構歷程之紮根研究 (2021),提出ini介紹關鍵因素是什麼,來自於空檔年、成人初顯期、生命意義感、紮根研究。

而第二篇論文國立臺北大學 法律學系一般生組 徐育安所指導 張聖堃的 論擴大利得沒收 (2021),提出因為有 犯罪所得沒收、一般利得沒收、擴大利得沒收、財產權、罪刑法定、無罪推定的重點而找出了 ini介紹的解答。

最後網站排名頭11位練習生全介紹組成「INI」將出道 - 喜愛日本LikeJapan則補充:11位:後藤威尊克己的華麗王子 10位:佐野雄大可愛滿分的急成長練習生 9位:池﨑理人擁有帥哥聲線的rapper 8位:許豊凡會4國語言的唯一一位外國人成員 7位:松田迅首次進入出道圈內的最年少成員

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ini介紹,大家也想知道這些:

張開眼睛將黑夜撕下來:瓦歷斯·諾幹散文詩

為了解決ini介紹的問題,作者瓦歷斯·諾幹 這樣論述:

  就如同書名《張開眼睛將黑夜撕下來》,瓦歷斯・諾幹以樸實而又溫暖的筆觸寫下家族、理想、現實,乃至國際時事。在瓦歷斯・諾幹的散文詩裡,保留了散文明確、清晰的敘述,卻又蘊含著詩的意象,在領略瓦歷斯・諾幹眼中世界的同時,仍舊為讀者保留了足夠的想像空間。

ini介紹進入發燒排行的影片

#沙田沙角市場 #沙角市場 #香港街市 #8424西瓜

Hello大家好我叫呀Tsar

我們很久都飛出去旅行了

政府亦叫我們沒必要不要出街

我那天就是去沙田探望一位長輩老人家

她不方便出外, 那麼我主動走去沙田探望她吧

順道來到今日要介紹的沙角市場

平日大家看我的旅遊片, 都知道我去外國一定會去當地街市

好像我曾經拍過曼谷的Or Tor Kor新鮮生果市場

英國Borough Market 、墨爾本Victoria market、西班牙La Boqueria market

東京築地、豐洲市場、深受大家喜愛, 而且這些街市都得到世界排名

今日我要介紹的沙角市場一點都不遜色

沙角市場位於沙田沙角邨, 平日沙田友、馬鞍山、

大圍的街坊都會跨區來到這裏shopping

貨品種類之多不在話下,

這裏集合了健康、懷舊、精緻、經典的元素

除了沙田友之外, 建議大家在疫情不那麼緊張的時候都可以來親臨購物

體驗下香港街市新穎設計、還有百貨公司不能取代的人情味

沙田最吸引的地方,除了馬場之外,

這裏風景榆林樹影都吸引了好多假日遊人來踩單車、行山、跑馬仔,

就連這個沙角市場裏面的室內設計,都配合沙田這個得天獨厚的先天條件,

建造出一個以森林樹木為設計主題,呼應邨內重視自然環境及雀鳥生態的特色。

充滿自然氣息,令到顧客能夠體驗與邨內互相輝映的自然環境,輕鬆購物。

時代可以改,裝修可以變,但這裏的人情味有增多冇減少,

這個絕非廣告, 而是我想透過街市, 告訴大家, 每一位辛勞工作的小販

做好自己本份, 為香港市民提供最健康最豐富的日常飲食

正正體驗到香港為何一個這麼細的地方, 能夠在國際成為一個繁榮的城市

就是有賴一班默默耕耘、盡心盡力的香港人所付出的成果

今日就讓我來介紹沙角街市的十大必買必吃,Are u ready?

第一必吃 , 就要數這一間極懷舊的半島冰廳,

這一間餐廳是今年6月開業, 就由這一杯紅豆冰開始講起啦

我細個每天下晝做完功課, 就可以落街邊士多買一杯紅豆冰食

雖然好多地方都有得食紅豆冰, 但你看看周圍的設計

雅緻的海棠花紋,是壓花玻璃中最經典的圖騰,

只要見到這些復古懷舊的玻璃風格,馬上想起王家衛阿飛正傳電影裏面的場景。

還有香港十大武器,摺凳,藤條,不知這裏有否藤條炆豬肉呢,我細個就食唔少啦!

牆上貼有花樣年華和一代宗師的海報,

顧客來到這裏打卡, 男的可以梳個蛋撻頭扮周慕雲、女的可以穿著旗袍扮蘇麗珍

這裹的椒鹽豬扒是我的至愛, 香口入味,外脆入面又有肉汁

這間餐廳還有好多食物選擇, 你可以來慢慢揀


下午茶套餐都只是30幾hkd 起,

30幾hkd可以來這裏食環境、 食裝修、食懷舊, 經濟實惠

你們入來沙田行山、踩單車千萬不要錯過啦

第二必買, 來到這間叫合發隆的雜貨店

店舖會隨著天氣和季節,了解顧客需要

調配合時令自家配製的湯包,我見到這些材料都是貴價貨嚟喎

不是平日在街邊普通見到一般的材料,而且你看到材料乾濕度適中

色澤質地望落去都知是好東西,養顏養生保健全靠它

親切的老闆娘, 好像我家中媽媽一樣,

會建議顧客飲什麼食什麼是當時得令最好的湯水煮餸材料
...................................

成為這個頻道的會員並獲得獎勵:
https://www.youtube.com/channel/UCIuNPxqDGG08p3EqCwY0XIg/join

請用片右下角調4K睇片。

# 沙田 沙角 市场 # 沙角 市场 #

Halo semuanya, nama saya Tsar

Kami telah lama terbang untuk bepergian

Pemerintah juga mengatakan kepada kami untuk tidak keluar

Saya pergi ke Sha Tin untuk mengunjungi seorang penatua

Dia tidak nyaman untuk keluar, jadi saya berinisiatif untuk mengunjunginya di Sha Tin

Mampirlah ke Pasar Sha Kok yang akan saya perkenalkan hari ini

Ketika Anda menonton video perjalanan saya pada hari kerja, Anda semua tahu bahwa saya pasti akan pergi ke pasar lokal ketika saya pergi ke negara asing.

Tampaknya saya pernah memotret Pasar Buah Segar Or Tor Kor di Bangkok

Pasar Borough di Inggris, pasar Victoria di Melbourne, pasar La Boqueria di Spanyol

Pasar Tsukiji dan Toyosu Tokyo dicintai oleh semua orang, dan pasar ini berperingkat di dunia

Pasar Shajiao yang ingin saya perkenalkan hari ini sama sekali tidak kalah

Pasar Sha Kok berlokasi di Desa Sha Kok, Sha Tin, Teman Sha Tin, Ma On Shan,

Lingkungan Tai Wai akan datang ke sini untuk berbelanja

Ada begitu banyak jenis barang.

Berikut ini adalah kumpulan elemen sehat, nostalgia, indah dan klasik

Selain teman-teman Shatian, saya menyarankan agar semua orang bisa datang dan berbelanja ketika epidemi tidak begitu membuat stres.

Alami desain baru pasar Hong Kong dan sentuhan manusia yang tidak bisa diganti oleh department store

Tempat paling menarik di Sha Tin, selain arena balap,

Pemandangan Yulin dan bayang-bayang pohon di sini telah menarik banyak wisatawan liburan untuk bersepeda, berjalan kaki, dan balap kuda.

Bahkan desain interior Pasar Sha Kok ini sejalan dengan kondisi bawaan yang unik dari Sha Tin.

Tema desain dengan pohon-pohon hutan dibangun, menggemakan penekanan desa pada lingkungan alami dan ekologi burung.

Itu penuh dengan suasana alami, sehingga pelanggan dapat mengalami lingkungan alami yang mencerminkan satu sama lain di desa dan mudah berbelanja.

Zaman dapat diubah, dekorasi dapat diubah, tetapi sentuhan manusia di sini telah meningkat tetapi tidak berkurang.

Ini sama sekali bukan iklan, tapi saya ingin menggunakan pasar untuk memberi tahu semua orang bahwa setiap penjaja yang bekerja keras

Lakukan bagian Anda dan sediakan makanan harian paling sehat dan terkaya kepada warga Hong Kong

Saya mengalami mengapa Hong Kong adalah tempat kecil yang dapat menjadi kota yang makmur di dunia

Itu tergantung pada kerja sekelompok orang Hong Kong yang bekerja keras dan bekerja keras.

Hari ini, izinkan saya memperkenalkan sepuluh yang harus dibeli dan harus dimakan di Pasar Sha Kok, Apakah Anda siap?

Yang pertama harus dimakan, adalah untuk menghitung Balai Es Semenanjung yang sangat nostalgia ini,

Restoran ini dibuka pada bulan Juni tahun ini, jadi mari kita mulai dengan secangkir es kacang merah ini.

Setelah saya menyelesaikan pekerjaan rumah saya setiap hari, saya bisa membeli secangkir makanan es kacang merah di toko samping

Meskipun ada banyak tempat di mana Anda bisa makan es kacang merah, lihat desain di sekitarnya

Pola begonia yang elegan adalah totem paling klasik dalam kaca berpola.

Selama Anda melihat gaya-gaya kaca retro dan nostalgia ini, Anda langsung memikirkan adegan-adegan dalam film Wong Kar-wai A Fei.

Ada juga sepuluh senjata teratas Hong Kong, kursi lipat, rotan, saya ingin tahu apakah ada daging babi rebus di sini, saya tidak bisa makan lebih sedikit!

空檔年經驗對於成人初顯期個體生命意義感的建構歷程之紮根研究

為了解決ini介紹的問題,作者陳姿蓉 這樣論述:

本研究旨在探索空檔年經驗對於成人初顯期個體生命意義感之建構歷程與內涵。研究者採用立意抽樣的方式,以10位在18—29歲時曾實踐空檔年者作為研究參與對象。研究者採用質性研究,以紮根理論進行資料分析。研究結果發現空檔年經驗對於成人初顯期個體生命意義感之建構歷程有四個階段:(1)生命的經驗與形塑;(2)面對生命困境的選擇與承擔;(3)衝擊的因應與意義感的轉化;(4)生命意義感的彰顯與影響。生命的經驗與形塑核心主題為生涯的發展、關係的經驗、生命的狀態。生涯的發展之內涵為:(1)生涯規劃;(2)課外活動的體驗;(3)就業的經驗;(4)轉折的契機。關係的經驗之內涵為:(1)成長背景;(2)內在需求與期待

;(3)人際模式。生命的狀態之內涵為:(1)無意義感;(2)獨立與自主的發展;(3)自我認同;(4)自我價值;(5)掌控感;(6)生活型態的認知。  面對生命困境的選擇與承擔核心主題為:實踐前外在環境的影響、實踐前內在歷程的覺察、空檔年的選擇與實踐、空檔年的衝擊與挑戰。實踐前外在環境的影響之內涵為:(1)空檔年的趨勢與熱潮的推力;(2)現實因素;(3)社會氛圍;(4)重要他人的反應;(5)機緣。實踐前內在歷程的覺察之內涵為:(1) 生涯的探索與考量;(2) 人際關係的期待;(3) 生命的期待。空檔年的衝擊與挑戰:(1)進行空檔年的時期;(2)實踐方式;(3)行前的前置作業。空檔年經驗的衝

擊與挑戰之核心內涵為:(1)存在的焦慮;(2)文化的差異;(3) 地理環境的差異;(4)人際關係;(5)生存的壓力;(6)死亡的焦慮;(7)意外的影響;(8) 理想與現實的落差;(9) 服務與工作的挑戰;(10) 自我價值;(11) 安全感;(12)政治議題;(13) 身心困擾。  衝擊的因應與意義感的轉化之核心主題為:有意義人際連結的滋養與內化、面對挑戰的回應、存在經驗的轉化、建立與自然環境的連結。有意義人際連結的滋養與內化之內涵為:(1) 深化與他人的連結;(2)在人際互動過程中的自我覺察;(3) 修復性經驗。面對挑戰的回應之內涵為:(1)積極採取行動;(2)心態的調適;(

3) 情緒的調節。存在經驗的轉化之內涵為:(1)存在孤獨的遭逢;(2)死亡焦慮的遭逢;(3)面對責任得以自由的轉化。建立與自然環境的連結之內涵為:(1)身處於自然之中;(2) 對自然現象的詮釋。生命意義感的彰顯與影響核心主題為:生涯自主性的彰顯、關係的平衡與調適、生命存有的回應。生涯自主性的彰顯之內涵為:(1)生涯的選擇;(2)生涯多元面向的拓展;(3)挑戰與衝擊;(4)生涯的反思與實踐。關係的平衡與調適之內涵為:(1) 內在狀態的自我照顧;(2)人際互動模式的調整;(3)挑戰與衝擊。生命存有的回應之內涵為:(1)存在的感受;(2)目的感的浮現;(3)覺察與反思;(4) 相關性;(5)

重要性;(6)行動與實踐。  根據研究結果,本研究認為空檔年的實踐象徵著成人初顯期個體的個體化歷程。研究參與者們在空檔年前面臨了各自的困境,生命的困境反而促成實踐空檔年的契機。而研究參與者在意識到生命的困境進而選擇空檔年實踐之間,她們也會根據外在環境的影響,以及內在歷程的動機與期待做為空檔年的選擇與實踐的基礎,並且進而承擔選擇實踐空檔年的責任。當研究者參與者在想辦法克服或調適在空檔年所經驗到的衝擊與挑戰時,生命的意義感也會從中焉然而生,因為生命意義感的發展源自於負向生命事件,促使研究參與者能夠反思存在的議題,面對挫折的苦澀亦能夠有所轉化。當研究者參與者們帶著在空檔年所構築的生命意義感返臺後,她

們在生涯的生涯自主性、關係的平衡與調適,以及生命存有的回應等方面都有所轉變。  本研究探討空檔年經驗對於成人初顯期個體生命意義感之建構歷程與內涵。最後,根據研究過程與結果提出研究限制與相關建議。

印尼語,一學就上手!(第二冊)QR Code版(隨書附標準印尼語朗讀音檔QR Code)

為了解決ini介紹的問題,作者王麗蘭 這樣論述:

《印尼語,一學就上手!(第二冊)》佳評如潮, 史上最強的印尼語學習書第二彈,暢銷升級QR Code版,全新上市!   臺灣大學、臺北科技大學印尼語名師王麗蘭, 為華人學習者量身打造.經商旅遊必備.上課自學均適用 是最適合印尼語進階學習者的學習書!     ※適讀程度:印尼語程度相當於CEFR A2之班級或自學者      ★《印尼語,一學就上手!(第二冊)》提升您的印尼語實力!     已經學會印尼語的發音及簡單的基本句型、打招呼用語,具有基礎印尼語應對能力的您,是不是在用印尼語與人對話時還是覺得不太足夠呢?     本書將在印尼一定會使用到、日常生活中食、衣、住、行、育、樂等各種內容,分

成10大類學習主題,每一主題皆包含會話、短文、單字、文法說明、練習題,全方位的編寫,讓您的印尼語實力更進一步!10大學習主題分別如下:     Pelajaran 1  Cuaca: Semoga tidak hujan.    第一課  天氣:希望不要下雨。   Pelajaran 2  Pasar Tradisional: Kamu mau beli buah yang mana?   第二課  傳統市場:你要買哪一種水果?   Pelajaran 3  Berbelanja: Masih ada warna lain?    第三課  購物:還有其他顏色嗎?   Pelajaran 4 

Tempat: Stasiun kereta api di mana?   第四課  地點:火車站位在哪裡?   Pelajaran 5  Transportasi: Apakah saya harus ganti bus?   第五課  交通:需要換車嗎?   Pelajaran 6  Tanya jalan: Bagaimana cara ke terminal bus?   第六課  問路:巴士總站往哪兒走?   Pelajaran 7  Telekomunikasi: Lebih baik pilih kartu ini.   第七課  通訊:最好選擇這張電信卡。   Pelajar

an 8  Wisata: Saya mau menyewa mobil.   第八課  旅遊:我要租車。   Pelajaran 9  Warung makan: Apa yang Anda sarankan?    第九課 餐廳:有什麼推薦的?   Pelajaran 10  Lapor polisi: Dompet saya hilang.    第十課  報案:我的錢包不見了     ★本書是專為華人學習者量身打造,全方位的印尼語學習書!     根據多年教學經驗,王麗蘭老師網羅「天氣」、「傳統市場」、「購物」、「地點」、「交通」、「問路」、「通訊」、「旅遊」、「餐廳」、「報案」10大

類日常生活中一定會遇到的情境,打造最適合華人學習者的印尼語進階學習教材。學習者可以從每課的10種學習架構中,有系統地學習並學會印尼語,結合測驗,聽、說、讀、寫的實力就在扎扎實實地學習中逐步累積。每課皆由10種學習架構組成:     1.會話:依照課程學習主軸,每課皆有模擬情境會話,內容生動有趣,不像一般教科書一樣枯燥無趣,學習者會發現,原來使用印尼語交談一點也不難!   例如:   Setelah berwisata di Yogyakarta, Wati dan Budi pergi ke Pulau Lombok.    Wati: Pemandangan pantai di Lombok

cukup indah.   Budi: Lombok sepanas Yogyakarta.    Wati: Kayaknya mau turun hujan deh!   Budi: Ya, karena sekarang musim hujan.     在日惹旅遊之後,Wati和Budi去龍目島。   Wati: 龍目島海邊景色很美。   Budi: 龍目島跟日惹一樣熱。   Wati: 好像要下雨了呢!   Budi: 是的,這是因為現在是雨季。     2.重點生字:從會話或短文中挑出還未學過的重要單字,可針對重點生字特別記憶。   例如:   setelah  之後   ja

ngan  別、勿   lupa  忘記     3.小提醒:提醒學習當下該注意的要點。   例如:   小提醒:   1. 「pemandangan」字根是「pandang」(望);「sepanas」字根是「panas」(熱);「setelah」字根是「telah」(已經);「kayaknya」字根是「kayak」(好像、似乎)。   2. 「kayaknya」(好像、似乎)是口語的表達方式。     4.文法真簡單:針對當課會話與短文,重點說明主要文法。   例如:   否定祈使句「jangan」(別、勿)的用法:    「jangan」的用法在印尼語中與「tidak mau」(不要)或「

tidak ingin」(不想要)不同,主要差別在於「jangan」用在祈使句上,而「tidak mau」或「tidak ingin」則用在陳述句上。     5.例句:主要文法均有大量例句,幫助記憶。   例如:   ‧Jangan merokok di sini. 請勿在這裡抽菸。   ‧Jangan buang sampah sembarangan. 請勿亂丟垃圾。      6.練習一下:在學習一個段落的時候,立即就有小測驗可以練習,隨時跟上學習步調。   例如:   練習一下(一):請翻譯下列句子。   1. 吃飯前,先洗手。(cuci tangan  洗手)   2. Semoga

panjang umur dan sehat selalu.(selalu  常常)     7.短文閱讀:短篇文章幫助加強印尼語的閱讀能力,日積月累下,實力已經養成。   例如:   Di Indonesia ada dua musim setahun, yaitu musim kemarau dan musim hujan. Hujan akan turun selama seminggu berturut-turut di Indonesia pada musim hujan. Di Taiwan ada empat musim, yaitu musim semi, musim pan

as, musim gugur, dan musim dingin. Musim panas di Taiwan sepanas cuaca di Indonesia.     印尼有兩個季節,那就是旱季和雨季。在雨季,會連續下長達一個星期的雨。在台灣則有四個季節,那就是春季、夏季、秋季和冬季。台灣的夏天和印尼的天氣一樣熱。     8.重要詞彙:統整之前所學的重點生字,並延伸學習相關字彙,擴充單字量。   例如:   Cuaca  天氣   panas  熱   dingin  冷     9.測驗一下:每一課的最後,皆有測驗。此測驗搭配學習內容課程,包含「聽力練習」、「翻譯練習」、「口語練

習」、「寫作練習」,幫助學習者融會貫通課程內容,了解自我學習成效。   例如:   A. 聽力練習:   Dengarkan percakapan lalu isilah tempat yang kosong.   請聆聽對話,並在空格處填上答案。   Musim dingin di Taiwan   Budi: Siti, saya di sini.    Siti: Mas Budi, (1)(        ) menunggu?   Budi: Tidak, (2)(        ).      10.不可不知的印知識:除了學會聽、說、讀、寫印尼語之外,也要認識印尼文化。每課均有「不

可不知的印知識」以及有趣好玩的「你知道嗎?」,讓您能更深入了解印尼。   例如:   放空聖地:龍目島(Pulau Lombok)     龍目島在峇里島的東邊,全島面積約4,725平方公里。島上最高點是北部的林賈尼山(Gunung Rinjani),山頂上有火山湖,景色優美宜人。黃昏時分,可到著名的丹絨安海灘(Pantai Tanjung Aan)去欣賞日落。龍目島與峇里島最大的不同,是龍目島島民大部分是信奉伊斯蘭教,島上有禁酒令,因此到當地的遊客請務必遵守當地風俗。     除了以上10種學習架構之外,每課並提供印尼俚語「生活智慧」,讓大家認識印尼古人的智慧。而針對日常生活口說,另外設計了

「你說什麼呀!?」小專欄,學習印尼語不只要會說,要說得更道地。此外,「好歌大家聽」精心挑選印尼人耳熟能詳的歌曲,一邊聽、一邊唱,學習印尼語就是這麼輕鬆有趣!     ★附錄系統整理各種文法的使用,複習最有效率!     本書最後的附錄,將每課學習過的印尼語介係詞、副詞、連接詞、疑問代名詞列表,並彙整前綴和後綴詞文法、統整形容詞子句句型,以及介紹印尼各省份以及其首府,不但可當作學習輔助,也能當作重點複習。   本書特色     ★本書學習7大特色,讓您輕鬆學會印尼語!     特色1:內容多元豐富,滿足在印尼所有的語言需求   本書列出在印尼一定會遇到的十大類情境,涵蓋食、衣、住、行、育、樂,不

管經商或旅遊,這些印尼語一定用得到!      特色2:生動的會話和短文閱讀,學習更有動力   全書每課均依照學習主題,安排生動有趣的會話和短文,配合精準的中文翻譯,讓學習者輕輕鬆鬆說出一口漂亮的印尼語。     特色3:實用的印尼語字彙與文法解說,清晰易懂有系統   配合各課主題,學習最實用的生活單字;系統整理印尼語初級文法,讓學習者掌握閱讀和寫作能力。     特色4:完整的練習,培養印尼語全方位的能力   每課均有聽、說、讀、寫的練習,讓學習者測驗學習成效,強化印尼語全面能力。     特色5:不可不知的印知識,學習更深入   學習者不只學習語言,更要瞭解印尼多元的文化。「不可不知的印知

識」、「你知道嗎?」、「生活智慧」等專欄,讓學習者輕鬆認識印尼。     特色6:附錄系統整理各種文法的使用,複習最有效率!   系統整理印尼語各種詞性,說明其用法,可隨時查閱與複習。同時彙整前綴和後綴的意思與功能,並統整形容詞子句句型,鞏固文法實力。     特色7:搭配使用朗讀音檔,聽、說、讀、寫面面俱到   由作者率領印尼籍老師錄製朗讀音檔,發音清晰標準,讓學習者配合課文、單字朗讀,加上充分的聽力練習,扎實打下「聽、說、讀、寫」的基礎。     不管您是不是一開始就透過《印尼語,一學就上手!(第一冊)》打開印尼語學習之路,只要您想提升印尼語程度,更不能錯過《印尼語,一學就上手!(第二冊)

》!

論擴大利得沒收

為了解決ini介紹的問題,作者張聖堃 這樣論述:

當犯罪成為社會上獲取經濟利益之方式時,各個國家無不想盡辦法透過制度之訂定,期待藉此有效剝奪犯罪所得,達到預防犯罪之目的。而我國在西元2016年7月正式將原先以刑罰型態呈現之一般利得沒收規範,以全新之「準不當得利衡平措施」作為制度基礎,在刑法體系中賦予其獨立之地位。於2017年及2020年,針對特定犯罪類型,立法者更在特別刑法中引進了擴大利得沒收規範,期待能夠更全面性地打擊經濟犯罪,維護社會秩序。 本論文以特別刑法之擴大利得沒收作為研究主軸,並一併檢討2016年修法之爭議問題。在研究脈絡上,首先從我國犯罪所得沒收制度出發,探討一般利得沒收與擴大利得沒收之修正與實務運作情形。其後以

歐盟公約及德國法作為比較法研究對象,觀察制度繼受來源國之發展趨勢,並以此檢視我國法爭議及優勢與不足之處。最後,基於現行擴大利得沒收規範與適用存在違憲疑義之立場,本論文提出相關因應辦法與修法建議,期待能夠在追求公共利益之同時,亦確保人民權利受到足夠之保障。