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以精實創新方法建構創造力教育產學共構平台之研究

為了解決notion九宮格的問題，作者陳慧宇 這樣論述：

競爭指標從「知識經濟時代」到現在的「創新經濟時代」已經成為全球性議題，所有組織都必須轉型以面對未來的快速變動，除了比別人知道更多的資訊、知識外，還必須將這些資訊和知識商品化。因此，具有「創造性」的人才變成社會搶手貨。臺灣現在多數人不喜歡勞力的工作，引用外來勞工的比例越來越高，然而能夠發現問題的往往是第一線的現場作業人員，在語言不通的情況下光要進行會議都有困難，要進一步談創新更是個不小的挑戰。回到台灣在地的人才培訓情況，近年年輕世代當道，他們的學生時期大部分時間放在才藝班、補習班、或者課後自習，訴求不希望「輸在未來競爭的起跑點上」而努力拿好成績，在離開學校競技場後發現對未來出路沒有概念。失去對

周遭事物的想法和熱情的畢業生，甚至在進入非專業的職場還必須花很長的時間去適應。在不斷被打擊自信的環境下，難以培養出具「創造性」的人才。本研究以大專院校學生作為研究對象，試圖改善上述的社會環境。本研究先提出台灣教育必須改變的動機，並以故事情境和他國教育方式尋找可行方法，最後利用精實創新方法，規畫出適合輔助平台運作的商業模式。藉由產學合作教育，重拾台灣學生成就感與熱情並回饋社會，是平台建構所追求的最終目標！