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數位匯流時代：創新、創意、創世紀論文集

為了解決youtuber內容的問題，作者彭芸 這樣論述：

　　元智大學「大數據與數位匯流創新中心」以「大數據」 ( Big Data ) 與「數位匯流」 ( Digital Convergence ) 作為研究中心之發展主軸，成立三年，成果斐然，繼出版《數位包容與寬頻社會》、《大數據、新媒體、使用者》、《勇敢邁步：嶄新的匯流法》後，今年新書《創新、創意、創世紀》彙集論文十四篇，聚焦數位匯流的媒體創新、文化創意的發想、運用，有理論，談方法，更重視實踐。 作者簡介     彭芸 　　美國南伊利諾大學新聞學博士 第一章 7 網路大憲章？「優先傳送」與「零費率」的辨析 7 壹、八百年前英國大憲章之賦權 10 貳、從網路世界發展出來的網路中立性原則

11 參、合理的網路管理與網路傳送的交易安排 16 肆、交易安排（一）：付費傳送 22 伍、交易安排（二）：零費率 25 陸、我們需要網路大憲章嗎？──代結論 29 第二章 37 新興串流影音廣告之廣告價值評估因素研究 37 壹、文獻探討 41 貳、研究方法 46 參、資料分析 49 肆、資料分析與討論 51 伍、結論與建議 55 第三章 61 網際網路使用者從事網路素人創作與作品分享管道影響因素之研究 61 壹、前言 63 貳、網際網路素人創作現況 66 參、變數選擇與資料整理 70 肆、實證結果 76 伍、結語 85 第四章 89 自媒體時代台灣 YouTuber 內容產製與閱聽眾

接收分析 壹、前言 - YouTube盛行、YouTuber掘起 91 貳、YouTube與其使用者之使用與滿足 93 參、YouTuber創製影片內容分析 101 肆、使用者觀看YouTuber影片的動機與滿足 107 伍、結論 – 自媒體時代YouTuber網路當紅 111 第五章 117 台灣OTT業者經營策略的檢視與創新 壹、前言 119 貳、文獻回顧 121 參、三立與民視的OTT經營策略 129 肆、結論 132 第六章 139 跨界、匯流下音樂產業的創新營銷模式分析 壹、數位消費的啟示 141 貳、音樂跨界、匯流下產業鏈結變化 143 參、音樂不再只是音樂 146 肆、音樂產

業創新營銷模式 151 伍、總結 158 第七章 165 創新敘事策略與跨平台串流：以BBC【新世紀福爾摩斯】跨媒介敘事網絡為例 壹、研究動機與問題 167 貳、文獻回顧 169 參、研究方法 174 肆、研究分析 175 伍、小結 183 第八章 193 新聞品牌的創新：變、不變、問題 壹、品牌與創新 197 貳、品牌品格(brand personality)與新聞媒體 198 參、傳統新聞媒體的品牌靠新聞專業 201 肆、殺出紅海、創造藍海：新興媒體的品牌創新 202 伍、新聞創新、創意的實踐 205 陸、國際、在地新聞品牌 208 結論：國際品牌、網路品牌 209 第九章 217

社交媒體事件研究之方法創新 前言 219 壹、社交媒體事件之研究 220 貳、研究設計 222 參、個案分析 224 肆、結語 230 第十章 233 大數據與政策創意之研究 壹、背景與目的 235 貳、大數據的提出背景與特質 235 參、大數據對於政府治理的衝擊 239 肆、創意、大數據與政策創意案例 244 伍、結論與建議 253 第十一章 261 思理為妙，神與物遊：文創產業的東方思維與轉化 壹、引言 262 貳、文化創意產業的相關概念 265 參、「非物質文化」之「文體」與「文字」的轉化 273 肆、非物質文化的「產業化」 280 伍、結論與討論 286 第十二章 291 公共媒

體的創意與創新 壹、前言 293 貳、公共媒體的續存 294 參、公共媒體的創新 297 肆、我國公共電視的創新 311 伍、展望未來 313 第十三章 319 從後設認知觀點探討創意工作者如何學習創意發想 壹、研究背景與研究問題 321 貳、文獻探討 322 參、研究方法 323 肆、結果與結論 325 第十四章 345 解析媒體中文化創意產業的創意 壹、研究目的 347 貳、文獻探討 348 參、研究方法 355 肆、資料分析 355 伍、結論 363 附錄

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網紅知識型節目類型批評分析：以《羅輯思維》為例

為了解決youtuber內容的問題，作者陳慶祖 這樣論述：

自從進入網際網路時代，人們許多傳統的生活方式被徹底改變，科技不光帶來效率和便捷，也使得當前社會環境所要面對的問題日益複雜。網路意見領袖和自媒體，作為一種現代的求知渠道，成為了一種不可或缺的存在，而網路個人品牌數量和其產製的資訊量，更是來到了史無前例之多的程度。如此不僅加深了人們當前的資訊負荷量，也可能造成部分網路使用者的焦慮感。「誰說的比較好？」、「誰說的比較有說服力？」，成為了網路時代的人們，在求取知識上極為重要的問題。本研究以知識付費產業四大巨頭之一的《羅輯思維》為例，透過語藝分析類型批評，並輔以三因理論的觀點，分析知識節目脫口秀主持人羅振宇，運用了哪些類型的說服策略，來傳授知識並獲得影

響力，並分析羅振宇為當前時代的知識焦慮情況的提供何種解方？研究發現，羅振宇在融入過程吸引策略中，運用了「新奇、自信、陳述市價和歷史背景、困難程度高、一邊貶低一邊抬高」的技巧。在融入過程動機策略中，運用「族群、國家和故事相關、陳述自己的努力、幽默」技巧。在傳授過程適量策略中，運用「強調兩次結論、先講結論再解釋、句型重複、借名人之口重複」技巧。在傳授過程熟悉策略中，運用「舉例證明、心象描述、案例比較」技巧。在傳授過程理路策略中，運用「陳述前因後果、列點法」技巧。另外，本研究也發現，羅振宇透過將當今中壯年族群，定義為「數位時代的移民」、「夾縫中的一代」，並將該時代定義為「互聯網時代」、「學習焦慮加深

的時代」、「基礎被拆碎的時代」的負面評價，來藉此提供觀眾需要《羅輯思維》知識服務的理由，並為擁有知識焦慮的人們，提供了三種認知工具：「一、U盤化生存，二、根據興趣而學習，三、匠人精神」。