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臺北市學前巡迴輔導教師休閒運動參與對工作適應與心理健康關聯之研究

為了解決台中國光國小上吊的問題，作者王姿云 這樣論述：

本研究旨在探討臺北市學前巡迴輔導教師的休閒運動參與對工作適應與心理健康之關聯，以調查研究法為主，訪談法為輔，採普查方式針對市內70位學前巡迴輔導教師發出研究問卷。本研究以「自編休閒運動參與問卷」（測量休閒運動參與程度）、「休閒運動參與量表」（測量休閒運動涉入）、「華人工作適應量表」與「成人心理健康量表」為研究工具，實際回收有效問卷67份。所得資料以描述性統計、皮爾森積差相關分析、多元線性迴歸分析等方式進行統計分析，最後進行訪談。研究結果與發現如下：一、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與之概況。二、臺北市學前巡輔教師整體工作適應屬於「適應普通」之範圍。「能力效率」、「工作滿意」層面適應困擾

或不良者佔四成。三、臺北市學前巡輔教師整體心理健康屬於「輕度心理困擾」之範圍。「生理慮病」、「焦慮煩躁」、「憂鬱低落」、「正向樂觀」等構面有超過半數以上的教師感到心理困擾。四、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與程度和整體工作適應達顯著正相關。五、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與程度和心理健康的「生理慮病」構面達顯著正相關。休閒運動涉入和心理健康的「正向樂觀」達顯著正相關。六、本研究所測量之休閒運動參與程度與休閒運動涉入皆無法預測工作適應和心理健康的得分。　　從研究結果發現，透過標準化測驗工具填答結果，有四成臺北市學前巡輔教師在部份工作適應層面感到適應困擾或不良；更有超過五成以上的教師在部分心理健康層

面感到心理困擾。此結果值得相關單位特別留意與進一步瞭解。