師大圖書館自習室的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

戴久喨老師的記帳法規破題書(記帳士適用)贈準備要領及考點破解加值影音課程

為了解決師大圖書館自習室的問題，作者戴久喨 這樣論述：

　　【本書適用】 　　這本《戴久喨老師的記帳法規破題書》適用於專技普考：記帳士考試。 　　★26個精選主題，完整架構記帳法規內容！ 　　★法條破解＋中鵠選題，剖析法規脈絡，熟悉命題趨勢！ 　　★法規關鍵字＋解題攻略，直搗條文重點，破除答題盲區！ 　　【產品優勢】 　　全國平均每4位記帳士就有一位是出自三民，三民輔考出版記帳士招考用書已累積十餘年經驗，年年改版最新相關考試用書，每年協助大量考生成功考上記帳士。每年年初都有顧客按捺不住來電詢問我們的記帳士重點整理教材要到幾月才會全部「千呼萬喚始出來」。 　　本社經多年籌劃，針對記帳士4科專業科目提出「破題」專案，跳脫傳統重

點整理教材的鋪陳模式，由三民補習班記帳士專業名師挑選各科考試焦點中深具代表性的試題，帶領考生從試題的解題破解管道入手，或剖析各科考試精華，或傳授精妙的經驗解題技巧，為芸芸記帳士考生另闢一條準備考試的蹊徑。不論是從傳統重點整理開始奠基讀起，或是從破題速成切入，於上榜皆是殊途同歸。想考記帳士的您想要走哪條路呢？或是已用傳統方式讀到索然無味，那麼破題這條路不妨走走看，用新鮮的方式複習可免於枯燥，收事半功倍之效。 　　目前本社「記帳士專業科目破題專案」共有以下四本書： 　　．稅務相關法規概要：《王如老師的稅務法規破題書》（2021年8月二版） 　　．租稅申報實務：《王如老師的租稅申報實務破題書》（2

021年8月三版） 　　．會計學概要：《林潔老師的會計學破題書》（2021年8月六版） 　　．記帳相關法規概要：《戴久喨老師的記帳法規破題書》（2021年8月初版） 　　【考試簡介】 　　記帳士考試是民國93年記帳士法制定公布後新增的專門職業及技術人員考試，主要業務是協助納稅義務人記帳及履行納稅義務，於94年首次招考。由於5月報稅季節為記帳人員最忙碌之時期，且正值學生畢業考，故記帳士考試通常在11月舉行。 　　記帳士考試屬於非零和賽局，並無限制錄取名領，不需與其他考生競爭，考試成績及格即算錄取，屬於跟自己競爭的考試。 　　記帳士於企業任職，平均起薪約在26K～28K。實際待遇因個人經驗、

學歷、能力或公司規模等有所不同，若是再考上會計師或擔任會計主管，薪資上看40K～80K。而自身能力、經驗、人脈具足的記帳士，更可自行創業開事務所，接案論件計酬，擺脫一般上班族表面計時制實際責任制的雙重困境。若想擁有穩定工作與福利，也可往公職財稅行政發展，其專業科目（會計學、稅務法規）與記帳士疊合，備考起來事半功倍。 　　【記帳士工作內容】 　　1.辦理營業、變更、註銷、停業、復業及其他登記事項。 　　2.辦理各項稅捐稽徵案件之申報及申請事項。 　　3.稅務諮詢事項。 　　4.辦理商業會計事務。 　　5.其他經主管機關核可辦理與記帳及報稅事務有關之事項。 本書特色 　　1.法規彙整主題化：

　　本書將記帳相關法規分為五大章共26個主題，讓考生進行系統性學習，建立完整的記帳法規架構。法條重點處使用「舉例言之」，白話舉例快速引導理解概念。 　　2.法條破解直擊奪分關鍵： 　　法規文字龐雜、內容廣泛，本書利用條文「破解關鍵」元素，使用圖表闡釋複雜文字，幫助考生理解條文，迅速釐清概念之差異，複習時更見效率。 　　3.解題窘境終結者： 　　利用「中鵠選題」單元呈現常考題型，協助考生審題，快速判斷題目重點，對於較難的法條應用題，則以「解題攻略」帶入完整正確之觀念或法條引用細節。 　　4.影音加值，實力倍增： 　　隨書贈送約1小時準備要領及考點破解加值影音課程，免費觀看三民輔考名師戴久

喨的精彩重點分析，系統解說記帳法規準備方向，突破學習效率極限，隨點隨看，充分利用瑣碎時間，達到最佳學習效能！ 　　【考生上榜心得及準備方法1】 　　備考記帳士首學稅法　搶下96高分記帳士上榜心得 　　上榜生：曾博謙 　　國文：47分 　　會計學概要：60分 　　租稅申報實務：78分 　　記帳相關法規概要：82分 　　稅務相關法規概要：96分 　　一切從大四的實習課程說起，當時我在事務所擔任助理的工作，實習期間，事務所的前輩問了我很多有關會計的問題，我卻答不上來，赫然發現大學所學不夠深入，真正投入工作後有所不足。思考一番後，決定去報考記帳士考試，剛好大學的會計老師林潔在補習班教課，於是便去報

名了。由於還在事務所實習時就開始備考，當時真是蠟燭兩頭燒，所幸挺過壓力，畢業後專心備考也獲得家人支持，最後順利考取記帳士。 　　記帳士證照各科準備方法： 　　【國文】這次是第一次改成兩題作文，所以我也沒什麼準備，其他考科有更多的配分，不該花時間在國文，讀了效益不大。 　　【會計】我原本就是會計系的學生，但在準備記帳士會計學時，發現自己基礎不太紮實。所以我又多花蠻多時間去重新加強基礎。會計重視基礎，根基打穩才好學習更艱深的部分。平時拿不需要的廢紙多多練習，才是學習的不二法門。還有考試的時間一定不能眼花，我這次考試就看錯一題，被扣了很多分數，心痛阿！ 　　【稅法】這科是我準備考記帳士之後才第一次

學，東西很多要背。老師上課的筆記一定要搞懂，再重新整理到筆記本上，別只是抄了就放在那。筆的顏色要準備多一些，盡量每隔兩頁換一種顏色來記筆記。舉個例子，第一頁一般色藍色重點色配橘色，第二頁就黑紅，第三頁褐綠。像這樣做筆記就能發揮人類最優秀的空間記憶能力。筆記做完之後，多翻幾遍，讓內容與顏色還有版面配置相結合，回想起來就會更容易。考試的時候如果忘了，只要眼睛閉起來就能馬上回想起那頁的配色，進而回憶相關內容。 　　【申報實務】申報實務是拼手速的科目，基本上看完題目心裡就要有想法了，沒有多餘時間給你思考。平時就要多寫，寫多了速度就會越來越快。這科重點在於不要怕它，不要怕錯而不過填答，平常老師出題目就認

真寫，課本上也有作答的範例能看，自己寫不出來就抄，抄久了就會。 　　【記帳相關法規概要】這科全都要背，雖然老師說這科不太用做筆記，還是要把常錯的部分記一下，方法同稅法。法條其實不難記憶，找出它們的規則就好，罰金部分一定要多抄幾遍才不會忘。 　　加入記帳士讀書群組重點整合效率高： 　　各科的讀書時間其實我沒有特別規劃，想看哪科就看哪科。反正就算定了讀書計畫也不可能照著做，讀不完或是跑去滑手機之類的。一天沒讀到進度，是不是又要修改讀書計畫？所以我一次頂多計畫一天左右的閱讀量，讀完再說，讀不完就算了。科目分配的話，國文不要讀，其他都平均分配，不要以為記帳相關法規概要是送分科目就不太理他，它也很重要

，有讀有分。我覺得補習班的記帳士line群組還不錯，因為其他同學用功的讀書寫題目，遇到不會的問題就會在line提問，等於是有人幫你挑出重點，別人不會的題目，考試就容易出來。Line上面的題目要認真寫，能教人是最好，因為那樣代表你一定懂。 　　備戰記帳士考試壓力改善效率： 　　準備考試的前半時間，我還在事務所實習，假日的時候到補習班上課。那陣子沒有休息時間，白天實習、晚上還要複習功課，其實讓我感到厭煩。但是路畢竟是自己選的，就算煩也要撐著走完。慢慢的習慣這樣子的生活後，發現自己做事的效率越好，壓力確實使人成長。 　　後來畢業之後，平日就在圖書館準備考試。也許是因為我住在鄉下的關係，圖書館偶爾會

有奇怪的老伯在自習室跑來跑去，或是爬到桌子上練功，或是整日不停的打嗝。一開始覺得他們很煩，但是克服之後有個好處：像是這次記帳士考試的時候旁邊辦廟會，整個會場的聲音非常吵雜，其他考生被影響的時候，我還是能專心作答，塞翁失馬焉知非福。 　　家人讓我畢業之後專心備考，是我最大的後盾，謝謝他們支持我的決定，才有我考到證照的今天。親戚朋友也都支持我的決定，如此多人的期望，讓我倍感責任。所謂任重而道遠，差不多就是這種感覺吧！ 　　【考生上榜心得及準備方法2】 　　上榜生：池晏妤 　　國文：36分 　　會計學概要：59分 　　租稅申報實務：70分 　　記帳相關法規概要：72分 　　稅務相關法規概要：90分

　　自己是會計學系畢業，在小型事務所上班兩年，擔心未來沒有升遷的管道，想要證明自己的實力，以利日後能夠有更多的轉職機會，所以下定決心要報考記帳士！我已經離開學校很多年，從前在學校學習的法規都已經更新修法，會計處理也因新增準則而有所變動，除了補習班老師認真仔細的教學外，帶班老師也常常在我對自己沒有信心時鼓勵我，才讓我能夠取得今天的成績。 　　記帳士證照準備方法： 　　【稅務法規】稅務法規一定要認真的跟著老師的腳步走，每一堂課結束以後就做練習題，每一堂課開始之前寫的小考考卷，發還考卷後訂正，有不懂的地方馬上問老師。我會自己另外整理相似或相關的條文做比較，可以讓自己對條文的理解更加清晰。考前衝

刺期間，講義的題目一定要大量練習，我會把錯的地方在小法典上做記號，最後打開法典，只要看到有記號的地方，那就是我曾經錯過的，更容易在考前迅速複習。 　　【申報實務】老師很有耐性的把每一個題目計算的條件和細節全部拆成小部份去解釋，最後再把所有小細節組合成一個大題目，並且大量練習題組，讓我面對大型題目時不會手忙腳亂，能夠按部就班的完成作答。 　　記帳士考試讀書計畫： 　　訂定每週讀書計畫，規劃練習題目及修正答錯題目的時間，錯誤更正是我認為最重要的地方，一定要搞懂自己是哪個環節出了錯，哪個地方沒有讀熟，才可以避免下一次的錯誤發生。如果是選擇題型，我會每一個選項都去分析，其他錯誤的選項也會一起改正，可

以幫助自己加深印象。 　　考前最後一個月，補習班會舉行仿真模擬考，此時能夠測試自己的實力在哪邊，可以知道自己的強弱科分布，以利規劃最後一個月衝刺的讀書時間。我就是在考了模擬考之後，發現稅法讀的不夠多，且因為在事務所上班，有一些實務經驗，稅法對我來說相對容易取得分數，最後一個月都集中練習稅法題庫。  

古文觀止化讀(全新修訂典藏版)

為了解決師大圖書館自習室的問題，作者王鼎鈞 這樣論述：

　　精選二十四篇經典古文， 　　從寫作觀點解析文言文的讀法， 　　搭建古典文學和現代散文之間的橋樑。 　　作者開宗明義點出「化讀」要旨：「化，大而化之，食而化之，轉而化之。」精選二十四篇古文，逐篇進行深入剖析，談作者生平、時代背景、文體形式，也講生字、僻詞、典故、評論、文言文經典特殊句法、結構布局……，為現代寫作者找到借鑑古人方法的途徑，為忙碌現代人提供領略古文之美的窗口。傅月庵說：「翻翻此書，讀讀古文吧，拿到了老先生的鑰匙，學會他的釣法，門一推，霎時你將發現自己獨坐藍海之上，海闊天空任翱翔，到了那時候，『什麼是教養？』恐都不是問題了。」 　　◎全新修訂典藏版，由王鼎鈞先生撰寫新序並補

充修訂內容。 　　◎如何「化讀」？ 　　我們讀〈赤壁賦〉，不從東坡先生已經寫成的〈赤壁賦〉進入，要從東坡先生未寫〈赤壁賦〉的時候參與，他游江，我們也游江，他作文，我們也作文，他用文言，我們用白話。……看他文章開頭單刀直入，切入正題，看他結尾急轉直下，戛然而止，中間一大片腹地供他加入明月，加入音樂，加入憂鬱，加入通達，奔騰馳驟，淋灕盡致，這也正是我們白話文學常有的佈局啊！他是在寫文言文嗎，我幾乎以為他寫的是白話呢！我寫的是白話文嗎，我幾乎以為是文言呢！——王鼎鈞 　　◎作家、高中教師、大學教授一致推崇，執筆之人，不容錯過！ 　　作家 王盛弘、北一女國文教師 田威寧、作家 朱宥勳、作家李欣倫、

丹鳳高中圖書館主任．作家 宋怡慧、作家．中興大學中文系副教授 祁立峰、醫師．作家 吳妮民、建國中學老師 林明進、臺南一中國文科教師 林皇德、詩人．作家 林達陽、作家．淡江大學中國文學系教授林黛嫚、作家 凌性傑、資深閱讀寫作老師 陳安儀、作家 陳栢青、彰化高中國文科教師．作家 陳育萱、作家 許榮哲、作家．新竹女中國文教師 黃庭鈺、作家 楊佳嫻、作家 楊隸亞、惠文高中教師．作家 蔡淇華 　　◎「作文與寫作系列」全新修訂典藏版（共五冊） 　　此系列是當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞，將超過五十年的寫作心法寫成五本書，希望協助愛好寫作的年輕人。王鼎鈞特地為此系列撰寫新序並補充修訂內容，每本書的內容

與特色如下： 　　《作文七巧》 　　討論如何作文，闡述最基本的作文方法，少理論、多故事，本身就是作文的範本。（新版有15處修正、19處補充、增加三篇附錄） 　　《作文十九問》 　　《作文七巧》進階版，以問答體幫助學習者提升作文能力，並成為高水準的欣賞者。 　　《文學種籽》 　　正式進入寫作的天地，重新闡釋「寫作六要」，為作家必要修習的基本功夫。 　　《古文觀止化讀》 　　從寫作觀點解析文言文的讀法，幫助從白話文跨到文言閱讀及寫作，搭建古典文學和現代散文之間的橋樑。 　　《講理》 　　模仿《文心》體裁，討論如何寫論說文，以表達意見，並希望培養社會的理性，內容增刪後更靠近生活。 好評推

薦 　　寫作與教人寫作都不是簡單的事，而王鼎鈞先生的《作文七巧》卻能以最親切有味的文字，將理論說得清晰簡單，亦有實例的示範、對照與解說，讓文學習作者獲得具體可行的寫作方法。難能可貴的是解說文字本身就是爐火純青的散文，珠玉時見，各種生命體悟夾在兩行中的另外一行。這本書既教寫作之道，亦教人生之道，難怪歷久彌新。——田威寧（北一女國文教師）　   　　重讀王鼎鈞先生的《作文七巧》和《作文十九問》，我才更加確認，好的散文相當講究筆法，從一個字的差異、敘事時間的倒置、抒情文的自我情感教育等，無不在訓練寫作者的「刀工」，尤其王先生學識廣博，引述的經典文本飛越古典、穿梭現代，參酌小說、詩等文類的同時，也適

時穿插生活見聞和小故事，恍若在聽長者說書，又像領受大師的心法密傳，尤其《作文十九問》的對答形式，更能深切感受到一位經驗老道的前輩，極有耐心又循循善誘的教導，以年輕人可理解的方式來體會文學讀寫之奧妙。——李欣倫（作家） 　　王鼎鈞先生的作文書猶如寫作「勝經」，不只深入淺出地為讀者開啟寫作的繆思，也循序漸進地訓練讀者寫作的技法，無論是教師教學抑或是學生自學，都能得心應手、游刃有餘。全書以寓教於樂的方式，吸引無數書寫者循光前進，終能尋得文字桃花源。——宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任．作家）   　　講到「作文」我們立馬會聯想到國文科測驗的最後一題，即便今已改制曰「國寫」。然而王鼎鈞先生《作文十九問》卻

非如題，不僅談狹義的作文，實是如《文心雕龍》談的「為文之用心」——舉凡練字，修辭，結構安排，意象經營，甚至是古文辭類、詩法詩格，無所不問，問無不答。如今新版重出，無論為試或為情為文，都值得一觀。——祁立峰（作家．中興大學中文系副教授）   　　想我們年輕時，便讀王鼎鈞了——少年的我們讀《碎琉璃》、《左心房漩渦》，《作文七巧》更是學寫作的經典。鼎公的散文素來優美、雅致，他將看似抽象的文字美學梳整為能被理解鍛鑄的技巧，那是一位文學家多麼深厚的功夫。書寫，值得一輩子凝神致志，習作多時，如今再讀王鼎鈞老師的這幾本書，我仍然能從中得到新的啟發。——吳妮民（醫師．作家）   　　寫作是修為，也是修養。鼎公

的這幾本書結合了文學家的大視界與教育家的方法學。有志寫作者可從《作文七巧》入手，打好地基；再接觸《作文十九問》，構築棟梁；其次研習《文學種籽》，層層拔高；最後閱覽《古文觀止化讀》，注入靈氣。既修煉文字鍛鑄的藝術，也涵泳自我的性情，還可時時品味字裡行間油然淌溢的人生智慧。——林皇德（臺南一中國文科教師） 　　《古文觀止化讀》是一本實用又充滿智慧的好書。王鼎鈞先生精選古文經典篇章，逐篇進行深入的剖析，讓我們得以領略古文之美。在這本書裡，除了古文章句的詮釋，更寄託了個人的寫作心法以及生命態度。——凌性傑（作家） 　　王鼎鈞先生的《作文七巧》與《作文十九問》，直探寫作關隘與盲點，指出為文技巧的功用

，並且翻出巧勁與新意。對於初學者或練習寫作一段時間的人來說，都不失為一卷清晰的指南，實用也超乎實用。在出版多年後的現今重讀，仍能使人領略其巧設方便法門的苦心。——陳育萱（彰化高中國文科教師．作家）   　　《作文七巧》是我在多年作文教學生涯中，覺得十分受用、也常常運用的一本書。王鼎鈞先生以極其幽默的筆法，將寫作技巧解析的深入淺出、邏輯分明，是一本老師、學生都十分受益的好書，中學生必讀！——陳安儀（資深閱讀寫作老師）   　　閱讀王鼎鈞先生的作文書，那樣的古雅漫談，彷彿聆聽一場充滿故事的演說，不知不覺就認識了鍛字鍊句及文章構織的祕法。寫作從來不是一蹴可幾的事，如果可以，先從隨興的閱讀開始，再由隨

筆之中去尋找精緻的可能，像是欲結交一位知己，總得先廣泛接觸，再從中揀擇，進而啟動相處、相知、相惜的修練。——黃庭鈺（新竹女中國文教師．作家） 　　王鼎鈞《作文七巧》，是我十四歲時從老師那裡得到的禮物。那時我已開啟一連串的文學練習：讀課本不選的作家、試著為自己而不是為分數寫東西、向學生刊物投稿。這書名有點古板，一開始還以為是什麼作文高分秘笈，讀了卻捨不得放下來了。一部深入堂奧而又條縷清晰的寫作教養書，供有心者自習自覺的指南，讓我摸索前進的文學路程忽然有了燈。——楊佳嫻（作家） 　　「取材有主從，文筆有繁簡，不宜平均。」「好的文章一直在起勢之中。」這樣言簡意賅的金科玉律，就在王鼎鈞的兩本寫作聖

經－－直敘、倒敘、抒情、描寫、歸納、演繹、綜合組成的《作文七巧》，以及以問答舉例匯成的《作文十九問》之中。寫作經典，歷久彌新，執筆之人，不容錯過！——蔡淇華（惠文高中教師，作家） 　　《古文觀止化讀》是一本實用又充滿智慧的好書。讓我們得以領略古文之美。——凌性傑（作家） 　　要說通情達理，切合現代人所需要，此書真正是打開古文世界的一把好鑰匙。——傅月庵（資深編輯人、作家）  

明清蒙學教材《龍文鞭影》的教育價值與教學應用

為了解決師大圖書館自習室的問題，作者游茜婷 這樣論述：

　　從周朝《史籀篇》開始，中國傳統蒙學教材流傳幾二千多年，對於基礎教育有著不可抹滅的貢獻。但由於邁入現代後，受到政治、經濟、教育、意識形態等因素影響，當前對於傳統蒙學教材已不再那麼重視，甚至逐漸被世人所遺忘。明清蒙學教材《龍文鞭影》在傳統蒙學教育中提供了學習識字、對偶押韻、歷史認識、道德教育等功能。為了彰顯其教育價值，本研究透過歷史研究法、內容分析法、比較分析法，梳理其成書背景，分析其特色與內涵，並與其它蒙書做比較。研究發現《龍文鞭影》對於現代兒童教育可能具有輔助品格教育、增進批判思考與創造能力、提升語文能力、與增加歷史認識的教育價值。