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艋舺：精裝寫真與幕後紀實(附書盒)

為了解決意義是三小的問題，作者台灣角川編輯部 這樣論述：

第一冊「精裝寫真本」 　　我們一起走進大人的世界，並且一去不回。 　　．「我叫周以文，綽號蚊子，從小沒有父親，沒有朋友，被鄰居同學一路欺負到大……」 　　．「意義是三小？拎盃只聽過義氣，沒聽過意義啦！」　　．「十七歲那年，我搬到艋舺。因為一根雞腿，踏入黑道。」　　．「不過真正有大哥實力的是他，和尚，本名何天佑……」 　　．透過霧氣中老老少少各式裸男身影裡，看見三溫暖一角，和尚一腳跪地幫坐在小板凳上的志龍擦背。 　　．「我們闖下的最屌紀錄，是引起艋舺地區所有角頭的大拓堵，那晚，正是我們五個結拜，組成太子幫的日子。」 　　．「太子幫五人，不能同年同月同日生，但願同年同月同日死，如有二心，願受祖

師爺懲罰，斷手斷腳，不得好死。」 　　．「不混……不可能，我李志龍一生出來體內就流著anigi的血……阿那個唬爛王如果不混，大概只能窩在市場當個苦情殺豬男……」 　　．外面摩托車聲大，太子幫出現在店門口，四人三台車，志龍的是ＤＴ、和尚的是追風、白猴阿伯的則是名流。 　　．志龍回頭牽起小惠的手，笑笑地，繼續談戀愛……看著這對戀人，和尚心底起了微妙的感受，但他不敢進入那個感受，因為他知道那會使他痛苦。 　　．這是黑道嗎……跟我想的不太一樣耶。 　　．「妳小時候是不是都提著一個白蘭洗衣粉的袋子裝便當？妳為什麼，要作妓女啊？」兩人沉默，顯得隔壁打砲聲特別清楚。 　　．蚊子這才意識到，空氣中飄著的，是死

亡與恐懼的味道。他往倉庫後方走去，心臟像要爆出身體一般擠壓變形得難受，而雙腳舉步維艱…… 　　．蚊子走出美容院，周母回過頭去幫客人洗頭，客人稱讚：「你兒子好帥，快畢業了喔。」周母應付笑笑。櫃台上躺著一封退學通知。 　　．扁鑽、沖管、掃刀、武士尺八、武士尺二、西瓜刀。五人光溜溜只穿著內褲沿著階梯往上跑…… 　　（後半踏入黑道之路，更多精采內容保密中……） 第二冊「幕後紀實本」 　　．拍片緣起 監製李烈　　．電影風格 導演鈕承澤　　．太子幫：阮經天專訪　　．太子幫：趙又廷專訪　　．太子幫：鳳小岳專訪　　．太子幫：蔡昌憲、黃鐙輝專訪　　．演技派綠葉（柯佳嬿、馬如龍、王識賢等）專訪　　．編劇VS.打開

台灣黑道史　　．美術設計VS.場景巡禮（剝皮寮、寶斗里、華西街、祖師廟等）　　．服裝、道具設計VS.回味台客文化　　．玩遍艋舺 景點美食（龍山寺、萬華小吃等） 本書特色 　　「艋舺」為一部描述早期萬華地區黑道勢力故事電影，堪稱台灣原味黑道動作片。本片涵蓋阮經天、趙又廷、鳳小岳等新生代偶像，並結合「囧男孩」監製李烈、「情非得已之生存之道」導演鈕承澤等優質華語電影幕後班底。 　　從清朝到日據時代，艋舺一直都是台北最熱鬧的商業中心，這裡就像是一座金山，充滿商機和夢想。像這樣的地方，龍蛇雜處，需要有人來維持地方秩序，維護利益分配，角頭們就是扮演這樣的角色，利用街道巷弄劃清界線，各自調停自己地盤上的大小

事，保護自己地盤裡的老百姓。有人說現在艋舺地區的角頭有七十幾個，也有人說是三十幾個，真正的數字從來都沒有人搞得清楚。 　　「艋舺寫真紀實」結合「精裝寫真本」、「幕後紀實本」，一書兩冊（附書盒）。「精裝寫真本」：當紅偶像帥照大集結，搭配劇情語絲，宛如紙上電影；「幕後紀實本」：呈現電影拍攝過程幕前幕後詳盡歷程，所有你想知道的「艋舺」拍攝秘辛全部收錄，此外並由電影帶出80年代台灣黑道史、台客文化以及艋舺景點、美食，深入淺出，值得珍藏。 作者簡介 台灣角川 　　台灣角川致力於文學與生活實用書，以及藝人、電影、偶像劇相關之寫真書出版發行。2000年8月首次推出「流星花園~完全擁有F4」寫真集，上市後立即

締造實銷超過10萬本的好成績。2002年推出的「再見了可魯」，更一舉躍升各大書店排行榜冠軍，除帶動國內寵物系列書籍的發行風潮外，精美的照片搭配生動的故事說明，也成為普及國內閱讀人口的最佳書籍。2005年「下課後 怪獸家點名－五月天寫真書」、2007年「飛輪海寫真集－海角一樂園」也分別造成國內外讀者的搶購熱潮，打破書籍甫上市立即再版的紀錄。其他電影出版品包括「如果愛」、「功夫灌籃」也都成功創造銷售佳績。

意義是三小進入發燒排行的影片

高關懷學生的義氣信念與行動

為了解決意義是三小的問題，作者林巧鈴 這樣論述：

義氣對於青少年的友誼而言，是很重要的元素，也具有影響青少年信念及行為的可能，而本研究發現青少年的義氣不再只是暴力且負面的刻版印象，其中更隱含了許多青少年的思維邏輯及行為層面的影響因素。本研究將透過質性研究的訪談法探究高關懷學生對於「義氣」的信念與行動，並歸納出其研究結果與發現。本研究結果歸納出以下四點：一、 青少年義氣是重要的。二、 青少年展現義氣的原因：朋友遭受不公平待遇時、利益交換、互相幫忙、為了讓朋友遠離危險、面子問題五大原因。三、 青少年在展現義氣時的思考及行為模式：(一) 青少年展現義氣行為前思考層面有視事件而定、敵我分析、重要他人影響、視交情而定等四大因素。(二)

展現義氣時的行為指協調溝通、暴力行為、同甘共苦、相互支持。四、 青少年不夠義氣的經驗：出爾反爾、遭受欺騙或出賣時、挑撥離間。