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南開科技大學 休閒事業管理研究所 林聰哲所指導 徐銀蘭的 芳香療法學員對創新課程與學習成效之研究 （2021），提出政府補助芳療課程關鍵因素是什麼，來自於整體療法、創新教學、學習效果。
而第二篇論文亞洲大學 休閒與遊憩管理學系 林錫銓所指導 蘇美綾的 芳香療癒庭園之社區休閒效益促進 （2021），提出因為有 關懷據點、芳香療癒、舊正社區、行動研究的重點而找出了 政府補助芳療課程的解答。
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芳香療法理論與實務(四版)
為了解決政府補助芳療課程 的問題，作者曾俊明 這樣論述：
本書特色 1.理論與實務並重，破除芳療師「只知其然，不知其所以然」的通病。 2.加重人體生理及病理解說，提昇芳療師醫學素養，強化消費者對芳療師的信心。 3.治療用配方，廣增博引國外確證有效之處方，效果具體可見。 4.引用之全身按摩手法，於1962及1967年先後，在日內瓦及布魯塞爾國際發明競賽中，兩度榮獲金牌獎；每一項手法都明確指出對人體某一器官或腺體有益。 5.挑選安全之單方植物精油40種，詳加說明特性、療法、成份等，使讀者易於學習。 6.就單方精油之療效，依人體器官系統之區別，詳列一覽表，易於對照使用。 7.就人體主要系統別之常
見疾病，詳列一覽表易於察考該疾病所應使用之單方精油，以及使用方法。 8.新增植物精油主要成份及運用、分析化學藥物之療效與副作用、分析中醫理論及芳香療法之配合運用。
芳香療法學員對創新課程與學習成效之研究
為了解決政府補助芳療課程 的問題，作者徐銀蘭 這樣論述：
本研究旨在探討以參加勞動部勞動力發展署產業人才投資計畫，委託開辦之芳香療法課程學員對「創新課程」與「學習成效」之影響及關聯性。本研究採用問卷調查法，並以便利取樣抽取280份問卷，待問卷回收後扣除無效問卷26份，有效問卷254份，有效問卷率90.7%。本研究以描述性統計、信度分析、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、相關分析及迴歸分析等統計方式進行資料分析。研究結果顯示：一、創新課程以「教材內容」構面最高、學習成效則以「反應層次」構面最高；二、學員個人背景變項在創新課程上有部分達顯著差異；三、學員個人背景變項在學習成效上有部分達顯著差異；四、創新課程與學習成效各構面間皆達顯著正相關；五、創新
課程對學習成效部分具有預測效果。本研究針對其研究結果提出相關之建議，作為參考依據。
芳香療癒庭園之社區休閒效益促進
為了解決政府補助芳療課程 的問題，作者蘇美綾 這樣論述：
各國農村人口老化，亟待照護關懷。我國社區營造、農村再生、長照政策普設社區照護據點。但照護據點營運成效不一、良莠不齊。以植物芳療為主題的社區據點營造也是其中一項嘗試。研究者長期投入社區據點營造的經驗，個人對植物芳療的興趣，並開始在舊正社區關懷據點建造芳香療癒庭園，對於它的可能成效充滿好奇，於是進一步著手行動研究。研究目的有二：一、創新增進芳香療癒庭園對於社區關懷的休閒效益，二、補強社區據點營造理論。主要研究發問包括：芳香療癒庭園融入社區據點之創新內容？芳香療癒庭園融入社區據點之機會與困境？芳香療癒庭園融入社區據點之策略方案？芳香療癒庭園融入社區據點之休閒效益？本研究採行動研究法，以舊正
社區關懷據點做為實際行動場域，藉由行動目標的設定、策略的研擬、方案的執行，同時進行紀錄研究，是一個社會實驗的過程。研究發現，舊正社區關懷據點的雖有發展芳香療育庭園之環境、人力與專業資源資源和機會。但在經歷初期嘗試、中期建構與近期轉型的過程中，仍然存在著共識整合不易、參與動力不足與推展資金欠缺的實務困境。再藉由空間環境、植栽養護、組織動員與活動行銷等策略之規畫與執行，發現芳香療癒庭園正透過「環境營造」、「植物精靈」、「療癒活動」、「社群生活」與「人文理念」等休閒作用力，帶給社區居民與遊客「健康促進(生理)」、「園藝淨化(心理)」、「社群歸屬」、「親子同樂」、「生態感動」與「故事移情」等豐富的休閒
效益。