教師節由來的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

節日翻翻書：孔子與教師節(附QRcode)

為了解決教師節由來的問題，作者阿部 這樣論述：

　　你知道，教師節為何訂在每年的九月二十八日嗎？ 　　你知道為什麼教師節這一天，孔子廟都會舉行大型的祭典呢？ 　　大家都尊稱孔子是至聖先師，你知道他有哪些很有名的學生嗎？ 　　孔子對他的學生顏回說：「三乘八，當然是二十三」，之後又說：「三乘八，當然是二十四」，為什麼有兩種答案呢？ 　　透過孔子的教導，才知道原來孔子這麼聰明，而且品格高尚。 　　1.本系列繪本以詼諧童趣的畫風、淺顯的文字，重新詮釋、改編《孔子與教師節》的故事，希望帶領小朋友認識至聖先師孔子的生平，以及孔子教育學生的智慧與品格。 　　2.本故事特別編寫全新版有聲劇本，邀請高優質配音員於錄音室錄製有聲戲劇

，並於書中印有QRcode，讀者只要用手機掃描，即可收聽全新編寫的有聲版孔子與教師節的故事！ 　　3.《孔子與教師節》講述教師節為何要紀念孔子，同時會舉行慶典，跳八佾舞，尊敬老師的由來。教師節訂在九月二十八日，是為了紀念孔子，而以他的生日作為教師節的代表，尊稱他為「至聖先師」。孔子是儒家思想的創始人，他的言論和理念，影響華人文化數千年，因此我們也稱他為「孔夫子」。 　　4.本書其中有兩處神秘的翻頁，需要小讀者動手翻一下，才會找到答案喔！翻頁之處也要小朋友仔細尋找喔！ 　　5.本書故事精采又有趣，能讓孩子越讀越興致盎然，逐漸愛上閱讀，更認識故事裡的每個角色，親子也能透過角色鮮明的扮演遊戲，

增進親子互動唷！  

教師節由來進入發燒排行的影片

臺北孔廟秋季祭孔佾舞之研究

為了解決教師節由來的問題，作者曾盈綺 這樣論述：

孔子是偉大的思想家與教育家。他創立儒家的思想核心「禮」與「仁」，並主張「有教無類」、「因材施教」在中國歷史上留下豐厚且具實踐的歷史文化，每年皆會舉辦祭孔儀式。本研究將釐清臺北孔廟秋季祭孔佾舞之歷史脈絡，並深入瞭解臺北孔廟秋季祭孔佾舞舞蹈內涵；經由動作分析與記錄探討臺北孔廟秋季祭孔佾舞傳承歷程，與瞭解透過舞蹈教育的執行所傳達出來的教育意涵，體會到此舞蹈背後意涵並給予肯定及尊重。並透過文獻分析法、訪談法，進行文獻的蒐集與觀察和影像的紀錄後，再將其資料整理、歸納與分析作為本研究之研究結果。經由方法論中資料蒐集及訪談，整理歸納後其研究結果為，臺北孔廟秋季祭孔佾舞動作內涵皆為對孔子的尊崇與追思，並推崇

儒家思想文化；臺北孔廟目前傳承歷程上，皆屬於校內傳承方式進行，較可惜其他單位未能參與且親身執行此舞蹈；臺北孔廟目前於校方傳承之教育意涵皆為「禮」為重，其主要是冀盼學生們有禮貌的態度，不論是對人或對事皆為此態度。透過本研究探討後，希望將來能有研究者再進行更深入的探討，讓（祭孔佾舞）能繼續被世人所重視，同時本研究結果也將提供予相關單位作為後續研究的參考資料。

兒童戲劇教學實務【增訂版】

為了解決教師節由來的問題，作者unknow 這樣論述：

遵循具體實際的教學提綱 學一套表演藝術的基本功 跟著趣意橫生的劇本 玩一場身心靈徹底充電的教室輕冒險   　　本書介紹兒童戲劇之「演員訓練」、「劇場實務」、「導演實務」及「編寫」，並收錄多篇品格教育劇本。增訂版更加收多篇台式皮影戲以及手套戲的完整劇本，可提供兒童戲劇教學更多元的資料參考。   本書特色   　　★提供兒童戲劇的具體訓練方法，包括形體、聲音等，是實用的上課用書！ 　　★收錄多篇作者及作者學生創作的品格教育劇本、台式皮影戲以及手套戲劇本，可供演出與劇本編寫參考！   名人推薦   　　劉晉立（國立台灣戲曲學院校長） 　　劉述懿（台北市立大學教授兼師資培育及職涯發展中心主任） 　

　羅銘辰（桃園市中正國小總務主任） 　　莊仲子（資深媒體人／張老師文化公司特約總編輯）