禁忌語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

客家民俗禁忌

為了解決禁忌語的問題，作者徐貴榮 這樣論述：

　　俗語說：「入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱。」人類社會普遍具有的一種文化現象，是日常生活的行為規範，我們要融入這個社會，就必須尊重社會禁忌。禁忌的內容、存在、功能是極其複雜的，也不全然是迷信，有很多是族群歷史的圖騰、文明衛生的因素、行業生產的關係。 　　本書的編成，即是參考了許多書末所附參考文獻的資料，以及上課等教學相長、個人生活經驗，綜合編輯成書。共十章，除第一章概說及第十章客家民俗禁忌的瓤除、傳承、生存與式微外，將民俗禁忌分成日常生活禁忌、語言交談禁忌、生命禮俗禁忌、歲時節日禁忌、人生觀念禁忌、民俗信仰禁忌、行業生產禁忌、宇宙生物禁忌等八章（類別），每章再分節次

。主旨不在探討民俗，而是以民俗出發，期望以最簡潔的內容，藉由歷史、其他族群民俗的禁忌，看客家民俗禁忌的起源、內容、式微等，提供讀者作為參考。  

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漢越詞彙對比分析與教學之研究

為了解決禁忌語的問題，作者邵氏夏靈 這樣論述：

詞彙為奠定語言能力的關鍵因素，擴大學生的詞彙量是對外漢語教學的重要項目。漢越詞彙對應情況豐富且多層次，筆者身兼教學與學習者身分，發現對越漢語詞彙上的問題主要在於同近義詞辨析和多詞義之處理及展現。一對多、多對一及交叉對應詞尤其容易混淆。筆者以TOCFL 8000詞為範圍，漢越一對多、多對一詞為對象加以分析，即得出：有51.9%（260之135）以上的詞組需要進行同近義詞辨析（占漢越多對一詞組的93.1%，145之135組），23.8%（260之62）以上的詞組需尋找各個詞彙（義項）之間詞義關聯（占漢越一對多詞組的53.9%，115之62組）。故擬以對比分析法、文獻分析法、次級資料分析法加以探究

漢越詞彙中漢越一對多、多對一詞的對應情況與各種對應類型歸類及學習難易度排序；並透過義素分析法與三個平面理論，構建同近義詞辨析框架，也基於認知語義學理論將生成詞庫理論中的物性結構與詞彙語義關係相關研究的成果，構建詞彙語義關聯模式；進而提出相關之詞彙教學問題及教學對策。經研究結果顯示：（1）TOCFL 8000詞中漢越一對多、多對一詞的對應情況可分為16種類型，並依其學習難易度制訂15級的漢越一對多、多對一詞難度等級體系；（2）通過同近義詞辨析框架19個對比項目進行對越同近義詞辨析，指出詞組中各個詞彙之間的異同；（3）利用詞彙語義關聯模式，尋找各個詞彙（義項）之間的語義關係。最後，提出四點教學建議

：（1）基於指稱論進行上下位詞辨析；（2）利用漢越詞進行漢語詞彙教學；（3）將同近義詞辨析框架運用在詞彙課堂教學上，並將其辨析結果運用在對越漢語詞典、教材的釋義上；（4）將詞彙語義關聯模式運用在詞彙課堂教學上，並將其辨析結果運用在漢、越民族語言思維對比研究上，從而培養學生的漢語思維能力。

大師為你說莎士比亞：戲劇之王的誕生

為了解決禁忌語的問題，作者葛林布萊 這樣論述：

當今莎學最高權威執筆，最深入分析的莎士比亞全傳！ ◎ 2011美國國家圖書奬年度非虛構類獎、2012普立茲年度非虛構類作品獎得主代表作 ◎ 2004時代雜誌非虛構類#1最佳好書 ◎ 2004經濟學人最佳好書 ◎ 2004紐約時報十大好書 ◎ 2004美國國家書評人協會獎決選 ◎ 2004美國國家圖書獎非虛構類獎決選 ◎ 2005普立茲傳記文學獎決選 ◎ 2014梅迪奇獎提名 ◎ 彭鏡禧（國立台灣大學外文系、戲劇系名譽教授）專文導讀 超越歷史背景，屬於任何時代的不敗經典 莎士比亞有多偉大？在西洋文學中，莎士比亞是與荷馬、但丁、歌德齊名，並列為歐洲劃時代的四大作家。包括大家耳熟能詳的《哈姆

雷特》、《羅密歐與茱麗葉》等，他畢生留下了38部劇本，154首十四行詩。直到今天，倫敦環球劇場的莎劇仍在全球巡迴演出，並且一票難求。 　 莎劇精煉的語言、對人性與命運的刻劃，不只是文藝復興時期的文學最高成就，也成為人類文學共通的母題，反覆出現在大家熱愛的許多影劇作品（譬如迪士尼的《獅子王》）中，卻不一定為人所知。從小劇場到好萊塢，莎劇至今仍是全世界演員演技考驗的指標，也是令眾多學者投入畢生研究的學術領域。 莎士比亞到底是誰？ 莎士比亞生活留下的紀錄其實很少。他的父母識字不多，他也僅有拉丁語學校肄業的學歷，卻在家道中落，沒沒無聞十年後在首都倫敦一躍而起，成為五百年來最耀眼的文學天才。 　 幾個世

紀以來，文學家、史學家都想從有限的歷史材料中，還原莎士比亞的身世真相，有人認為他是義大利人、有人認為他其實是皇室成員、甚至有人因為莎劇龐大的架構與不可思議的細節，而猜測莎士比亞是由一群作家共用的筆名。 　 當今最了解莎士比亞的大師，帶來唯一一本深入分析文學與歷史的真正莎翁傳記 本書作者葛林布萊是世界權威文學讀本《諾頓英國文學選輯》的總編輯與莎士比亞撰稿人，也是新歷史主義學派的創始人，是世上唯一能同時從史學與文學兩個面向分析莎士比亞的學術專家。他不只收集文獻資料，還融入當時的社會禁忌、語言遊戲等等，透過作品和歷史脈絡的交叉應證，呈現莎士比亞如何以他獨一無二的文采，將他的生命與整個時代，轉化成數百

年來令世人如癡如醉的悲喜劇。以清晰優雅的語調，娓娓道來莎士比亞的一生。 　 葛林布萊曾獲2011美國國家圖書奬年度非虛構類獎、2012普立茲年度非虛構類作品獎，本書甫出版即獲得當年多項好書大獎與最佳選書肯定，直至出版10年後仍繼續獲得獎項提名，是他生涯最具代表性的著作，也是真正理解世界文學巨人莎士比亞的首選。 ★專業推薦 ◎王怡美（台大戲劇系教授） ◎王寶祥（台大外文系副教授） ◎王嘉明（莎妹劇團編導） ◎李家同（暨南大學教授） ◎呂柏伸（台南人劇團藝術總監） ◎林美香（政大歷史系特聘教授） ◎林子恆（劇場演員） ◎邱錦榮（台大外文研究所兼任教授） ◎姚坤君（台大戲劇系副教授／演員） ◎馬健君

（東吳大學英文系副教授） ◎翁怡錚（台大外文系助理教授、第四屆台灣莎士比亞學會秘書長） ◎梁志民（果陀劇場創辦人暨藝術總監） ◎梁文菁（台師大表演藝術研究所副教授） ◎許以心（台大外文系副教授、第四屆台灣莎士比亞學會副理事長） ◎張瓊惠（台師大英語系教授） ◎陳芳（台師大國文系教授，台灣莎士比亞學會理事長） ◎楊肅獻（台大歷史系教授） ◎劉雪珍（輔大英文系副教授） ◎蔡柏璋（劇場編導） ◎謝君白（台大外文系副教授） ◎儲湘君（彰師大英語系教授） ◎魏雋展（三缺一劇團藝術總監） ◎蘇子中（台師大英語系優聘教授）  ★好評推薦 「這不僅是一本深具學術價值的文學批評，也是令人著迷的推理小說。」 ──

彭鏡禧（國立台灣大學外文系、戲劇系名譽教授）   「至今真正配得上稱為精采的莎士比亞傳記。」 ──米伊（美國著名舞台劇演員和劇作家） 「本書是最具代表性的莎士比亞傳記。對莎士比亞心思的詮釋，既出人意料又具啟發力。這是為藝術家與一般人、學者與學生而寫的書。」 ──帕克（皇家莎士比亞劇團總理兼藝術指導） 「葛林布萊是當今最權威的莎劇詮釋者……以其洞見與幽默，說明莎士比亞的偉大在於他能與創作保持距離卻又維持密切的關係。」 ──戴維斯（多倫多大學歷史系退休教授）

從卡社布農語的隱喻看其文化內涵

為了解決禁忌語的問題，作者全茂永 這樣論述：

摘要本文從認知語言學的角度，採用概念隱喻理論探討卡社布農語的隱喻和轉喻使用現象，希望藉由隱喻分析探討文化內涵。我們先從話語隱喻出發，探討Lakaff and John (1980) 提出來的從具體到抽象的概念隱喻映射，包含實體隱喻、空間隱喻、以及擬人化隱喻，發現布農語也以食物為來源域映射到話語，當某人說了，讓聽者感覺有不屑或看不起的意思，布農族的聽者會說matamal bazbaz。詞面上是「說的淡而無味」，它真正的語義是指說話者很不屑或看不起某人說話的態度，它的來源域是食物。除了以味道來指涉話語的品質之外，也以mincuhai ka qalinga「話是孵不出雞的蛋」來指說出來的話未實現；

空間隱喻呈現布農族認為話語具有行進方向與路徑；擬人化部分則可見到布農語將狩獵的行為映射到言談行為，當某人講的話讓聽者感到很傷心，布農族的聽者會說manaq a qalinga詞面上是指「話會射擊」，它真正的語義是指某人講話會傷別人的心，它的來源域是和狩獵文化有關。接續著本文在第四章從身體隱喻探討隱喻的身體經驗特質，發現身體部名稱從頭到腳，都可以成為隱喻來源域的泉源，除了見證隱喻以相似性為基礎的映射特質，也呈現轉喻的指涉功能，例如頭可以指前面、聰明、領導者、也可指男性生殖器官的龜頭。第五、六章透過動物、植物、農耕隱喻的分析，討論其背後蘊含的布農族對周遭環境的觀察與釋解（construal），談到

動物的隱喻，大都以明喻把動物的行為映射到人特質，例如布農語觀察到昆蟲、鳥類、野生動物、家畜等的習性投射到人的負面特質，也呈現了布農語動物命名用部分代全體的轉喻手法；植物以明喻的方式映射到人長得高壯、瘦、肥及心理心理情緒及身心健康等，也拿果實指涉身體器官；比較特別的是，布農語把農耕映射到生殖器官以及性事這個範疇，這些隱喻的動因似乎是為了規避禁忌，因此第七章再深入探討隱喻與禁忌的關係，發現布農族人認為動物有靈性，聽懂人語，因此狩獵期間指稱獵物、獵具會用到隱喻，另外，針對性與死亡這兩個禁忌話題，發現到布農語對於生理功能、生殖器官、男女關係、死亡，比較敏感的語言忌諱直接講，會以隱喻委婉語的説法。關鍵詞

：認知語言學，概念隱喻，文化，禁忌，布農