端午節的習俗的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

端午節的習俗的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦呦呦童寫的 中秋端午節夜光版套組 和呦呦童的 熱鬧端午節(注音版)(二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站疫情下端午節儀式感永流傳- 工商時報也說明:「五月榴花妖豔烘。綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽。」每到端午節,家家戶戶應該都飄著粽子的香氣。不過南北習俗大不同:北方愛吃甜粽子,南方愛吃鹹 ...

這兩本書分別來自禾流文創 和禾流文創所出版 。

國立屏東大學 中國語文學系碩士在職專班 黃文車所指導 丁尹茱的 臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究 (2021),提出端午節的習俗關鍵因素是什麼,來自於臺南、節俗故事、國小一年級、生活領域、教學研究。

而第二篇論文國立臺南大學 台灣文化研究所 戴文鋒所指導 黃氏碧紅的 臺灣與越南的傳統節日之比較—以春節、端午、中秋為例 (2016),提出因為有 臺灣節慶文化、越南節慶文化、比較研究、春節、端午、中秋的重點而找出了 端午節的習俗的解答。

最後網站台灣端午節- 维基百科,自由的百科全书則補充:古代漢人渡海來台時,由於無法適應臺灣土地的瘴癘之氣、多變氣候的風土病,紛紛染疫病或死亡。因此端午藉午日「純陽之氣」祛除瘟疫、避邪驅鬼的習俗格外 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了端午節的習俗,大家也想知道這些:

中秋端午節夜光版套組

為了解決端午節的習俗的問題,作者呦呦童 這樣論述:

立體壯觀的端午情景,可以動手操作的多元小機關,全家過個熱熱鬧鬧端午節! 「粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上, 出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。」 「端午節」是華人迎接夏季的重要傳統節日, 灑掃屋舍、插艾草菖蒲、包粽子、賽龍舟等習俗,流傳至今。 透過這本書《熱鬧端午節》帶著孩子重新感受端午節的習俗,傳承千年文化傳統。   農曆五月初五是華人重要的傳統節日—端午節。端午節有端陽節、龍舟節、菖蒲節、浴蘭節、女兒節、解粽節等不同的叫法,每一種都有不同的含義。關於端午節的由來,說法很多。以「紀念屈原說」影響最大,已經深入人心。熱熱鬧鬧大張旗鼓沿習許多古老的善良習俗,都

是為了紀念愛國而去投江的屈原。   每個習俗都有可以活動立體小機關,藉由這些機關的操作方式,更可以清楚地知道每個習俗的進行與意義,讓《熱鬧端午節》陪伴孩子過個熱熱鬧鬧端午節!   立體壯觀的中秋情景,可以動手操作的多元小機關,全家過個團團圓圓中秋節!   「中秋夜,亮光光,家家戶戶賞月忙。」   「中秋節」是華人三大傳統節日之一,是團團圓圓的日子,也是最詩情畫意的節日。   賞月、拜月、做月餅、品桂香等習俗,流傳至今。   透過這本《團圓中秋節-注音版》帶著孩子重新感受中秋節的習俗,傳承千年文化傳統。   在以前的時候,中秋節就會舉辦花燈會、做月餅、一家人吃團圓飯……。人們期待著藉由遵循

古老的習俗,讓忙碌於各地的家人能團圓在一起,享受其樂融融的美好親情。許多的神話故事也因為這滿月美麗的中秋節流傳下來。   每個習俗和神話故事都有可以活動立體小機關,藉由這些機關的操作方式,更可以清楚地知道每個習俗的進行與意義,讓《團圓中秋節-注音版》陪伴孩子過個團團圓圓中秋節! 本書特色   ★與孩子一同溫習古老習俗和神話故事所傳承的善良風氣★   ◆ 7大主題、4大熱鬧的3D立體場景、還有活動機關!   ◆ 掃一下QR code立即聆聽浪漫的端午節、中秋節音樂 + 有趣的習俗,感受節慶熱鬧的氛圍!   ◆ 壯觀的立體場景有龍舟競賽、嫦娥奔月等。   ◆多樣的活動立體小機關,翻一翻、拉一

拉了解習俗的內涵。   ◆ 新增注音,孩子可以自行閱讀,輔助認讀國字時能發出正確發音。   好漂亮、好有趣、好好玩、好好聽!翻開每一頁絕對會讓小讀者驚呼連連、愛不釋手。   讓孩子在親子共讀的過程裡,透過視覺上的衝擊,讓端午及中秋的習俗與氛圍,深刻地烙印在孩子的心中。每個習俗都有她的意義,在以前物質匱乏的年代,是這些習俗支持著人們心中的一份希望與期盼,期盼著遵循習俗能讓未來更美好、更平安!  

端午節的習俗進入發燒排行的影片

今天是端午節,大家都有吃粽子了嗎?
有小朋友來信問候啾子,希望啾子可以跟各位分享端午節的習俗到底該怎麼做,那啾子今天就在這邊分享給各位喔!

臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究

為了解決端午節的習俗的問題,作者丁尹茱 這樣論述:

  本論文旨在探討故事聽讀、民俗體驗活動和其他課程產出,對國小一年級學童認識臺南在地特色節俗的成效。本研究以每個月共十二個節俗故事為主題,採用行動研究法、質性研究法和觀察研究法,以臺南市關廟區某國小一年級學生共 25名為研究對象,結合十二年國教生活領域核心素養,實施為期五個月、每週二至三節課,共約三十節課的生活領域外加課程。  教學前、中、後,藉由自編問卷和學習單、課堂錄影和訪談錄音、學生的主題課程作品、教師教學省思和學生故事聽讀、親子參訪回饋… …等,分成認知、情意和技能三大面向來進行資料分析。認知方面以研究者自行設計之「臺南歲時節俗故事課程問卷」共24題,進行前(中)後測,施測結果實驗組

中有17人達到滿級分的6級分(答對21-24題),其中進步最多的同學有4個級分(16題)之多。情意方面則包括:班級氣氛的改變、學生的學習態度進步、個人的情緒和行為能自我調整… …等。技能方面的進步則是畫圖、寫字、勞作… …等,成熟度高且創意十足。  研究結果顯示:一、主題故事聽讀結合在地特色節俗,能有效促進學生對節俗的認知。二、民俗體驗、手做活動和主題學習單,可以增進學生寫、畫、做的技能與藝術涵養。三、故事聽讀討論與回饋、作品分享和親子參訪,增進學童學、思、達能力外,也可促進班級氣氛和親師生間的融洽。四、本研究確實有助於教學者的課程編排專業成長及教學省思能力。臺南節俗故事課程結合在地節俗、教學

課程、社區情感和親情人際,期盼在文化傳承的使命之外,也能成為可供其他教育現場複製的模板。

熱鬧端午節(注音版)(二版)

為了解決端午節的習俗的問題,作者呦呦童 這樣論述:

熱鬧過端午囉 ★★2020年全新改版-注音版★★ 立體壯觀的端午情景,可以動手操作的多元小機關,全家過個熱熱鬧鬧端午節!   「粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,   出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。」   「端午節」是華人迎接夏季的重要傳統節日,   灑掃屋舍、插艾草菖蒲、包粽子、賽龍舟等習俗,流傳至今。   透過這本書《熱鬧端午節》帶著孩子重新感受端午節的習俗,傳承千年文化傳統。   農曆五月初五是華人重要的傳統節日—端午節。端午節有端陽節、龍舟節、菖蒲節、浴蘭節、女兒節、解粽節等不同的叫法,每一種都有不同的含義。關於端午節的由來,說法很多。以「紀念屈

原說」影響最大,已經深入人心。熱熱鬧鬧大張旗鼓沿習許多古老的善良習俗,都是為了紀念愛國而去投江的屈原。   插艾草:古人認為五月為惡月,五日為惡日,因為農曆五月開始,天氣漸漸炎熱,容易滋生蚊蟲蒼蠅,產生傳染病,所以在五月五日這天清掃屋舍,插艾草。   包粽子:為了防止魚蝦蟹或是蛟龍啃咬屈原的身體,人們便將飯糰丟進江裡。因為害怕蛟龍偷吃飯糰,先用竹葉包裹飯糰,再用線纏繞綁緊。   划龍舟:傳說古越人在擊鼓聲中划著刻成龍形、繪著龍紋的獨木舟,做為划船競賽,他們希望取悅蛟龍,得到水神的庇佑。賽龍舟除紀念屈原之外,還被賦予了祈求豐收和風調雨順的美好寓意。   跳鍾馗:鍾馗是民間傳說中驅逐鬼邪之

神。。有些地方會在端午這日舉行「跳鍾馗」的民俗表演,祈福消災。   每個習俗都有可以活動立體小機關,藉由這些機關的操作方式,更可以清楚地知道每個習俗的進行與意義,讓《熱鬧端午節》陪伴孩子過個熱熱鬧鬧端午節! 本書特色   ★與孩子一同溫習古老習俗所傳承的善良風氣★   ◆ 7大主題、4大熱鬧的3D立體場景、還有活動機關!   ◆ 掃一下QR code立即聆聽浪漫的端午節音樂 + 有趣的習俗,感受端午節熱鬧的氛圍!   ◆ 壯觀的立體場景有清掃屋舍插艾草、龍舟競賽、龍舟的由來、跳鍾馗。   ◆ 轉一轉活動立體機關,發現粽子的種類。   好漂亮、好有趣、好好玩、好好聽!翻開每一頁絕對會讓小

讀者驚呼連連、愛不釋手。   《熱鬧端午節》讓孩子在親子共讀的過程裡,透過視覺上的衝擊,讓端午習俗與氛圍深刻地烙印在孩子的心中。每個習俗都有她的意義,在以前物質匱乏的年代,是這些習俗支持著人們心中的一份希望與期盼,期盼著遵循習俗能讓未來更美好、更平安!   *適讀年齡:0歲以上   *有注音

臺灣與越南的傳統節日之比較—以春節、端午、中秋為例

為了解決端午節的習俗的問題,作者黃氏碧紅 這樣論述:

臺灣與越南生活背景與歷史有很多相同與差異,例如:漢化、外來文化的影響,臺灣與越南國際交流…… 因此兩地的傳統節日具有特別的意義。本研究主要內容是比較越南與臺灣春節、端午節與中秋節的相似與相異,以及增進瞭解兩地傳統節慶文化,可以促進臺灣人與越南人相互尊重。本研究透過收集專書、雜誌、報紙、文獻對臺灣與越南傳統節日之相關論述做為本論文的基礎資料,藉由採訪當地民眾、臺灣人與越南人關於臺灣傳統節日跟越南傳統節日的目前現況及過去的樣貌,並翻拍相關文物或相關資料;以及實地拍攝、參與觀察臺灣人、越南人的整個節慶活動過程、習俗文化,來瞭解當今人們對於此傳統節日習俗的重視性和看法。本研究分成六章:第一章緒論,提

出本論文主要的問題意識,並在過去研究成果的基礎上,確定研究範圍與方法。第二章比較臺灣與越南之春節習俗文化,第三章是比較兩地的端午節習俗文化,第四章是比較兩地的中秋節習俗文化,本文從傳統故事、習俗活動、禁忌與飲食習俗來當作主要探討層面。最後一章結論,是本文總結內容的回顧,以及研究結果。研究結果解答了,臺灣故事為何具有中國故事的風味?越南與臺灣傳統節日差異最大的原因是兩地的經濟、政府的政策、語言差異、臺灣人的特性與越南人的特別性、兩地生活歷史與背景差異。這些都造成臺灣與越南春節、端午與中秋文化特色。