職訓局精油課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

芳香療法：現代精油芳香保健師課程(第二版)(附影片光碟)

為了解決職訓局精油課程的問題，作者呂秀齡 這樣論述：

　　對於生活，我們都有心中的想望，但卻經常因現實而踟躕徬徨。 　　你是否曾在喧囂的城市裡徘徊，只為覓得一處讓心安放？ 　　是否在汙濁的空氣中探尋，縈繞心底的一縷芳香？ 　　現代人在忙碌的生活與逐漸堆積的壓力下，身心靈倍受壓抑， 　　進而導致機能失調，引發常見的症狀：失眠躁怒、鬱鬱寡歡、焦慮緊張…… 　　一個人該如何利用精油舒緩壓力、放鬆心情？ 　　而在病菌肆虐的混雜空間中， 　　又該如何從照護自己做起，透過精油強化免疫力？ 　　答案都在書中等著各位來探索！ 　　如果正處低潮，它將帶你突破停滯、展露頭角； 　　若想保健身心，它會給你治癒般的擁抱、光一樣的溫暖； 　　如果需要力量

，它會陪你釋放過往、迎向未來！ 　　本書將帶領你走入充滿平靜與正向能量的精油芳療世界。 本書特色 　　▲卡爾儷專業芳療名師呂秀齡老師及團隊精心編著，依循精油的歷史、基本精油認識，再到調製精油香氛等脈絡，將芳香療法相關知識做全方位的介紹。 　　▲結合了美國與英國芳香療法體系，從居家、臨床、心理三大方向做深入探討精油調配。 　　▲16種單方精油說明，讓你依據心情、生理上的需求，搭配出個人專屬香氛。 　　▲樂活女王按摩手技配上詳細步驟圖示，並輔以QR Code隨掃即看，提供讀者對照練習無障礙！ 　　▲16種精油芳香小物，輕鬆學、輕鬆做，送人自用都暖心。 好評推薦 　　「Shereen老師多

年的學理知識結合實務技巧，毫無保留分享在這本書中，為得是要把智慧之火如同香氛一般傳遞與散發。望幸讀此書者聞道有如醍醐灌頂、受益無窮！」──臺灣數位工藝設計應用發展協會理事長  呂信賢 　　「呂秀齡老師數十年來專注於芳療國際證照的教育推廣，致力於培育精油芳療講師，以使精油芳療保健遍佈到每個家庭中。」──適才顧問有限公司訓練顧問  林文蘭 　　「芳香療法是現代人紓壓的流行顯學，更是輔助醫學很重要的一環。呂老師具有醫藥學的學識背景，長期鑽研芳香療法領域，授業認真又無私分享，對這樣一位充滿專業和熱情的教師，我樂於為之推薦。」──中華科技大學副校長  郭鐘達 　　「呂秀齡老師的教學經驗豐富，上課深

入淺出，嚴謹的科研人態度和自身藥學背景，讓這本《芳香療法》具有很強的公信力，不僅可以習到理論基礎，也是很棒的精油調配秘笈。」──臺灣久保雅司集團執行長  黃惠玲 　　「呂秀齡老師在芳療界，無論專業力或口碑皆執業界牛耳，對芳療國際證照認證課程有興趣的朋友，本書內容堪稱為晉身國際專業芳療師的基本學程，絕對不容錯過！」──臺北市女子美容商業同業公會總幹事  游易霖 　　「呂老師的《芳香療法》，實為社會有志學習者之福，謹此推薦！」──臺北市大安社區大學主任秘書  賴裕封  

萬用小蘇打 搞定家事清潔

為了解決職訓局精油課程的問題，作者陳安祺,曾美蓮,郭品婕 這樣論述：

陳安祺、曾美蓮、郭品婕小蘇打達人 為你打造史上最詳盡小蘇打大全！ 零負擔圖解╳簡易概念╳生活妙用品 讓惱人的家事變成守護地球、疼惜家人、呵護自己的美妙時光！ 　　廚房清潔、衣服洗滌、浴室髒汙通通一手搞定 　　手工製作專屬自己的溫和保養品 　　汽車維護、盆栽養護、寵物照顧，大小事再也難不倒你 　　完整收錄小蘇打妙用訣竅，幫你把家從裡到外打掃得亮晶晶！ 　　．居家環境清潔：從牆面、地板大範圍的清潔，到麻煩的抽油煙機油垢、頑強的馬桶髒汙、容易有異味的鞋櫃等都能搞定！ 　　．身體美容&保養：小蘇打也能化身最天然的美容保養品？在一天的忙碌後，利用最安心純淨的淨膚保養帶走累積的壓力。為

自己和家人製作無毒溫和的清潔保養品，讓肌膚無負擔，重返baby水嫩肌。 　　．生活妙用訣竅：園藝、寵物、烹飪，甚至是孩子們遊戲的天然黏土，讓小蘇打為你施展迷人法術，連家中貓貓狗狗、花花草草都一起打點！ 　　現在立刻用物美價廉的小蘇打 　　為全家人布置怡人居家環境，讓家成為最親密放鬆的舒適空間！ 本書特色 　　1.    本書首度集結當紅家事達人陳安祺、郭品婕，以及手做保養美容達人曾美蓮，將日常生活中小蘇打的妙用發揮的淋漓盡致，專為讀者打造家事、美容保養、生活應用等各方面祕技撇步。 　　2.    圖解、步驟、豐富、易懂， 版型簡單、圖解詳細，容易上手。 　　3.    從居家環境清潔

、衣物洗滌、食物烹煮，到身體美容、寶寶、年長者及寵物照護，並提供各類意想不到的小蘇打應用小妙方。全方位涵蓋的小蘇打應用內容，在輕鬆照顧居家環境清潔的同時，也能透過天然無毒的小蘇打呵護家人健康，讓打理一家大小不再是難事，天天輕鬆無負擔。  

冷作人才培訓之行動研究

為了解決職訓局精油課程的問題，作者黃宏毅 這樣論述：

目前國內各產業非常重視專業技術能力，提升生產技術為企業主要需求，且為企業永續發展重要關鍵因素，因此人才培訓與人才留任為各企業非常重要的課題。而目前職場環境情況，冷作人才教育程度及競爭力偏低，而具有競爭力的人通常會選擇往其它領域或產業發展。面對冷作人才日益流失，進而可能造成冷作人才將面對更大的隱憂，可能不僅是專業知識不足，更可能出現專業人才斷層的情況，因此，提升冷作人才培訓課題刻不容緩。本研究主要目的在於了解冷作人才培訓課程學員學習與應用情況，以及學員的學習成效與未來相關證照的考取與就業職場的助益情況，希望帶給有需求的學員提升技能與改變，幫助受訓學員提升冷作技術能力，期未來能增加學員就業機會，

達到培育冷作人員實務技能與職場軟實力之目標。因冷作人才培訓多以學校或勞動部勞動力發展署自辦課程為主要管道，冷作人才培訓通常需要適當的場地配合實作練習，且學員的學習成效較難定量分析處理，學員的參與學習考慮因素以及學習成效較為複雜，因此本研究採取行動方法進行冷作人才培訓相關議題與分析，透過「規劃、行動、觀察、反省」四個行動研究步驟，將重要的內容依照其行動步驟模式進行冷作人才培訓分析。研究對象主要以參與109年勞動部勞動力發展署自辦之金屬結構製作與熔接訓練課程的18位學生為主，經由研究結果顯示學員重要具體成效包含以下幾點：一、學員受訓成效：建構冷作學員的自信力、溝通力及領導力等軟實力。二、學員觀察紀

錄：培養冷作學員學習的三個關鍵，結合理論與實務經驗。三、學員回饋與反思：透過冷作培訓課程六大特色，提升專業技能建立成就感。除此之外，根據前述研究分析結果，考慮目前規劃的培訓課程與實際推行情況，尚有提升的空間，提出學員於參與培訓課程後可提升學習成效的具體建議要點如下：一、減少理論時數、增加實作時數。二、共同參與分組按抽籤模式進行。三、培訓課程中後期搭配開辦相關證照考試。四、降低培訓課程學費。關鍵字：行動研究、冷作人才培訓、學習成效