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萬能科技大學 經營管理研究所在職專班 李粵強所指導 陳金蓮的 桃園市國小教師參與終身學習機構戶外教育滿意度與重遊意願之探究 （2021），提出蘆洲土地價格關鍵因素是什麼，來自於戶外教育、終身學習機構、滿意度、重遊意願。
而第二篇論文輔仁大學 統計資訊學系應用統計碩士班 陳建州所指導 陳品蓉的 新北市蘆洲區零售業銷售的空間分析-以健保特約機構口罩剩餘數量為例 （2021），提出因為有 商業地理、零售空間模型、實體與數位空間、逐步迴歸、空間自相關的重點而找出了 蘆洲土地價格的解答。
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為了解決蘆洲土地價格 的問題，作者陳世慧 這樣論述：
桃園市國小教師參與終身學習機構戶外教育滿意度與重遊意願之探究
為了解決蘆洲土地價格 的問題，作者陳金蓮 這樣論述：
戶外教育為各級學校每學年的例行性活動，而在辦理戶外教育時選擇終身學習機構為戶外教育的地點的學校有愈來愈多的趨勢。本研究旨在瞭解桃園市國小教師參與終身學習機構戶外教育之滿意度與重遊意願，本研究以桃園市國小教師為研究對象，以「桃園市國小教師參與終身學習機構之滿意度與重遊意願問卷」為研究工具，進行抽樣調查，共發放319份問卷，回收有效問卷為319份，以信度分析、描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析等統計方法進行資料分析並獲致下列結論：一、桃園市國小教師對於終身學習機構戶外教育的滿意度高、重遊意願高。二、桃園國小教師參與身學習機構戶外教育的滿意度構面對重遊意
願構面具有部份顯著影響。三、教師之服務年資、任教領域、參與戶外教育的規模、參加經驗與次數等背景變項於終身學習機 構戶外教育之滿意度，具有部份顯著差異。四、教師之服務年資、參與戶外教育的規模、曾參與終身學習機構戶外教育的經驗與次數等背景變 項於終身學習機構戶外教育之重遊意願，具有部份顯著差異。戶外教育學習活動為各級學校每學年的例行性活動，而在辦理戶外教育時選擇終身學習機構為戶外教育學習場域的學校有愈來愈多的趨勢，本研究針對調查結果提出具體建議，以供終身學習相關機構、各級學校教師未來推動戶外教育活動及研究之參考運用。
新北市蘆洲區零售業銷售的空間分析-以健保特約機構口罩剩餘數量為例
為了解決蘆洲土地價格 的問題，作者陳品蓉 這樣論述：
零售業銷售的空間分布為商業地理(business geography)中重要議題，其相關的銷售模型有沃羅諾伊圖形(voronoi diagram)、加權沃羅諾伊圖形(weighted voronoi diagram)以及重力模型(gravity model)等等。近年來隨著網際網路的發達，數位空間是否會影響實體空間(digital space vs. physical space)，也是零售業銷售研究的焦點。本研究區域採用新北市蘆洲、三重區合計192家參與「口罩實名制」的藥局，使用「衛生福利部中央健康保險署」所提供的「健保特約機構口罩剩餘數量明細」，使用沃羅諾伊圖形計算每家藥局2020年4、
5月的「平均每日成人口罩供給人次」(應變量)。在OLS迴歸模型的架構下，使用逐步迴歸逐一檢視以下解釋變量對於依變量的關聯性。研究結果顯示：(1)藥局平均每日能供給95人次的成人口罩；且平均每日能售出近855個成人口罩。(2)四種因子中，國土使用因子最多變數顯著，其次是鄰近因子，人口學因子和數位空間則是完全不顯著。(3)顯著的變數中公共利用使用土地面積和住宅使用土地面積為正相關；學校使用土地面積和最近捷運站距離為負相關。本研究為商業地理中的零售業模型貢獻實際的佐證資料，方法有助衛政單位進行口罩需求的小區域推估(small area estimation)或是其它防疫物資，如疫苗等的空間需求分析。