虎姑婆故事書的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

虎姑婆故事書的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦管家琪寫的 管家琪文化素養故事套書(共三冊):疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈 和麥書文化編輯部的 童謠100首都 可以從中找到所需的評價。

另外網站虎姑婆-IPhone兒童手繪本故事有聲書APP - BabyHome也說明:再來和大家分享新的有聲童書APP喔!試閱版http://www.youtube.com/watch?v=_BujYr8dUy8有聲故事書,虎姑婆簡介:台灣古早的民間故事'虎姑婆',這故事 ...

這兩本書分別來自大好文化企業社 和麥書所出版 。

南臺科技大學 視覺傳達設計系碩士班 許宏賓所指導 王科寰的 兒童繪本互動設計之實務研究 (2020),提出虎姑婆故事書關鍵因素是什麼,來自於兒童繪本、電子繪本、敘事力、媒體互動性。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 設計學系 伊彬所指導 陳柔琦的 以性別角度分析身體意象主題之兒童圖畫書 (2018),提出因為有 性別、角色、身體意象、兒童圖畫書、書目療法的重點而找出了 虎姑婆故事書的解答。

最後網站【中文童書】三隻小豬、木偶奇遇記、白雪公主、虎姑婆則補充:最近在圖書館尋找給襯仔仔看的書時,突然想到~應該也要讓他了解一些基本的童話故事,例如我們小時候都有聽過的三隻小豬與大野狼、小紅帽與大野狼、睡美人…

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了虎姑婆故事書,大家也想知道這些:

管家琪文化素養故事套書(共三冊):疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈

為了解決虎姑婆故事書的問題,作者管家琪 這樣論述:

讀好看的文化故事.賞插畫.學作文! 小學生的閱讀寫作首選·增強文化素養、美學與思考力                   童書大王管家琪、吳嘉鴻、徐建國三大名家聯手文圖創作 《管家琪文化素養套書(共三冊):疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈》 獻給兒童的文化素養故事書,最新一彈.三冊齊發!             親師推薦必讀     1《疫苗的故事》   在此特別時刻,我們最需要的一本希望與信心之書       〜暢銷300萬冊童書大王管家琪,寫給孩子的疫苗故事科普讀物〜   《疫苗的故事》   相信科學,改變世界的力量   邱文達(前衛服部部長) 林瑋(《國語日報》

家庭版主編)聯合推薦   《國語日報》盛大連載   童書作家管家琪經驗老道,收集和消化資料的功夫一流,從琴納種牛痘開始,講到巴斯德的狂犬病疫苗、沙克的小兒麻痹症疫苗,中間還有不少像科恩、科赫的故事,讀來都很吸引人,尤其是開篇琴納種牛痘的故事,像是在看一部紙上電影,連我看了都覺得津津有味。──邱文達(前衛服部部長)   在新冠肺炎疫情深深影響大家生活的情況下,本書《疫苗的故事》為讀者搭起「了解疫苗的橋梁」,積極培養讀者的科學精神……作者管家琪的思路非常清晰,報導程度拿捏精準,很值得小讀者學習。──林瑋(《國語日報》家庭版主編)   想要了解疫苗? 就讀《疫苗的故事》   這是一本老少咸宜、

非常好看的科普讀物   有史學家指出,回顧人類歷史就會發現,造成最大傷亡的竟然並不是戰爭,而是疾病。譬如,在人類文明的發展史上,天花和黑死病、霍亂等瘟疫,就都留下了驚人的死亡數字。從某個角度來看,人類文明史就是一部對抗病魔的歷史。   疫苗可以說是現代醫學最偉大的發明之一。本書從琴納的種牛痘(天花疫苗的概念)、到巴斯德的狂犬病疫苗,再到沙克的小兒麻痹症疫苗,從十八世紀末到二十世紀中葉,以三個疫苗的故事來讓大家瞭解疫苗發展史上三個重要的里程碑,並兼而講述種牛痘的前身、中國種人痘的故事,還有種牛痘是如何普及,以及好幾位優秀的科學家包括兩位微生物學家科赫和科恩在內的故事,希望讓孩子們增廣見聞之餘

,也能從小積極培養科學的精神。   2《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》   童書大王管家琪最新力作!   60個好玩又有趣的台灣民間故事,非讀不可,保證腦洞大開!   六十個故事包羅萬象,不僅有著名的臺灣民間傳說(譬如〈白賊七〉、〈白鼻貓〉、〈虎姑婆〉),還包括更多幽默風趣的內容:   -有解釋萬事萬物的〈豹和熊的恩怨〉、〈公雞為什麼啼〉、〈猴子是怎麼來的〉、〈螞蟻是怎麼來的〉、〈海水為什麼是鹹的〉;   -有富含道德教訓、勸人為善的〈兩個媳婦的故事〉、〈賣香屁〉);   -有表現機智的〈跟猴子搶便當〉、〈聰明的農家女〉);   -有傳達命定思想的〈乞丐不知有黃金〉、〈土地公還錢

〉);   -還有笑話類型的〈鏡子〉、〈傻子換東西〉、〈懼內村改名〉等等。   從這些民間故事,可以看到先民們是如何看待這個世界,又是以什麼樣的態度在生活。 民間故事本來就是自然而然誕生於民間,取材豐富,是無數人一代又一代傳下來的,無論什麼時候再看,除了欣賞故事,還都有文學以外的價值。最大的意義,應該就是能夠讓我們一窺先民的想像世界。   從臺灣民間故事與神話中,欣賞先民的想像世界   〈虎姑婆〉、〈白賊七〉、〈白鼻貓〉、〈賣香屁〉、〈傻女婿〉、〈蛇郎君〉、〈田螺姑娘〉、〈仙洞的白米壺〉、〈乞丐不知有黃金〉……你知道有哪些好玩有趣的臺灣民間故事?   在這本書《土地公還錢 : 臺灣民間

故事精選集》裡,一共有六十個故事,不但囊括了許多大家耳熟能詳的故事,還有很多也許不是那麼知名、但很有意思的故事,譬如〈土地公還錢〉、〈找觀音算帳〉、〈豹和熊的恩怨〉等等,是一次豐富的故事饗宴。透過管家琪嫺熟的說故事技巧,以及淺白流暢的文字風格,孩子們能夠輕鬆的獨立閱讀,同時也很適合家長直接唸給孩子們聽。   讓我們從先民一代又一代傳下來的故事中,一方面欣賞先民的想像,另一方面也可以看到他們是如何看待這個世界,又是以什麼樣的態度在生活。   3《尋找節氣精靈》   讀超好看的文化故事·賞插畫·學作文!               【小學生的閱讀寫作首選·增強文化素養、美學與思考力】   童書

大王管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作《尋找節氣精靈》   獻給兒童的文化素養故事書,最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!! 本書特色   一、《尋找節氣精靈》是大好文化管家琪作品集「文化素養」的第三本(前兩本,分別是科普讀物《疫苗的故事》與台灣民間故事精選集《土地公還錢》),本書是關於二十四節氣的童話創作。主要是因為管家琪覺得二十四節氣的名字都好有味道哦!驚蟄、穀雨、小滿、芒種、白露、霜降……多麼古典啊;春分、夏至、小雪、大寒……也很不錯。若再看看二十四節氣的相關風俗,那就更有意思了;從二十四節氣,不僅可以看到古人面對生活挑戰時的智慧,還可以深刻體會到古人是如何將其提升了實用價

值,賦予豐富細膩的生活情趣。二十四節氣實在是滿迷人的。   二、《尋找節氣精靈》書中的系列故事,是將二十四節氣全部擬人化。在管家琪的想像中,這些節氣精靈就像是一群天真活潑的孩子,在「尋找立春精靈」這條主線下,讓這些節氣精靈一個一個的登場,然後,在與主人翁的互動下,演出一個又一個的故事。管家琪希望每一個故事都能自然揉進一些該節氣的特點,讓每一個節氣精靈都有獨特的面貌。   三、管家琪向來是一個說故事的高手,讓孩子們透過故事,輕輕鬆鬆的認識立春、雨水、驚蟄等二十四節氣。孩子們都是愛看故事的,快來讓孩子們看看這本故事性強、又能充分寓教於樂的好書吧,相信孩子們既能享受閱讀的樂趣,又能大大提高文化素

養。   四、小朋友看了這些可愛的小故事,再配合每篇故事後面重點式的常識補充:自然素養小錦囊,具有自然科學知識與科普讀物的特色與內容,將對二十四節氣有一個整體的認識。   立春、白露與霜降~   24個魔幻節氣精靈來啦!   在文學中,「尋找」是一個常見的類型。作者管家琪在《尋找節氣精靈》系列故事中,將所有節氣精靈擬人化,讓立春、驚蟄、白露、霜降等等這些大家耳熟能詳的節氣,一個個都彷彿變成活潑可愛的孩子,但每一個又都有其獨特的個性,這是因為管家琪為每一個節氣精靈都自然揉進了文化元素,讓每一個節氣精靈都是那麼的不同。小朋友看了這些可愛的小故事,再配合每篇故事後面重點式的常識補充,將對二十四

節氣有一個整體的認識。   文化本來就是生活的一部分,長久以來一直存在於我們的生活之中,就像呼吸一樣自然。想讓孩子們接觸文化、瞭解文化,不必板起臉來說教上課,可以很輕鬆、很愉快,《尋找節氣精靈》就是這樣的一本好書,在《國語日報》連載期間就廣受歡迎。 套書特色   一、大好文化管家琪作品集「文化素養」系列目前已出版三本好書,分別是科普讀物《疫苗的故事》、台灣民間故事精選集《土地公還錢》以及最新關於二十四節氣的童話創作《尋找節氣精靈》,深受親師推薦與好評。   二、管家琪向來是一個說故事的高手,這三本好書雖然主題不同,但都擁有共同的特色,那就是都格外著重故事性,讓孩子們透過故事,輕輕鬆鬆的

瞭解到疫苗的發展史,接觸到六十幾則最具代表性的台灣民間故事,以及認識立春、雨水、驚蟄等二十四節氣。   三、孩子們都是愛看故事的,快來讓孩子們看看這三本故事性強、又能充分寓教於樂的好書吧,相信孩子們既能享受閱讀的樂趣,又能大大提高文化素養。   四、讓小朋友最喜歡的故事大王管家琪與插畫名家吳嘉鴻、徐建國陪孩子一起進入培養文化素養的故事天地!3本文化故事書X每本45000字 X60幅插畫作品X一周讀一本~30 天閱讀寫作力GO GO GO!   五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養:   1)閱讀寫作力培養   2)自主學習、自我精進   3 )跨領域學習   4)系統思考、

解決問題   5)溝通表達       6)創新  

兒童繪本互動設計之實務研究

為了解決虎姑婆故事書的問題,作者王科寰 這樣論述:

繪本是一種以圖畫為主、文字為輔的敘事讀物。由於繪本能夠讓兒童透過圖像化的閱讀方式理解繪本中的內容,因此比較容易吸引兒童的注意力與專注力,進而促進兒童的敘事能力。隨著數位科技的發展,當前互動形式的電子繪本開始逐漸出現在市場當中。為閱讀繪本的過程增加了多樣化的媒體與娛樂性,讓兒童能夠獲得更豐富的感官刺激,並同時具有能夠讓兒童想像的優點。然而目前針對設計繪本所用的媒材互動性,較少有實務性的理解。同時繪本的媒材互動性對於兒童敘事力之影響亦尚未獲得認識。為解決前述的問題,本研究針對三種不同互動形式的設計媒材進行研究。這些設計媒材包含電子書翻閱形式、動畫媒體閱讀形式、互動操作的遊戲形式。本研究邀請具有以

兒童繪本進行敘事教學經驗的教師,使用以三種互動形式的電子繪本。接著本研究再邀請教師參與訪談,蒐集他們根據過往教學經驗分析前述三種繪本用於教學時的優缺點。最後本研究再透過分析訪談獲得的資料,找出繪本互動性對於兒童敘事力之影響。透過這項研究在設計實務中的研究,可以提供未來研究及設計兒童繪本的研究者及設計師做為參考的知識。

童謠100首

為了解決虎姑婆故事書的問題,作者麥書文化編輯部 這樣論述:

  兒歌極富有趣味與想像力,又帶有音韻的特質,在小朋友的成長過程中,可以藉由兒歌童謠來認知學習、發展即興的創作與想像能力,更可以透過哼唱、唸誦歌詞的方式,來培養音樂素養及能力、感受音樂中輕鬆愉快的氛圍。   ♫ 1 ∼ 3 歲的孩童詞語能力變得更好,開始會用簡短的語句表達意思,這時期很適合加入歌詞較長的兒歌,例如〈小星星〉、〈小蜜蜂〉、〈兩隻老虎〉,讓小朋友跟著旋律唸唱,爸爸媽媽也可以帶領小朋友做簡單的動作,增加親子間的互動。   ♫ 3 ∼ 7 歲的孩童認知能力更加成熟,可以加入更有互動性的兒歌,像是〈說哈囉〉、〈拍手歌〉、〈猜拳歌〉,爸爸媽媽和小朋友都能跟著音樂歌詞

動作,增添親子互動的趣味性。這個時期也可以試著增強小朋友的節奏感,除了拍手、身體舞動之外,也可以使用沙鈴、鈴鼓、響棒、三角鐵等小樂器,跟著音樂一起打拍子歌唱。   ♫ 7 ∼ 12 歲的小朋友可以透過學習樂器培養音樂智能,像是直笛、陶笛、小提琴、鋼琴等樂器都是不錯的選擇。樂器學習搭配輕鬆活潑的童謠,除了在學習過程中能增添樂趣,也可以讓小朋友的演奏獲得成就感。 本書特色   --親子音樂共學的第一本書--   ●本書共收錄102首耳熟能詳、朗朗上口的兒歌童謠。   ●全書彩色印刷,搭配符合歌曲情境插圖,閱讀舒服無壓力,可以讓小朋友創造出天馬行空的想像力。   ●此書適合大人、小朋友及幼教

相關執教老師使用,可用於親子閱讀、帶動唱、樂器演奏學習…等方面。   ●歌曲樂譜採「五線譜+簡譜+歌詞+和弦」清楚完整呈現,適用多種樂器彈奏樂曲。  

以性別角度分析身體意象主題之兒童圖畫書

為了解決虎姑婆故事書的問題,作者陳柔琦 這樣論述:

本研究欲了解身體意象主題之圖畫書中主角、作家與故事內容是否存在性別刻板印象及性別失衡的情形,並推廣將平等多元的觀念納入圖畫書創作,鼓勵創作者及出版業重視性別平等在圖畫書的重要性。身體意象為個體在心裡呈現自己身體的形象,若個體身體意象越低則對自己的外表越不滿。而圖畫書是孩童認識自己身體的媒介,他們能從圖畫書中了解每個人的獨特性,並學習接受自己與尊重他人。圖畫書傳達訊息的效果不亞於教科書,因此圖畫書同時也被當作情緒、導正偏差諮商的工具,對孩童價值觀的塑造具有不容小覷的影響力。本研究透過圖書館及網路書店搜集中文或中文翻譯,並符合身體意象主題之兒童圖畫書,再將樣本中共同會討論的元素,例如主角性別、身

體意象低的部位等納入表格項目,並統計各項目的數量,再利用卡方檢定與描述型統計分析,最後以性別角度分析各項資料之間的關係,以供未來研究者及創作者參考。研究結果如下,1. 女性主角與男性主角在圖畫書中的差別:(1)整體男性主角數量顯著高於女性(2)不管作家為男性或女性,筆下男性主角數量同樣顯著高於女性(3)女性扮演的角色種類顯著低於男性(4)男性人類角色的年齡職業可以橫跨不同範圍。2. 女性讀者的需求未被重視:(1)讀者看到女性故事的機會比較少(2)女性未獲得與男性一樣認識自己的機會(3)圖畫書產業的性別刻板印象需要被打破。3. 角色設計的原則與特徵:(1)動物昆蟲的特徵會成為主角身體缺陷的部位(

2)動物角色表現缺陷的方式比人類角色誇張(3)人類女性角色造型具性別刻板印象(4)動物女性角色的設計比人類中性。4. 性別刻板印象與角色的關聯:(1)沒有男性主角以舞蹈為故事背景(2)角色形象會影響創作者對主角的性別選擇(3)打破刻板印象能成為創新的手法。5. 孩童與成人在意他人意見的對象不同:(1)第三人的意見對成人影響比孩童大(2)孩童比成人更易受同儕、教師及父母的影響(3)父母對孩童身體意象的影響力較少被描述。6. 身體意象圖畫書故事的共同性:(1)故事會以快樂、正面作為結局(2)故事發展架構相似,主角對自己不自信,並嘗試改變,最後學會接受自己的缺陷。7.進口樣本的數量為本土製作的5.6

倍。