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大陸地區專科畢業生來臺就讀科技校院二年制學士班政策分析之研究

為了解決龍華科技大學錄取分數的問題，作者張惠雯 這樣論述：

面臨少子女化與高等教育國際化時代的來臨，招收境外生，特別是大陸地區學生已成為世界各國高等教育發展趨勢。教育部為解決科技校院少子女化問題，於2013年提出陸生來臺就讀二技政策，為瞭解該政策之運作過程與實施成效，本研究訪談7名學者專家，並針對75名來臺就讀二技之大陸專科生與76所科技校院之行政人員進行問卷調查，總計發出227份問卷，回收152份，回收有效率為66.96％。研究結論如下：（一）政策產生背景與臺灣高等技職教育發展面臨少子女化生源減少的危機有關；而技職體系二技學制完備極具特色，醞釀政策形成。（二）政策目標主要是促進兩岸教育交流合作，縮短兩岸文化鴻溝等。（三）招生規劃的備選方案，主要有「

企業專班」、「申請制」、「報考制」三種；學歷採認備選方案主要有「同力學歷」與「直接採認」兩種，參與決策者有教育部，其他政府部會、陸生聯招會；而大陸主管當局與大陸海峽兩岸招生服務中心也扮演關鍵角色。（四）政策合法化過程包括修正《大陸地區人民來臺就讀專科以上學校辦法》、《大陸地區學歷採認辦法》。（五）政策評估部分，受訪者認為初期政策目標已經達成。問卷調查發現，行政人員與陸生均認為這個政策是有效、公平，並滿意此政策。（六）行政人員對此政策整體評價低於陸生。（七）行政人員認為此政策對臺灣科技校院與臺灣學生有正面助益。（八）陸生認為此政策「能讓我認識臺灣朋友、擴展人脈」、「能讓我體驗兩岸多元文化」。（九

）陸生對「學校的學習資源」、「教師輔導」、「教師教學」、「行政服務」等感到滿意。（十）行政人員與陸生均認為政策最需改進之處為「加強向外界溝通及說明」。

台灣地區科技大學科系選擇因素之探討

為了解決龍華科技大學錄取分數的問題，作者王儷潔 這樣論述：

我國高等技職教育近年來快速擴張，專科學校升格為大學以及新設大學的數量大幅增加。因此本研究的目為探究現今影響科技大學學生選擇科系的因素。研究方法為問卷調查法。研究結果發現現今科大生相對於社會面向（如：重要他人、聲望及資訊）與現實面向（如：學費、分數、獎學金及選校不選系）較重視就業面向（如：工作前景、增加就業力及環境與趨勢）與心理面向（如：興趣及生涯規劃）。再者不同個人背景的科技大學學生，如性別、年級、領域、家庭月收入、父母親教育程度以及畢業的學校類型等變項，在科系選擇因素上有所差異。接著公私立學校學生在科系選擇因素上有顯著差異，其中資訊與經濟方面私立比公立更重視，其他面向則是公立比私立更重視。

此外，各面向間存在正相關，亦即在選擇科系時愈重視該面向，也會愈重視其他面向。最後根據研究結果提出相關建議。