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6月1日兒童節的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林永強寫的 小強在上海 ~ 一個香港廣告人的上海經驗 可以從中找到所需的評價。
另外網站6/1國際兒童節悼念納粹戰火下的兒童 - Yahoo奇摩新聞也說明：6月1日 是「國際兒童節」，全稱為「國際兒童保護節」（International Day for Protection of Children）。與台灣人所熟知的4月4日兒童節不同，國際兒童 ...
國立清華大學 中國語文學系所 丁威仁所指導 陳秋明的 竹塹文學獎兒童詩得獎作品研究 （2021），提出6月1日兒童節關鍵因素是什麼，來自於竹塹文學獎、兒童詩、評審機制、兒童詩教學、地景書寫。
而第二篇論文遠東科技大學 餐飲管理系餐飲經營與安全管理碩士班 李尚穗 所指導 方俊丁的 含糖飲料健康認知、健康態度、購買意願與行為意圖之研究-以國小高年級學童為例 （2021），提出因為有 含糖飲料、健康認知、健康態度、購買意願、行為意圖的重點而找出了 6月1日兒童節的解答。
最後網站国际儿童节是几月几日則補充：会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。
小強在上海 ~ 一個香港廣告人的上海經驗
為了解決6月1日兒童節 的問題，作者林永強 這樣論述：
《前進上海必讀》在上海工作、生活的真實體驗與震撼感受！ 林永強的上海5年 第1年在摸索... 第2年在抱怨... 第3年在挑戰... 第4年在等待... 第5年在享受... 現在，你不必花5年，就可以從林永強的《小強在上海》 安全登陸上海！ 完全享受上海！ 上海仍在發熱！ 來上海之前不妨先看看《小強在上海》 本書特色 幽默的文字佐上簡潔有趣的四格漫畫，作者把上海的生活與人情世故描敘的十分透徹，待過上海者看了不得不發出會心的微笑，即將前進上海前，不妨先看看《小強在上海》，你將發現作者的上海經驗能給你一些正面的啟示，生活其實比想像中有趣！ 作
者簡介 林永強 16年廣告經驗，先後於香港奧美廣告(Ogilvy & Mather)、達彼思廣告(Bates)、天高廣告(BBDO)、靈智廣告(Euro RSCG)等跨國廣告公司任職文案及創意總監。2003年初踏足大陸，加入上海達彼思廣告(Bates)任創意總監，2004年中轉投上海天聯廣告(BBDO/CNUAC)擔任創意群總監一職，2008年4月升任上海執行創意總監。曾獲香港、亞太及國際廣告創意大賽逾200多個獎項。著作有《別留上帝在Reception》、《CD不易為》、《此乃廣告書》、《小強廣告100招》等。 另有部落格《小強廣告》（almon.longmei.com.cn
），長期與各地廣告人進行交流。
6月1日兒童節進入發燒排行的影片
竹塹文學獎兒童詩得獎作品研究
為了解決6月1日兒童節 的問題，作者陳秋明 這樣論述：
1970年到1990年間是兒童詩發展的黃金時代。本論文以2003年至2020年間新竹市文化局主辦的「竹塹文學獎童詩得獎作品」爲研究對象，梳理得獎作品的文學特色及評審評選的原則，對童詩中的新竹地景書寫情形與新竹地景做分析歸納整理，從其了解竹塹文學獎的精神與內涵。並探討新竹市文化局兒童詩徵選活動，對提升童詩創作的功能和童詩教學的影響，確立兒童詩作品在竹塹文學獎中的文學價值。本論文共分七章，第一章「緒論」說明本研究的動機與目的、方法與步驟等。第二章對「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」進行刊載背景探討。接著依詩主題分三章進行文本分析，第三章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的親情與生活書寫，第四章「竹塹文學獎兒
童詩得獎作品」的地景與飲食書寫，第五章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的自然與生態書寫。第六章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的修辭特色。第七章「結論」，總結竹塹文學獎兒童詩得獎作品評審機制、文學特色、童詩獎在教學上的意義。關鍵詞：竹塹文學獎、兒童詩、評審機制、兒童詩教學、地景書寫
含糖飲料健康認知、健康態度、購買意願與行為意圖之研究-以國小高年級學童為例
為了解決6月1日兒童節 的問題，作者方俊丁 這樣論述：
兒童是國家未來的主人翁，每位國民的健康之態度與行為大部分都在兒童時期所形成，國小高年級的孩子更是如此。然而，在台灣的學童們取得飲料相當方便，人人一杯飲料儼然已成為學童生活中的一種習慣。因此有識之士對於現今學童飲用含糖飲料的現象，感到十分憂心。本研究以國小高年級學生為對象，探討含糖飲料健康認知、健康態度、購買意願與行為意圖之相關研究，了解影響國小高年級學童飲用含糖飲料的重要變項，作為校園營養教育實施之參考，進而增進我國學童健康。針對國小高年級學童飲用含糖飲料進行深入的探討，以便利抽樣的方式來分析健康認知、健康態度、購買意願及行為意圖等之間的關聯性。問卷總計發放430份，有效問卷403份(93.
7%)，受訪者性別人數中，男性學生201人(49.95%)，女性學生則為202人(50.1%)。以 SPSS12.0 統計軟體作為研究與分析的工具，探討描述性分析、信效度分析、相關分析與迴歸分析之驗證。研究結果顯示國小高年級學生對含糖飲料的健康認知越高，不飲用含糖飲料的行為意圖越高；國小高年級學生對含糖飲料的健康態度越高，不飲用含糖飲料的行為意圖越高；國小高年級學生對於不購買含糖飲料的意願越高，不飲用含糖飲料的行為意圖越高。