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培養英文口語 跟讀練習說出道地英文

為了解決手機鈴聲app的問題，作者朴光熙 這樣論述：

專為亞洲英語初學者設計 50 天迅速建立大腦口語資料庫！ 透過大量「複述」及「模仿」 活用 Input 和 Output 策略， 輕鬆說出一口道地英文！ 　　「明明我的英文成績拿高分，但為什麼一遇到外國人，就是說不出流利的英語？」相信這是許多亞洲英語學習者常有的困擾和心聲，但並不是你能力不好，而是亞洲人沒有全英語的 EFL環境。 　　該如何提升口語能力呢？這個問題只有一個解決方式，就是「先累積單字片語、奠定口語基礎」。許多人無法開口說英文是因為腦中沒有足夠的句型、字彙與片語。為了「建立大腦英文口語資料庫」，長年針對亞洲英語初學者口說能力深入研究的韓國暢銷書作者 朴光熙親自執筆，設計了5

0天、每天30分鐘不間斷「反覆練習」及「模仿」，以有效達到英文口說能力提升的自我訓練法： 　　26 天問答訓練→透過有問有答的形式造句，徹底擺脫「想說卻說不出口」的窘境。 　　24 天文章練習→將句子擴展成文章，有效加強寫作與口說延伸能力。 　　◆ 專為亞洲英文初學者設計的課程，每天30分鐘，為期50天口語訓練，循序漸進，達到潛移默化的學習效果。 　　◆ 完整且科學的口語練習法，Mix & Match(文字塊造句) + Mind Dictation(心智聽寫) +30-Second Control(30秒口語訓練)+ Interpreter Training(同步口譯)+ Qui

ck Review(快速複習)，有效強化讀者英文口說能力。 　　◆ 主題包羅萬象且實用，從日常生活中的食衣住行、科技、旅遊、社會文化，甚至童話故事等等，以及各種實用的主題，像是「你使用網路是為了什麼？」、「你認為全世界哪個城市最適合居住？」，學習各種主題觀點的表達方式。 　　◆ 兩階段式會話訓練，第一階段練習，透過Q&A Control的訓練，問與答的會話能力。第二階段為第一階段延伸，許多相同主題的單元，將句子延伸為文章，訓練在30秒內回答開放式問題。 　　◆    簡易文法解說，涵蓋相關詞彙與例句，讓你學習外國人的表達與思考邏輯，掌握句型和文法重點，幫助讀者充分理解與立即記憶。

　　◆ 資深外籍英文教師審訂，確保句子文法正確，且合乎真實語料，屏除過時語句，學習最新最常用的句子。外籍英文教師親自錄製MP3，發音清晰方便讀者學習，英文能力帶著走！  

手機鈴聲app進入發燒排行的影片

開放式創新商業模式-以網路直播平台為例

為了解決手機鈴聲app的問題，作者劉郁傑 這樣論述：

論文目錄誌 謝 I摘 要 IIAbstract III論文目錄 IV表目錄

VI圖目錄 VII壹、緒論 01 1.1.研究動機 01 1.2.研究目的 03貳、文獻回顧

06 2.1.商業模式定義 06 2.2.網路直播平台商業模式探討 08 2.3.開放式創新商業模式 09參、研究方法 11 3.1.方法論

11 3.2.案例選擇原則 12 3.3.資料蒐集 15 3.4.分析架構 16肆、研究發現 17 4.1.個案背景介紹

17 4.1.1.產業背景 17 4.1.2.個案背景 19 4.2.個案研究分析 28 4.2.1.麥卡貝直播平台架構 28 4.2.1.1.跨平台服務

29 4.2.1.2.即時互動機制 29 4.2.1.3.大數據分析 30 4.2.1.4.數位製播技術 30 4.2.1.5.麥卡貝網路電視目標客群 31 4.2.1.6.麥卡貝網路電視節目概述

32 4.2.2.網路直播的互動機制 40 4.2.2.1.綜藝娛樂頻道《木曜4超玩》的互動關係 40 4.2.2.2.遊戲直播頻道的互動關係 49 4.2.2.3.運動直播頻道的互動關係 56 4.3.商業模式探討 58

4.3.1.麥卡貝網路電視台_商業模式分析 58 4.3.2.線上_由節目延伸之商業模式 59 4.3.2.1.影片式置入 61 4.3.2.2.廣告分眾 62 4.3.2.3.YouTube 廣告分潤 70 4.3

.3.線下_社群經營 70 4.3.3.1.粉絲見面會 71 4.3.3.2.周邊商品開發 72 4.3.3.3.跨界企劃 73伍、討論 76

5.1.理論貢獻 76 5.1.1.價值創造 76 5.1.2.價值擷取 77 5.2.實務意涵 80 5.2.1.從「流量」到「質量」 80

5.2.2.從「線上」到「線下」；從「自媒」到「他媒」 81陸、結論 82參考文獻 83表目錄頁表1：國內外相關代表性內容平台 02表2：資料收集總表(2016年10月~2019年4月) 15表3：各階段通訊技術規格比較表

19表4：麥卡貝網路電視平台節目表 32圖目錄頁圖1：商業模式九宮格架構 07圖2：本研究之分析架構 16圖3：隨身遊戲公司圖形服務商業模式 21圖4：隨身遊戲公司鈴聲服務商業模式 22圖5

：隨身遊戲公司遊戲服務商業模式 23圖6：[遠傳行動電視]服務產品包裝圖 25圖7：[遠傳點唱機]服務產品包裝圖 26圖8：[台灣大哥大TV隨身看]服務產品包裝圖 26圖9：[台灣大哥大 音樂達人]服務產品包裝圖 27圖10：木曜4超玩節目收視輪廓 35

圖11：遊戲節目收視輪廓 36圖12：運動節目收視輪廓 39圖13：麥卡貝網路電視頻道單次造訪停留時間 39圖14：第一現場：棚內直播現場圖示 41圖15：第二現場：預錄內容圖示 41圖16：節目之即時互動機制

41圖17：PC版面直播BANNER 圖示 59圖18：APP播放器BANNER 圖示 59圖19：動態ICON圖示 60圖20：Pre-Roll 影音蓋版廣告圖示 60圖21：節目破口播放廣告CF圖示 6

0圖22：一日系列置入案例圖示 61圖23：搶救木曜大作戰案例圖示 62圖24：搶救木曜大作戰案例圖示 63圖25：搶救木曜大作戰案例圖示 63圖26：片頭工商短片案例圖示 64圖27：片頭工商短片案例圖示

65圖28：嵌入式工商短片案例圖示 65圖29：嵌入式工商短片案例圖示 65圖30：嵌入式工商短片案例圖示 66圖31：阿公逼露葛案例圖示 66圖32：阿公逼露葛案例圖示 66圖33：木曜家民宿

案例圖示 67圖34：木曜家民宿案例圖示 67圖35：溫妮泱泱Vlog案例圖示 68圖36：溫妮泱泱Vlog案例圖示 68圖37：野人Vlog案例圖示 69圖38：野人Vlog案例圖示

69圖39：粉絲見面會圖示 71圖40：粉絲見面會圖示 72圖41：周邊商品圖示 72圖42：YARTIST 全明星運動會圖示 73圖43：木曜4超玩實體書圖示

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幼幼童話手機：FOOD超人

為了解決手機鈴聲app的問題，作者風車編輯群 這樣論述：

手機和童話故事創意結合， 讓孩子和童話主角說話，增進語言發展！    　　《FOOD超人幼幼童話手機》專為學齡前的孩子打造，擁有相機、鈴聲、遊戲APP等擬真的音效，還有LED燈模擬手電筒功能，讓孩子模仿父母按按鍵、撥電話，不僅滿足孩子的好奇心，在實際動手操作的過程中，也能增進認知能力的發展。   　　輕輕滑動下方機關，可轉換「對話／故事」模式，處於對話模式時，可以打電話給12位最知名的童話人物，讓孩子發揮想像力，跟童話人物談天說地，增進語言發展。切換成故事模式後，便可聆聽12則經典童話，產品附一本故事小書，給孩子美好的故事時光！   　　按鍵說明： 　　1. 手電筒：內建LED燈，模擬手機內的

手電筒功能，通話時會閃閃發光。 　　2. 相機：相機音效。 　　3. 鈴聲：電話鈴聲音效。 　　4. 音樂：內含兩首音樂。 　　5. 導航：模擬導航的報路功能。 　　6. 遊戲APP：透過小遊戲讓孩子尋找12個童話主角。 　　7. 數字鍵：可以對話也可以聽故事。 　　8. 對話／童話：左右滑動可轉換模式。 　　9. 通話鍵：先按數字鍵再按通話鍵，可以撥通電話   　　商品功能： 　　1. 語言學習：藉由對話加強語言思維與口語溝通能力。 　　2. 認知操作：培養孩子對操作遊戲與認知的敏感度。 　　3. 角色扮演：扮演遊戲能發揮孩子的想像力與創造力。 　　4. 童話故事：內含12則故事，拿在手中隨

時播放聆聽。   　　內附：AAA電池*2   商品特色   　　★LED燈光：打電話時會發出柔和的燈光，吸引孩子注意。 　　★六種音效：擁有手電筒、相機、鈴聲、音樂、導航、遊戲音效。 　　★互動遊戲：模擬手機遊戲APP功能，可玩尋找人物小遊戲。 　　★數字按鍵：學習辨認數字，豐富的色彩搭配，對於視覺感官有刺激發育的效果。 　　★擬真通話鍵：先按數字鍵再按通話鍵，即可撥通電話。 　　★切換機關：左右滑動可轉換對話與故事模式，獲得兩種滿足。 　　★附故事書：方便父母唸故事，文字附注音，孩子也可自行閱讀，帶給親子溫馨的故事時光。 童話故事： 1.小紅帽 2.三隻小豬 3.白雪公主

4.青蛙王子 5.國王的新衣 6.布萊梅樂隊 7.放羊的孩子 8.醜小鴨 9.灰姑娘 10.阿拉丁 11.小木偶歷險記 12.烏鴉喝水

LAMIGO TV網路電視閱聽眾之 消費價值與行為意圖

為了解決手機鈴聲app的問題，作者蕭宇珊 這樣論述：

本研究主要目的，在於探討收看LAMIGO TV閱聽眾的消費價值與行為意圖。本研究採用自編之問卷，透過網路調查，在臉書的職棒球迷社團，發放100份預試問卷，經過信度分析以及因素分析後，進行篩選，正式問卷一共發放559份問卷，接著以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析以及 LSD做事後比較、Pearson相關，簡單迴歸分析法進行分析，本研究結果如下：一、LAMIGO TV閱聽眾的教育程度、月收入、觀看場次和功能性價值，有顯著差異。二、LAMIGO TV閱聽眾的性別、年齡、月收入和觀看場次，在情緒性價值，有顯著差異。三、LAMIGO TV閱聽眾的性別、教育程度、月收入與觀看場次，跟行為意圖

有顯著差異。四、LAMIGO TV閱聽眾的行為意圖，跟行為意圖具有顯著相關。並根據結果與討論，得到以下結論，消費價值能預測閱聽眾的行為意圖，建議未來增加球迷的消費價值，來加強閱聽眾行為意圖，增加閱聽眾，觀看網路棒球直播的黏著度。