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海市蜃樓IV：台灣閒置公共設施抽樣踏查

為了解決新營戶政事務所的問題，作者姚瑞中,LSD 這樣論述：

「蚊子館」的孳生， 是一場沒有盡頭的戰爭， 姚瑞中與「失落社會檔案室」以「視線所及」的匯聚力量， 與滋生中的蚊子軍團繼續對峙 ──全台閒置公共設施踏查，《海市蜃樓》系列作第四彈，重量上市！ 　　從2010年以來，藝術家姚瑞中帶領著LSD（失落社會檔案室）的成員以「海市蜃樓」為名，進行了返鄉踏查全台的「閒置公共設施」──亦即現在耳熟能詳的「蚊子館」，到今年為止已經是第四年。但從《海市蜃樓》到《海市蜃樓IV》，蚊子館依舊各處滋生，第四年的踏查成果集結了高達七百頁的百項案例，相較於往年各冊的海市蜃樓都要更加厚實而沉重。 　　透過LSD成員們第一手拍攝、撰寫閒置現場的踏查記錄，不難發

現這些閒置空間的形成原因儘管錯綜複雜各有來由，但是歸咎其源卻來自相似的理由：原先規劃功能因時空背景變遷而消失、建設政策與民意需求脫節、規劃不夠周全等，導致這些空間儘管耗費公帑大肆建設，卻只能完全荒廢；另一方面，也有些蚊子館成因是選舉政策支票的結果、或出於公部門標案的弊案與業務貪瀆。在《海市蜃樓IV》中，更特別可以看見機關建物更新後閒置無用的原行政建物的荒廢、缺乏維修經費的老舊建築等。 　　「蚊子館」的踏查不僅揭露了政府公共工程政策的各種暗角所在，也揭露了國家發展中「硬體優先」、將「建設」等同於「經濟發展」的畸形傳統；在大興土木的建設政策下，存留下來的這些宛如廢墟一般的閒置公共設施，最終僅成為

一個個喑啞失聲的歷史遺體；一處處喪失故事、被蛻下、被拋棄的記憶殼鞘。 　　「蚊子館」是現代社會所共構出的廢墟；要深入這個共構之業的結構，必須從「看見」廢墟、尋找其中被遮蔽之處開始。

營建法令輯要101年度合訂本(最新營建法規/最新解釋函令)

為了解決新營戶政事務所的問題，作者詹氏書局編輯部 這樣論述：

　　將101年度建築相關法律修正、新增與刪除部分，加以編輯和匯整，適合常需查詢相關法令者使用。

108課綱實施後對小學生家長選擇補習班意願影響之研究-以台南市新營區為例

為了解決新營戶政事務所的問題，作者梁玉佩 這樣論述：

本研究主要從新課綱政策實施情況下，以台南市新營區國小學童之家長為研究對象，不同背景變項之家長是否會影響對108課綱的態度、選擇補習班動機、考量因素及補習持續意願。本研究以問卷調查法進行，針對國小學童之家長施測。預計將透過描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及多元回歸分析等分析方法進行統計分析，以驗證本研究所提出之研究目的。並依研究結果提出下列結論：一、不同背景變項之家長對108課綱的態度有正向影響。二、不同背景變項之家長對選擇補習班的原因有顯著差異。三、不同背景變項之家長對讓學生參加補習班的動機有顯著差異。四、家長對108課綱的態度對持續補習意願有正向影響。五

、家長選擇補習班的原因對持續補習意願有正向影響。六、家長讓學生參加補習班的動機對持續補習意願有正向影響。研究結果顯示，不同背景之家長對108課綱的態度大多是中間偏正向的，也就表示大部分家長對108課綱的認知是比較正面的，也就是比較支持108課綱的實施。但是對於選擇補習班的原因以及選擇補習班的動機，並非是所有的背景變項都有差異性，但有部分背景變項確實是具有差異性的。以下表5-1是不同背景變項之家長對108課綱的態度、選擇補習班的原因、以及選擇補習班的動機的研究結果的整理：從單一構面「持續補習意願」的影響力進行探討，會發現「對108課綱的態度」有5.5%的預測力、「選擇補習班的原因」的預測力可達到

17.6%、「選擇補習班的動機」的預測力可達到15.6%，表示「選擇補習班的原因」與「選擇補習班的動機」的預測力算是不低的，但是「對108課綱的態度」的預測力就比較不足。這樣的結果表示，再沒有其他因素的干擾下「選擇補習班的原因」與「選擇補習班的動機」是主要的影響因素，但是家長「對108課綱的態度」並不會影響其讓子女繼續補習的意願，表示補習班應該要將經營策略與資源投入於改善自身的教學內容與品質，以及行政業務能支持學生的學習效果，以及滿足學生和家長的學習需求。