淳發音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

您好!韓國語 初級1：韓國專業教師群編寫教材，聽.說.讀.寫韓語力全面提升!(附韓文發音QR Code線上音檔)(三版)

為了解決淳發音的問題，作者韓語教育推廣研究會 這樣論述：

韓國國際交流財團文化中心 韓語教室專用教材 韓國專業教師群精心編寫 專為韓語學習者、教師量身打造 聽．說．讀．寫韓語力全面提升！ 　　本書單元： 　　●學習準備 　　進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。 　　●文法重點 　　揭示該單元的學習文法。 　　●確認課文 　　讀完課文，確認內容。 　　●詞彙和表達 　　列出課文出現的新單字和表達。 　　●認識詞彙／認識表達 　　學習配合單元主題的新詞彙（初級）和表達（中級）。 　　●認識文法 　　根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。 　　●熟悉文法 　　根據單元的學習文法，列出練習問題，加強熟練度。 　　●

閱讀寫作 　　根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。 　　●展翅高飛 　　根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。 　　●聽力 　　內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。 　　●拓展表達／認識文化 　　提供多元資訊，以拓展和主題相關的表達，在認識文化（初級） 單 元中，也介紹韓國豐富文化。 　　●口語 　　練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。 　　●發音 　　揭示初級所必備的發音訣竅，實際進行發音練習。 本書特色 　　● 課程設計貼近韓國真實生活 　　● 全彩活潑插圖 加強記憶 　　● 嚴選常用韓語詞彙．文法．句型 　　● 實用生活會話 訓練自然

口語表達 　　● 道地韓語發音MP3配合不同主題情境訓練聽力 　　● 標準韓語發音練習 　　● 根據主題文法活用詞彙句型 流暢閱讀寫作 　　本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作出區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理出韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。 　　本書收錄初級和中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，也收錄了真實生活中能即時加以運用的自然表達句型，本書也將正規的韓語教育課程中，歷經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能

廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。 　　《您好！韓國語》系列目前共出版：《初級1》、《初級2》、《初級3》及《文法重點．教師指導用書 初級》，是一套能夠同時滿足學習者和教師的韓語學習教材。  

淳發音進入發燒排行的影片

從「聲調輪廓標記」與「詞彙邊界線索」來看視覺提示對於外籍學習者語篇產出之助益

為了解決淳發音的問題，作者魏奕荃 這樣論述：

由於教學重點逐漸轉移以及產出須從單字、單詞進入語篇單位等原因，中高級以上的華語學習者時常有語音固化之現象。有鑒於此，無論在教學層面或學術領域中勢必得另尋他法提供學習者自我導正此問題之機會。 語言是個複雜的認知過程，雖然語言表現最終由發音器官體現，但過程中必然會涉及其他感官的運用。而本文欲從視覺機制著手，並以語篇為單位提供了兩種視覺提示，分別為「聲調輪廓提示」以及「詞彙邊界提示」，聲調輪廓提示指的是用線條的方式勾勒出四種聲調調型之輪廓，而本研究採用的詞彙邊界提示是以灰階白底輪替出現的方式呈現。實驗設計為了降低認知干擾，每位受試者會接觸到低於其語言程度的四篇文本，此四篇文本會輔以上述兩種不同的

視覺提示並加上無視覺提示與兩者皆添加的因子，藉此研究給予學習者視覺輔助後，能否提升其口語字音正確性、聲調正確性以及流利度之表現，另外了解視覺提示對細部語言成分如聲母、韻母、音節結構、變調與聲調組合等之影響亦為本研究待解的問題之一。 研究結果顯示雖然對於字音正確性的效果有待加強，但添加了視覺提示後能夠有效提升學習者在聲調正確率的表現，具有統計上的顯著性，其中又以「聲調輪廓提示」與「兩者皆有」的方式為優。且添加了視覺提示後「一」、「不」變調的正確率亦有顯著提升，對於以本調標註的三聲連讀變調非但不會形成干擾，甚至亦能有效提升受試者在此方面的表現，具有顯著性。不過原先為了協助流利度的「詞彙邊界提示」

卻會對聲調正確率產生負面影響。經討論後得出，視覺提示對於困難度較高的語言成分或結構具有更大的正面效益，進步幅度明顯提升。不過若從受試者產出的最佳表現來看，學習者熟悉的成分（如目標語中高頻出現的聲母）以及較符合簡易、自然語言習慣的單位（如無需圓展唇的韻母[ɤ]、[o]；以上揚調值為首的聲調組合）與視覺提示搭配後能得到最佳成果，簡言之視覺提示無論對於簡單或困難的語言成分皆有實效。 最後，結果指向視覺提示對於流利度表現並無顯著影響，因而本次研究尚無法證明多重提示的效果是否優於單一提示，但從實驗結果中仍可看出多重提示之潛力。藉由本實驗，教學現場可提供輔以視覺提示的材料，並針對實驗得出效果較差的成分進

行事前訓練，以期達到矯正中高級學習者語篇語音表現之目的。

國家地理聖經故事(新版)：先知、君王、放逐與救贖的經典《舊約》故事

為了解決淳發音的問題，作者DonnaJoNapol 這樣論述：

　　語言學教授納波里和插畫家克莉絲汀娜，在《國家地理聖經故事》中以清新的筆觸，和仿如奢華藝術品的插圖，為現代年輕讀者帶來《聖經》故事的永恆篇章。 　　本書依聖經章節為序，屏除艱澀的寫法和用語，以抒情的故事體裁忠實重現《舊約聖經》的描寫，從創世開始，一篇篇關於伊甸園、亞當與夏娃、該隱與亞伯、諾亞的方舟與洪水、摩西出埃及、先知亞伯拉罕、巴別塔的建造、大衛和歌利亞、十災等膾炙人口的故事，以及其他一般讀者不一定聽過，但同樣精采且重要的情節，包括約拿與大魚、被丟進獅子坑的但以理，總計28篇，搭配融合經文中的資訊與歷史考據的精美插圖，絕對令人難以忘懷。 　　讀者會著迷於聖經時代的人

事物，對一些鮮為人知的記載感到驚訝，並感受到故事中蘊含的深刻啟發性。這些故事也涵蓋了宗教以外的重要領域，例如世俗文化，歷史和地理，並且涉及到今天仍然重要的問題：忠誠，友善，暴力，慷慨，貪婪，嫉妒等等。作者通俗又古雅的筆法，為讀者勾勒出聖經時代的豐富畫面，並鼓勵思考人類在世界上的角色。這是一本可以不斷回頭探索的書，也是一本適合青少年與家長闔家共賞的經典。 本書特色 　　「國家地理神話故事」系列作者與插畫家再度合作，把艱澀的《舊約》經文，化為一篇篇清晰易懂、精妙流暢的精采圖文故事！ 　　●耳熟能詳的聖經故事，搭配精美插畫，成就全新的閱讀體驗 　　●伊甸園、諾亞方舟、摩西出埃及等篇章，完整呈現接

近真實的描繪 　　●《舊約》古樸而精湛的獨特敘事方式，詳盡考據原典的名稱和聖經細節 　　●根據近代生物遺傳學的精美插畫，呈現聖經人物的真實膚色和臉部特徵 　　●穿插聖經相關的人文、歷史或地理環境介紹，身臨其境全方面掌握聖經背景 　　●孩子的最佳床邊故事書，也是成人讀者初嘗、重溫聖經故事時的最佳讀物 　　●書末附有聖經故事地圖、西亞大事年表、舊約聖經人物列表，讀者可與故事內容互相參照，並對聖經時代的背景有更廣泛的理解。

學齡兒童入學前後學習注音對國語文能力影響之研究

為了解決淳發音的問題，作者王雪馨 這樣論述：

本論文針對學齡前是否有先學注音對於國小國語文能力的影響做研究，以新北市某國小一年級34位學生為教學研究對象，還沒學會注音為實驗組，已經學會注音為對照組， 實施十週注音教學為準實驗研究;並藉由多媒體遊戲教學於國小一年級注音教學中，探究是否能增強尚未學會注音之學生提升其學習成效，利用注音教學十週前、後測驗及進入國字教學的期末考成績，進行數據分析探討看對於沒學過注音的學童有無顯著差異的影響。研究結果顯示:1.十週的多媒體遊戲注音教學時間足夠且明顯提升學童的學習成效。2.主要照顧者在挑選幼兒園時不必過於著重於注音教學的部分。3.教師導入多媒體遊戲教學，有效提升學習成效，拉近兩組的國語文成績。關鍵詞：

注音教學、準實驗研究、多媒體遊戲教學、國語文能力