良好的情侶關係的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

兩次約會見真章：搞清楚他是鑽石還是礦石

為了解決良好的情侶關係的問題，作者NeilClarkWarren 這樣論述：

　　★ 配合現代語言習慣全面修潤內文，輔以煥然一新的封面，經典交友戀愛書新裝上市！ 　　約會時，你是否曾有那種找不到指引與方向，每步都生怕錯踏，一不小心就可能搞砸的感覺？這可真是不好受。 　　茫茫人海中，靈魂伴侶不會自動閃閃發光或向你揮手，你得自己找到他。但線索是什麼？有沒有什麼方法或規則，能讓我們更快知道眼前的人適不適合自己、甚至能不能攜手終生？本書包含了約會與擇偶時，你所需要的一切：幫助你認識自己，整理自己需要的特質清單，學會在約會中收集蛛絲馬跡，讓你在兩次碰面後就能知道──該繼續，還是該說再見？ 　　精準的論述與明確的建議，給在人群中尋尋覓覓的男男女女，一個走向

人生摯愛的機會，最終找到幸福。

良好的情侶關係進入發燒排行的影片

大學生拒絕敏感度、人際親密能力與愛情關係適應之研究

為了解決良好的情侶關係的問題，作者張歆敏 這樣論述：

本研究旨在探討國內大學生的拒絕敏感度、人際親密能力對愛情關係適應之影響，並進一步檢視人際親密能力是否具有中介效果。本研究採用便利取樣之問卷調查法，以網路問卷形式進行，以在親密關係中之大學生為研究對象，共回收367份有效問卷，使用研究工具為「拒絕敏感度量表」、「人際親密能力量表」、「關係適應量表」。研究結果以描述性統計、獨立樣本t檢定、皮爾森相關與多元迴歸進行統計分析。本研究主要發現如下：一、 大部分大學生的拒絕敏感度較低，向他人提出要求時感到部分焦慮，認為會被他人接受二、 大學生大多具備良好人際親密能力三、 大學生在愛情關係適應上多感到滿意、自主，少衝突與矛盾四、 男、女大學生在拒絕

敏感度部分具有差異性五、 男、女大學生在人際親密能力與愛情關係適應上之差異未獲得支持六、 大學生拒絕敏感度能夠負向預測人際親密能力七、 大學生拒絕敏感度能夠負向預測愛情關係適應八、 大學生人際親密能力能夠正向預測愛情關係適應九、 大學生人際親密能力在拒絕敏感度與愛情關係適應間具有完全中介效果。最後，根據研究結果對未來研究與實務工作提出建議。關鍵字：拒絕敏感度、人際親密能力、愛情關係適應、親密關係

別惹老婆生氣!如何避開吵架地雷區?老公最重要的人生課題

為了解決良好的情侶關係的問題，作者鶴田豐和 這樣論述：

～原來不只我老婆會這樣！～ 彙整30個讓老婆理智斷線的地雷行為， 告訴你夫妻間的摩擦從何而來。 了解彼此想法，夫妻相處再也不「卡卡」！ 　　男人和女人的思考方式南轅北轍，簡直像來自不同星球。 　　因此，老公常常惹老婆發火，卻不知道自己到底做錯了什麼⋯⋯ 　　夫妻相處就像在玩「踩地雷」一樣戰戰兢兢。 　　這本書主要以男性讀者為對象， 　　寫出許多做老婆的「希望老公知道，卻又說不出口的真心話」。 　　同時也會講解男性的心態，讓老婆們了解「為什麼老公總是踩到我的地雷」。 　　男性讀者看了之後，或許會因為發現「原來我不是孤單的」而鬆一口氣； 　　也有可能因此得知了妻子真正的想法而偷捏一把冷汗

。 　　而女性讀者在閱讀的過程中，想必會忍不住大喊： 　　「沒錯！」、「真的是這樣！」、「原來不是只有我家會這樣！」 　　但同時也能更加了解男性的心理，不再那麼容易對老公感到不耐煩。 　　本書彙整了老婆最受不了的30個行為，並依照地雷老公的類型，分為【依賴成性的老公】、【搞不清楚狀況的老公】、【不會帶小孩的老公】、【自私的老公】、【不了解老婆感受的老公】共5大章節。 　　透過生動的四格漫畫描繪情境之後，再整理出「老公的想法」與「老婆的想法」， 　　幫助男性讀者釐清老婆生氣的原因、背後因素，降低踩到老婆地雷的機率， 　　增加夫妻和睦相處的時間，或挽救岌岌可危的婚姻關係。 　　相信男女雙方在讀過

這本書後，都會有所收穫。 　　想避開老婆的地雷，首先要了解，基本上男女對於另一半的期待是不一樣的。 　　再來則是要知道「老婆對老公的期待為何，老公和老婆對彼此的期待有何不同」。 　　因此，本書在指出老婆有哪些地雷的同時，也會說明地雷背後存在哪些夫妻對彼此期待的差異。 　　除了夫妻之外，也很推薦未婚的情侶閱讀本書。 　　未婚情侶閱讀，可以對婚姻生活更有概念，防患地雷行為於未然。 　　夫妻關係是生活的基礎，有穩定的夫妻關係才有辦法活出充實的人生。 　　以輕鬆的心情翻開本書，隨著漫畫一同歡笑，打造美滿夫妻生活吧！ 本書特色 　　◎用生動的「四格漫畫」呈現夫妻相處情境，讓人看了不禁會心一笑！

　　◎集結只想到自己、依賴成性、搞不清楚狀況⋯⋯各種惹怒另一半的老公行為，彙整出最常見的「老婆30大地雷」！你家一定也有出現過一樣的情況！ 　　◎日本知名行為心理諮商師以專業角度解析男女想法的差異，並提供解決問題的方法。  

國小高年級學童情緒智力與人際關係之相關研究—以主要照顧者溝通姿態為調節變項

為了解決良好的情侶關係的問題，作者柯玟如 這樣論述：

本研究旨在探討中彰投地區國小高年級學童的情緒智力與人際關係之現況與相關性，並檢視主要照顧者溝通姿態在情緒智力與人際關係之間的調節效果。 研究參與者為845位臺中市、彰化縣及南投縣地區之國小五、六年級學生（男生408人，女生436人）。本研究採用問卷調查法，來測量情緒智力、人際關係與主要照顧者的溝通姿態。研究結果如下：一、 中彰投地區國小高年級學童的情緒智力偏高二、 中彰投地區國小高年級學童的人際關係偏高三、 中彰投地區國小高年級學童的主要照顧者溝通姿態，最多的為「一致型」，其他四型依序為「討好型」、「超理智型」、「指責型」、「打岔型」。四、 不同性別之中彰投地區國小高年級學童在

情緒智力之認知他人的情緒與處理人際關係層面有顯著差異；在人際關係之師長與同儕層面有顯著差異；在主要照顧者溝通姿態中打岔型有顯著差異。五、 不同出生序之中彰投地區國小高年級學童在主要照顧者溝通姿態中討好型有顯著差異。六、 不同家庭結構之中彰投地區國小高年級學童在情緒智力之認識自身情緒有顯著差異；在人際關係之家人層面有顯著差異。七、 中彰投地區國小高年級學童情緒智力與人際關係呈現顯著正相關。八、 討好型溝通姿態對情緒智力與家人層面人際關係有調節效果。九、 指責型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。十、 超理智型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。十一、 打岔型溝通姿態對情緒

智力與師長層面人際關係有調節效果。十二、 一致型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。 根據上述研究結果，本研究提出具體建議，提供教育單位、家長與未來研究者作為參考。