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高雄戲獅甲工業文化地景之歷史研究

為了解決獅甲國中評價的問題，作者陳慧鐶 這樣論述：

本研究以文化地景與空間生產為主要概念，以戲獅甲為研究場域，藉以認識一個地方的工業文化，發現它的價值與意義。藉由地圖與文獻，得知戲獅甲於清領時期已發展出傳統農漁村聚落。直到日治時期，因高雄港、南進政策、都市計畫，使得戲獅甲地景產生變化，從農漁村聚落搖身一變為工業區。戰後採取原地復工方式，在美援及多次四年經建計畫下，仍以工業區型態繼續發展著。直到1980年代起受到產業技術轉變、產業聚落移轉、交通型態改變、環保意識抬頭、國際局勢衝擊等因素影響，使得戲獅甲工業區逐漸退出歷史舞台，等待蛻變。後來搭上高雄多功能經貿園區與亞洲新灣區政策，戲獅甲得以去工業，地景再度產生變化，期待它的新轉變。從中可知不同的階

段有不同的文化地景產生，不斷地堆疊成戲獅甲的豐厚文化。透過地景的轉變對戲獅甲有初步認識後，再深入剖析工業區內的空間生產。研究發現，空間是受不同時期的權力支配而轉變出來的，每個時期都有其場所精神及時代產業，進而影響內部的空間配置與帶來產業鏈。日治時期因軍需出現日本鋁，陸續帶來化學、機械等產業。戰後因民需出現臺塑，使得塑化與化學工業在戲獅甲蓬勃發展。隨著去工業，空間將再生產，目前已有住宅、消費、商務與水岸等地景相繼出現，對於未來雖未知卻也樂觀其成。此外，戲獅甲工業區的消逝，許多珍貴的工業文化也隨著消失，工業文化遺產的保存成了重要課題。在工業遺產保存與都市發展間如何雙贏，必須審慎思慮。經由戲獅甲文化

地景與空間生產的研究，才知它的豐富與重要。只要我們對地方多份熱情，永遠有挖掘不完的文化地景，永遠有源源不絕的豐碩文化價值。

家長課後托育服務需求的探討：以雲林縣古坑鄉為例

為了解決獅甲國中評價的問題，作者塗鈞勇 這樣論述：

本研究之主題為「家長課後托育服務需求的探討」，目的在了解國小學童的家長在選擇課後托育服務機構時所考量的因素。本研究採問卷調查法，以雲林縣古坑鄉地區之學童家長為研究對象，共發出270份問卷，回收237份剔除無效問卷後，有效問卷共有233份，有效問卷率達86.30％。經SPSS統計軟體以敘述性統計、T考驗、單因子變異數進行資料分析，主要發現如下：一、國小學童參加課後托育的類型以單純的課業補習比率為最高。參加課後托育的年級以高年級比率最高，其次為中年級。二、整體而言以「師資」與「環境設備」為主要的考量因素。在「師資」因素上，最重視教師是否具備相關學經歷；在「環境設備」因素上則最重視環境的安全性。三

、在學童的個人背景與家庭背景部分，在學童性別上未達顯著水準，顯示家長不因學童男女而影響是否參加課後托育的意願。四、分析結果顯示父母親的教育程度越高，在選擇課後托育服務的環境與品質上越重視。父母親職業上的差異，在選擇課後托育服務上亦達顯著水準。