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世界最強英文文法會話：一次學好文法&會話(附MP3)

為了解決asleep用法的問題，作者蘇盈盈 這樣論述：

簡易會話．靈活文法 躺著聽、躺著學、考試拿滿分 專為華人設計的第一本文法會話自學書 輕鬆搞定 : TOEIC．TOEFL．IELTS．英檢．學測．會考 也是老師和學生的最佳英語工具書   　　【最大優點】 　　●幫助讀者突破文法盲點，老師的文法教學更活潑 　　●採用簡單又實用的動詞，以及平易近人的英語會話內容 　　●帶著大家輕鬆突破動詞變化的文法瓶頸 　　●能夠掌握動詞變化，要把英語學好就不難了 　　●老師教學「不流汗」，學生聽課「不皺眉」，考試一樣拿高分，開口很流利   　　【給你一把key，進入美麗的英文世界】 　　你常在英文課裡發呆嗎？ 　　一看到動詞三態就恍神嗎？ 　　Daily會

話加上easy文法解析 　　讓英語腦細胞活蹦亂跳 　　讓文法與會一起舞動起來 　　舞出英語的美好人生   　　【輕鬆學好英文】 　　◆簡易會話 靈活文法 　　1.以循序漸進，深入淺出的編排方式，採用簡單又實用的動詞，及平易近人的英語會話內容，帶大家輕鬆突破的文法瓶頸。 　　2.搭配專業美語老師所錄製的MP3，邊聽邊學，一定能夠在短短的時間之內學好英文。   　　◆不流汗 不皺眉 拿滿分 　　1. 很多人的英語學習經驗是痛苦的，有了本書「藥到病除」。 　　除了幫助讀者突破文法盲點，亦能協助英語教師從事更活潑的「文法教學」。 　　2. 簡而言之，能夠掌握「動詞變化」的人，要把英語學好就不難了。如果

教「文法教學」像在說故事，聊生活，那麼老師也能教學「不流汗」，學生聽課「不皺眉」，考試一樣拿高分，開口一樣很流利。   　　一本搞定 : TOEIC．TOEFL．IELTS．英檢．學測．會考…，各種考試。   　　【跟著老美學英語】 　　本書並聘請專業外籍老師錄製MP3，跟著MP3 聽和學，一句一句跟著大聲說，千萬別閉著嘴巴；用眼睛看著英語學會話，語言是用來溝通的，要開口大聲練習說。要學英語，就是跟著美國人學，他們怎麼說，我們就跟著怎麼說。   　　要想很輕鬆地學會一口流利的美語，最好的方法是跟著本書由美國專業播音員所錄製的語言MP3唸，而且是大聲地唸，唸久了這些句子自然成了你的語言。   　

　【內容重點】 　　教您快速學會道地的美語與文法： 　　1.書中收錄9個章節的文法重點、解說，從現在進行式、現在簡單式、未來式、過去式、過去進行式、現在完成式，全都有詳細解說和互相呼應的對話，善加運用，英語實力進步神速。   　　2.90個單元的迷你會話，讓您學美語，不僅僅要把它當成中文一樣隨時說，還要學最道地的美語，本書是美語教學專家在美國精心製作，特為中國人學好純正美語和文法者，量身訂做。   本書特色   　　1. 9大文法重點，詳細解說 　　2. 簡明扼要，一看就懂 　　3. 迷你會話，簡單實用，一學就會 　　4. 循序漸進，深入淺出 　　5. 不流汗、不皺眉 　　6. 短時間學好英文

　　7. 考試拿高分，開口很流利

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中文近義詞「之前/以前」及「之後/以後」之時間距離差異研究

為了解決asleep用法的問題，作者林玥彤 這樣論述：

本篇論文以口語語料庫為本，探討兩組中文時間近義詞「之前」、「以前」以及「之後」與「以後」的時間距離差異，並以認知語法為描述的理論框架。兩組時間詞皆有「後附」及「單用」的使用形式，如以下例句所示。(1)後附a.[他打電話來 RP]之前/以前[我在睡覺 TG]。b.[他打電話來 RP]之後/以後[我就睡不著了 TG]。(2)單用a.他之前/以前[來過 TG]。b.他之後/以後[會來TG]。後附使用中，這些時間詞附著於某一前置成分之後，該前置成分通常表達某一可作為「參照點」（reference point，RP）的事件。參照點用以標示與「目標事件」或「目標物」（target，TG）之間在時間上的相

對順序，屬「相對時間參照」。單用時，在小句的層次上時間詞並未附著於任何參照點之後，然而有時上文會提及參照點，有時則無，前者亦為「相對時間參照」，後者則以「說話當下」（speech time）為參照時間（reference time），將目標事件定位於過去或未來，屬「絕對時間參照」。後附使用中，近義詞之間意義大抵相同，可互換使用，然而單用的「絕對時間參照」用法中，卻有「時間距離」遠近的差異：「之前」指的是離說話當下不久前的過去，「以前」指的是較為遙遠的過去，「之後」標示較近的未來，「以後」則標示較遠的未來。先行研究多半著重這些時間詞「後附」使用時共同的功能，雖有零星研究和辭典指出每組近義詞之間搭

配詞的差異，但皆未觸及時間距離的議題。本研究認為，後附使用時，兩組近義詞內的兩個詞所搭配的目標事件類型並無明顯差異。參照點與目標事件之間的距離由參照點本身的時間位置及目標事件本身的時間位置所決定，不論使用哪一個時間詞來排序這兩個事件，都不影響兩者之間的時間距離。而兩事件之間的時間距離又通常是短的，從客觀的概念內容(conceptual content)來看，相關的事件往往在時間上也是接近的，從主觀的識解(construal)來看，由於以這四個詞排序兩事件時並未側重(profile)其他介於中間的事件，使得兩事件彷彿是接連發生的，因而具有將參照點和目標事件拉近的功能。因此後附使用時，不論是用「之

」或是「以」帶出的時間詞描述兩者的順序，兩事件的時間距離都是近的，近義詞間可互換不造成影響。另一方面，「之」本身有代詞及領屬標記的功能，「之前」和「之後」單用時絕大部分都回指到前文提及的參照點。在領屬標記「之」所標示的所有關係中，所有者和所有物往往在空間距離上接近，在時間範疇中亦然。在絕對時間參照的用法中，雖然不再有以語言呈現的參照點，但依附於從屬關係的近距性(proximity)依然保留，因此「之前」指離說話當下較近的過去，「之後」則指離說話當下較近的未來。「以」則標示由某一起點開始往某一方向不斷「延伸」後所包含的所有範圍，終點並未說出但往往可推測而得，如「濁水溪以南」指的是以濁水溪為起點，

往南的方向不斷延伸後所涵蓋的範圍，終點未說出，但可推知最遠為臺灣的最南端。後附使用中，參照事件和目標事件距離相近，因此目標事件的發生即為「以前」和「以後」的「延伸」義在範圍較短時就劃下終點。單用中以說話當下為參照時間時，「以」的「延伸」義可浮現，使「以前」和「以後」分別由說話當下往「過去」和「未來」兩個方向不斷延伸。搭配上可持續或重複發生的目標事件時，「以後」意義近於「從此以後」，「以前」則義近「一直以來」。「以前」和「以後」的延伸雖以說話當下為起點出發，但延伸的同時卻也遠離了起點，「延伸」義導致「遠離」義，而「遠離」義又導出「遠距」義，搭配點狀事件或一次性事件時，「以前」和「以後」分別指離說

話當下較遠的過去和較遠的未來。由於距離為相對的概念，同樣的時間長度在不同類型的事件中或不同的說話者心中往往有不同的長短或遠近意義，再加上這些時間詞並不像某些在動詞時態上標記時間距離的語言有較為規範性的限制，因此本文所提的「遠」和「近」指的是一種相對的、原型的(prototype)解讀，所牽涉到的除了相對較為客觀的「概念內容」之外，也包含主觀的「識解」。

英文文法超圖解(暢銷修訂版)：不出國也能變身ABC

為了解決asleep用法的問題，作者朱懿婷 這樣論述：

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